IV. Nhìn hình vẽ dưới đây, em hãy điền vào chỗ trống nội dung thích hợp.
1.Hoạt động 1: Trình bày trang văn bản
I. Mục tiêu
Học xong bài này học sinh có khả năng sau: - Biết được một số yêu cầu về trình bày trang in.
- Biết cách chọn hướng trang in phù hợp và đặt lề trang in. - Rèn tính thẩm mĩ và khoa học.
II. Phương pháp giảng dạy
Lấy ví dụ cụ thể, đàm thoại, phân tích, tổng hợp, minh hoạ trực quan, thực hành.
III. Chuẩn bị của GV, HS
- GV: Giáo án lý thuyết, tài liệu tham khảo, máy chiếu đa năng, máy tính. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi.
IV. Tiến trình lên lớp:1. Tổ chức lớp 1. Tổ chức lớp
- Sĩ số lớp - Vệ sinh lớp
2. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
GV: Dùng một số mẫu trang văn bản có sẵn kết hợp cùng hình minh hoạ trong sách giáo khoa, giới thiệu và giảng giải về trình bày trang văn bản. HS: Chú ý quan sát và đưa ra ý kiến tranh luận.
GV: Đưa ra những yêu cầu khi trình bày văn bản:
HS: Chú ý lắng nghe và ghi chép bài cẩn thận.
GV: Đàm thoại gợi nhớ: ở bài định dạng đoạn văn, câu hỏi số 4, chúng ta trả lời thế nào?Và phân biệt lề trang và lề đoạn văn.
HS: Đọc lại câu hỏi và trả lời câu hỏi: Giáo viên nhận xét và đưa ra kết luận thông qua lưu ý.
1. Hoạt động 1: Trình bày trang văn bản bản
- Chọn hướng trang: trang đứng và trang nằm ngang.
- Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới.
* Lưu ý:
- Lề đoạn văn tính từ lề trang và có thể thò ra ngoài lề trang.
GV: Giới thiệu và giảng giải.
HS: Chú ý lắng nghe, ghi chép bài và tư duy, ghi chép bài cẩn thận
- Việc trình bày trang văn bản có tác dụng đến mọi trang trong toàn văn bản.