III. Điều kiện cho dạy và học
BÀI TẬP I Mục tiêu
I. Mục tiêu
Học xong bài này học sinh có khả năng sau:
- Hệ thống lại kiến thức về phần mềm soạn thảo văn bản - Rèn luyện qua một số bài tập
- Rèn luyện tính cẩn thận
II. Phương pháp giảng dạy
Đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành.
III. Điệu kiện cho dạy và học
- Điệu kiện cho dạy: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo. - Điệu kiện cho học: Sách giáo khoa, vở ghi.
IV. Tiến trình lên lớp1. Tổ chức lớp 1. Tổ chức lớp
- Sĩ số lớp - Vệ sinh lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- CH: Nêu các thao tác cơ bản với bảng dữ liệu
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Các thành phần cơ bản trong phần mềm soạn thảo văn bản
GV: Đưa ra hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và bài tập lý thuyết
HS: Chép bài tập
GV: Yêu cầu học sinh ôn lại kiến thức và trả lời các câu hỏi
HS: Nhớ lại kiến thức đã học, vận dụng trả lời câu hỏi và bài tập
GV: Đưa ra đáp án, nhận xét, cho điểm
1. Một chữ cái, chữ số hay ký hiệu em gõ bằng bàn phím được gọi là:
A. Một ký tự B. Một phông chữ C. Một chữ
D. Cả A, B và C
2. Văn bản soạn trên máy tính có một số thành phần cơ bản là:
A. Đoạn văn, từ, câu, ký tự, dòng B. Ngữ pháp, từ ngữ, câu, đoạn văn C. Câu, chủ ngữ, vị ngữ
D. Tất cả A, B và C
3. Hãy nêu quy tắc trong soạn thảo văn bản. Đáp án:
1. A 2. A 2. A
3. Sách giáo khoa trang
Hoạt động 2: Chỉnh sửa và định dạng văn bản (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Đưa ra hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và bài tập lý thuyết
HS: Chép bài tập
GV: Yêu cầu học sinh ôn lại kiến thức và trả lời các câu hỏi
HS: Nhớ lại kiến thức đã học, vận dụng trả lời câu hỏi và bài tập
GV: Đưa ra đáp án, nhận xét, cho điểm
1. Thay đổi các phần nội dung, sửa lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp trong văn bản được gọi là các thao tác:
A. Sao chép văn bản
B. Biên tập hay chỉnh sửa văn bản C. Dán văn bản
D. Xoá văn bản
2. Em có thể nháy nút lệnh Copy để sao chép một phần văn bản và sau đó dùng lệnh Paste nhiều lần để dán nội dung đã sao chép vào nhiều vị trí khác nhau được không?
A. Được B. Không
3. Nêu thao tác sao chép, di chuyển phần văn bản
4. Hãy nêu cách định dạng văn bản và định dạng đoạn văn
Đáp án: 1. B 2. A
3. Sách giáo khoa trang 4. Sách giáo khoa trang
Hoạt động 3: Các thao tác khác với phần mềm soạn thảo
GV: Đưa ra hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và bài tập lý thuyết
HS: Chép bài tập
GV: Yêu cầu học sinh ôn lại kiến thức và trả lời các câu hỏi
HS: Nhớ lại kiến thức đã học, vận dụng trả lời câu hỏi và bài tập
1. Tính năng của chương trình soạn thảo văn bản cho phép em xem cách trình bày của các trang văn bản giống như in ra trên giấy được gọi là tính năng gì?
A. Xem trước khi in B. In
C. Biên tập D. Định dạng
2. Nêu các tham số trong trình bày trang văn bản và ý nghĩa của nó
3. Nêu thao tác chèn hình ảnh vào văn bản. 4. Có mấy kiểu bố trí của hình ảnh. Hãy nêu các thao tác cần thiết để thay đổi bố trí của hình ảnh.
5. Giải thích công dụng các thành phần trên hộp thoại dưới đây:
GV: Đưa ra đáp án, nhận xét, cho điểm
C D E
6. Tác dụng của việc trình bày dữ liệu bằng bảng? Nêu cách chèn bảng. Một số thao tác cơ bản với bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đáp án: 1. A
2. Sách giáo khoa trang 3. Sách giáo khoa trang 4. Sách giáo khoa trang
5. A. Nội dung muốn thay thế B. Nội dung sẽ thay thế C. Thay thế
D. Thay thế tất cả E. Tìm tiếp
5. Sách giáo khoa trang
4. Củng cố.
Các thao tác soạn và trình bày đoạn văn cơ bản.
5. Hướng dẫn về nhà
Ngày soạn: 16/4/2012
Tiết số: 67