- Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các từ ngữ khóa, các câu ứng dụng, phần luyện nói
BAØI DẠY: BAØI
em – êm
Ngày dạy : 29 -11
A . MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc và viết được : em , êm , con tem , sao đêm . - Đọc được các câu ứng dụng : “ Con cò …xuống ao “
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “ Anh chị em trong nhà “
B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh họa ( hoặc các mẫu vật ) các từ ngữ khóa , câu ứng dụng , phần luyện nói .
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đọc viết cá nhân
- Đọc cho hs viết vào bảng con. Kết hợp kiểm tra đọc của hs
- Gọi 01 hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét kiểm tra
III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: a. Dạy vần em
- Cho hs phân tích vần em
- Cho hs cài bảng vần em vào bảng - So sánh em với ơm
- Cho hs đọc vần em
- Cho hs cài thêm t vaò vần em để tạo thành tiếng mới : tem
- Phân tích tiếng tem - Gọi hs đọc tiếng: tem - Gv minh họa từ: con tem - Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ b. Dạy vần êm
- Phân tích vần êm - Cho hs cài bảng vần êm - So sánh êm với em â - Gọi hs đọc vần êm
-chó đốm , chôm chôm , sáng sớm , mùi thơm .
- “ Vàng mơ …xôn xao “
- Cá nhân - Hs cài bảng: em - Hs tự nêu - Cá nhân, nhóm, lớp - Hs cài bảng: tem - Cá nhân - Cá nhân, nhóm, lớp - Hs đọc: (cá nhân, lớp) - em – tem – con tem - Cá nhân
- Hs cài bảng:êm - Hs tự nêu
- Cho hs nhận diện vài bảng tiếngđêm - Phân tích tiếng đêm
- Gọi hs đọc tiếng đêm - Gv minh họa từ : sao đêm - Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ c. Luyện viết:
- GV viết mẫu : em , êm , con tem , sao đêm d. Đọc từ ứng dụng:
- Gv gắn lên bảng các từ ứng - Cho hs đọc các từ ứng dụng - Gv giải thích từ
- Giáo viên đọc mẫu
Tiết 2
3. Luyện tập: a. Luyện đọc: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Luyện đọc lại vần mới ở tiết 1 - Cho hs đọc các từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng:
- Gv giới thiệu tranh minh họa và ghi câu ứng dụng lên bảng. - Cho hs đọc câu ứng dụng - Gv đọc mẫu câu ứng dụng * Luyện đọc sách b. Luyện viết Vở tập viết c. Luyện nói:
- Cho hs đọc tên bài luyện nói * Câu hỏi gợi ý theo tranh
- Gv nêu một số câu hỏi gợi ý cho hs thảo luận và nói với nhau.
* Kết luận – giáo dục: IV. Củng cố:
- CHo hs đọc lại bài - Tìm chữ có vần vừa học - Nhận xét tiết học.
- Khen ngợi hs. V. Dặn dò:
- Đọc lại bài, xem trước bài 64
- Hs cài bảng:đêm - Cá nhân
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Hs đọc: sao đêm (cá nhân, lớp) - êm – đêm – sao đêm
- Hs viết vào bảng con
- Hs đọc và nêu tiếng có mang vần mới - Cá nhân, nhóm, lớp - 2, 3 hs - Hs lần lượt đọc. - Cá nhân, nhóm, lớp - Hs nhận xét và tìm tiếng có vần mới - Cá nhân, nhóm, lớp - 2, 3 hs đọc - Hs đọc toàn bài SGK –
Hs viết vào vở tập viết : em , êm con tem ,sao đêm
- Anh chị em trong nhà
- Hs thảo luận và nói theo ý mình