KTB C: 2HS kể lại câu chuyện Yết Kiêu 3 Bài mới :

Một phần của tài liệu Tuần 6-11 sửa 04/10 (Trang 35)

IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết các gợi ý V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

2. KTB C: 2HS kể lại câu chuyện Yết Kiêu 3 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾUA. Khám phá: Giới thiệu bài + ghi A. Khám phá: Giới thiệu bài + ghi

đề.

B. Kết nối: (KNS: Thể hiện sự tự

tin; Lắng nghe tích cực; Thương lượng; Đặt mục tiêu, kiên định).

*HD HS phân tích đề bài.

-YC HS đọc đề bài.

-GV gạch chân: nguyện vọng, môn năng khiếu, trao đổi, anh (chị). Hiểu, ủng hộ, cùng bạn đóng vai.

-GV nhấn mạnh thêm về YC của đề bài

*Xác định mục đích trao đổi; hình dung những câu hỏi sẽ có.

- YC HS đọc 3 gợi ý.

HD đúng trọng tâm của đề bài (ND trao đổi, đối tượng trao đổi, mục đích trao đổi, hình thức thực hiện trao đổi).

-Cho HS phát biểu lần lượt.

C. Thực hành: (KNS: Thể hiện sự tự tin; Lắng nghe tích cực;Đặt mục Nhắc đề. 2 HS đọc nối tiếp lớp đọc thầm. HS nêu từ ngữ quan trọng trong đề bài để GV gạch chân. Lắng nghe.

3 HS đọc nối tiếp , lớp theo dõi.

Lắng nghe.

HS nêu chọn môn năng khiếu . Theo dõi. Đọc thầm. Theo dõi. Lắng nghe. Theo dõi. Lắng nghe. Nêu môn mình chọn. Làm cùng bạn.

tiêu, kiên định).

-Cho HS chọn bạn đóng vai rồi thực hành trao đổi (đổi vai cho nhau), GV đến từng nhóm giúp đỡ. -Cho một số cặp thi đóng vai trao đổi trước lớp. -GV cùng HS nhận xét, bình chọn. Thực hiện. Thực hiện nhóm 2. Nhận xét, bình chọn. Lắng nghe. Lắng nghe. Nhắc lại . Nhắc lại ghi nhớ. D. Áp dụng: -Củng cố : Nhấn mạnh ND bài.

-Dặn dò : Về luyện tập thêm ở nhà + xem trước bài Ôn tập tiết 6. -Nhận xét tiết học.

VI. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

……… ………

Môn : Tập đọc Bài học : ÔN TẬP TIẾT 1

Tuần 10

Ngày dạy : 04/11/2013

I . MỤC TIÊU : Giúp HS:

-Đọc rành mạch trôi chảy bài TĐ đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng/ 1 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc.

-Hiểu ND chính của từng đoạn, ND cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.

-1/3 HS đọc 1 đoạn của bài tập đọc mà HS bốc thăm được + TLCH. - HSY đọc 1 đoạn, không TLCH.

II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 18 thăm ghi tên các bài TĐ. - 18 thăm ghi tên các bài TĐ.

III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định : Hát +điểm danh .

2.KTBC : 2 HS đọc bài Điều ước của vua Mi-đát + TLCH + nêu nội dung bài . 3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi đề bài .

*Hoạt động 2 : Kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL.

- Yêu cầu 4 HS lần lượt lên bốc thăm bài đọc cho mình , sau đó từng HS đọc + TLCH.

-GV nhận xét + ghi điểm. * Hoạt động 3 : Luyện tập

-Bài tập 2: Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương

thân vào bảng theo mẫu.

-YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho

Nhắc đề Thực hiện. Lắng nghe. Làm cá nhân PBT. Theo dõi Đọc 1 đoạn. Lắng nghe. Làm 1 bài.

HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa.

-Bài tập 3: Trong các bài tập đọc trên, tìm đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu mến; thảm thiết; mạnh mẽ, răn đe. -YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa. Thực hiện cá nhân. Lắng nghe. Lắng nghe Lắng nghe

Theo dõi & nhắc lại. Lắng nghe. Lắng nghe Lắng nghe 4. Củng cố dặn dò: -Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài.

-Dặn dò : Về học bài + xem trước bài Tiết 2 -Nhận xét tiết học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

……… ………

Môn : Chính tả Bài học : ÔN TẬP TIẾT 2

Tuần 10

Ngày dạy : 04/11/2013

I . MỤC TIÊU : Giúp HS:

-Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài chính tả.

-Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam & nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết.

- HSY viết được 8 câu của bài chính tả . -TCTV: Đánh trận giả (hoạt động 2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết bài CT; PBT in sẵn BT3.

III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định : Hát . 2. KTBC : 3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi đề.

*Hoạt động 2:HD HS viết CT. -GV đọc bài CT 1 lượt.

TCTV: đánh trận giả.

-Yêu cầu HS đọc thầm bài CT, chú ý những tên riêng cần viết hoa và những từ ngữ mình dễ viết sai.

-Nhắc HS cách trình bày bài CT, cách ngồi viết đúng tư thế.

-Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc từng dòng cho HS viết.

Nhắc đề .

Theo dõi trong SGK. Thực hiện. Lắng nghe. Viết vào vở CT. HS dò lại bài CT. Theo dõi . Theo dõi. Đọc 8 câu & thực hiện. Lắng nghe. Viết 8 câu. Dò lại bài.

-Đọc toàn bài CT 1 lượt.

-GV chấm 1/3 HS lớp . Trong khi đó HS còn lại nhìn bảng phụ & dùng bút chì tự chữa lỗi ra lề trang vở.

-GV nhận xét chung số vở vừa chấm. * Hoạt động 3: Luyện tập .

+ Bài tập 2: Dựa vào ND bài CT Lời

hứa, TLCH.

-YC HS nêu YC & ND BT, HD cách làm, cho HS làm, GV cùng HS nhận xét, sửa chữa.

+ Bài tập 3: Lập bảng tổng kết quy tắc

viết tên riêng theo mẫu.

-YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa. Thực hiện. Lắng nghe. Làm miệng cá nhân. Làm cá nhân PBT . Theo dõi . Thực hiện. Lắng nghe. Nhắc lại các câu trả lời. Làm 1 ý. Lắng nghe . 4. Củng cố dặn dò: -Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài. -Dặn dò : Về đọc lại các bài tập đọc. -Nhận xét tiết học .

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

……… ………

Môn : Luyện từ và câu Bài học : ÔN TẬP TIẾT 3

Tuần 10

Ngày dạy : 05/11/2013

I . MỤC TIÊU : Giúp HS:

- Đọc rành mạch trôi chảy bài TĐ đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng/ 1 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc.

-Nắm được ND chính, nhân vật & giọng đọc các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm -Măng

mọc thẳng.

-1/3 HS đọc 1 đoạn của bài tập đọc mà HS bốc thăm được + TLCH.

- HSY đọc được 1 đoạn của bài tập đọc , không TLCH. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-18 thăm ghi tên các bài tập đọc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : Hát . 1. Ổn định : Hát .

2. KTBC :

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi đề .

*Hoạt động 2: Kiểm tra đọc hiểu. -GV tiến hành như bài tiết 1 . *Hoạt động 3: Luyện tập

Nhắc đề . Thực hiện

Theo dõi . Đọc 1 đoạn.

-Bài tập 2:Dựa vào ND các bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc

thẳng, ghi vào bảng những điều cần

ghi nhớ theo mẫu trong bảng. -YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa. Làm cá nhân PBT. Lắng nghe . Làm 1 bài. Lắng nghe. 4. Củng cố dặn dò: - Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài. - Dặn dò :Về đọc lại các bài tập đọc. -Nhận xét tiết học.

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

……… ………

Môn : Kể chuyện Bài học : ÔN TẬP TIẾT 4

Tuần 10

Ngày dạy : 06/11/2013

I . MỤC TIÊU : Giúp HS:

- Nắm được một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ & một số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học (Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cách ước mơ).

-Nắm được tác dụng của dấu hai chấm & dấu ngoặc kép.

- HSY làm được 1 ý của bài tập1, 2 . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- PBT in sẵn BT1 & BT3.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định : Hát . 2. KTBC : 3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS YẾU

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài +ghi đề * Hoạt động 2: HD luyện tập

-Bài tập 1: Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ điểm.

-YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa.

-Bài tập 2: Tìm một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm nêu ở BT1.

Đặt câu với thành ngữ hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ. -YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa. Nhắc đề. Làm cá nhân PBT.

Thực hiện cá nhân miệng.

Thực hiện cá nhân PBT.

Theo dõi .

Làm 1 ý.

Làm cá nhân.

Bài tập 3: Lập bảng tổng kết về hai dấu câu mới học theo mẫu.

-YC HS nêu YC BT, HD cách làm, cho HS làm , GV cùng HS nhận xét ,sửa chữa. Lắng nghe . Lắng nghe . Lắng nghe. Lắng nghe . Lắng nghe . Lắng nghe . 4. Củng cố dặn dò: -Củng cố : Nhấn mạnh lại ND bài . -Dặn dò: Về học bài + xem trước bài. -Nhận xét tiết học

IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

……… ………

Môn : Tập đọc Bài học : ÔN TẬP TIẾT 5

Tuần 10

Ngày dạy : 06/11/2013

I. MỤC TIÊU : Giúp HS:

-Đọc rành mạch trôi chảy bài TĐ đã học theo tốc độ quy định giữa HKI (khoảng 75 tiếng/ 1 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được nhân vật & tính cách trong bài TĐ là truyện kể đã học.

-1/3 HS đọc 1 đoạn của bài tập đọc mà HS bốc thăm được + TLCH.

- HSY đọc được 1 đoạn của bài tập đọc , không TLCH. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-18 thăm ghi tên các bài tập đọc. -PBT in sẵn BT2, BT3.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : Hát . 1. Ổn định : Hát .

2. KTBC : 3. Bài mới :

Một phần của tài liệu Tuần 6-11 sửa 04/10 (Trang 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(51 trang)
w