C. Các hoạt động dạy – học:
B.dùng dạy học:
- Tranh minh họa từ, câu ứng dụng, phần luyện nói. - Vật thật: “Nải chuối”.
C. Các hoạt động dạy – học:
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đọc viết
- Đọc cho hs viết vào bảng con, kết hợp chọn bài viết đúng, đẹp, kiểm tra phần luyện đọc của hs. - Cho 01 hs đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét, kiểm tra. III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu vần mới: * “uôi”:
- Cho hs phân tích vần “uôi” - Cho hs nhận vần “uôi” - So sánh “ui” với “ôi” + Giống nhau: + Khác nhau:
- Gọi hs đọc vần “uôi” – đánh vần - Gv sửa phát âm
- “đồi núi, gửi thư, cái túi, vui vẻ” - “Dì Na … vui quá”.
- HS nhắc lại - Hs tự nêu
- Hs cài bảng: “uôi” - “ôi” đúng sau vần - “uôi” bắt đầu bằng “u” - Cá nhân, nhóm, lớp
- Cho hs cài thêm vào vần “uôi” chữ “ch" và dấu sắc để tạo thành tiếng chuối
- Gv phân tích tiếng “chuối”
- Gọi hs đánh vần tiếng khóa chuối - Gv minh họa “nải chuối”
- Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ b. Dạy vần “ươi”
- Cho hs phân tích vần “ươi” - Cho hs nhận diện vần “ươi” - So sánh “ươi” với “uôi” + Giống nhau: + Khác nhau:
- Gọi hs đọc vần “ươi” – đánh vần - Gv sửa phát âm
- Cho hs cài thêm vào vần “ươi” chữ “b” và dấu hỏi để tạo thành “bưởi”.
- Cho hs phân tích tiếng “bưởi” - Gọi hs đánh vần tiếng khỏa “bưởi” - Gv minh họa từ “múi bưởi”.
- Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ c. Luyện viết:
- Gv viết mẫu: “uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi”. d. Đọc từ ứng dụng:
- Gv gắn lên bảng các từ ứng dụng. - Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ - Gv giải thích từ.
- Gv đọc mẫu
Tiết 2:
3. Luyện tập: a. Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới ở tiết 1 - Cho hs đọc các từ ứng dụng. * Đọc câu ứng dụng:
- Gv giới thiệu tranh minh họa - Gv ghi câu ứng dụng
- Cho hs đọc trơn đoạn thơ - Gv đọc mẫu câu ứng dụng * Luyện đọc sách:
b. Luyện viết: Vở tập viết. c. Luyện nói:
- Cho hs đọc tên bài luyện nói. * Câu hỏi gợi ý:
- Trong tranh vẽ gì?
- Trong ba thứ quả này em thích quả nào nhất? - Vườn nhà em trồng cây gì?
- Hs cài bảng: “chuối” - Hs tự nêu
- Cá nhân, nhóm, lớp - Hs đọc: cá nhân, lớp - “uôi, chuối, nải chuối”. - Hs tự nêu
- Hs cài bảng: ươi - Kết thúc bằng i
- “ươ” và “uô” đứng trước vần “cá nhân, nhóm, lớp”.
- Hs cài bảng: bưởi”. - Hs tự nêu
- Cá nhân, nhóm, lớp - Hs đọc: cá nhân, lớp - “ươi, bưởi, múi bưởi”
- Hs đọc thầm phát hiện và nêu tiếng có vần mới: - Cá nhân, nhóm, lớp. - 2, 3 hs đọc mẫu - Hs lần lượt phát âm - Hs đọc nhóm, lớp - Hs nhận xét tranh - Hs đọc thầm tìm tiếng mới - Cá nhân, nhóm, lớp - Hs lần lượt đọc
- Hs đọc toàn bài trong SGK
- Hs viết vào vở tập viết “uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi”.
- “Chuối, bưởi, vú sữa”. - HS tự nêu
- Chuối chín có màu gì?
- Vú sữa chín có màu gì? vị ra sao? - Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? * Kết luận – giáo dục:
IV. Củng cố: V. Dặn dò:
Bài dạy: Bài 36
“ay, â, ây”
Ngày dạy: 16 - 10
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được: “ay, â, ây, máy bay, nhảy dây”. - Đọc được câu ứng dụng: “Giờ ra chơi… dây”
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “chạy, bay, đi bộ, đi xe.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa các từ, câu ứng dụng. - Tranh minh họa phần luyện nói.
C. Các hoạt động dạy – học:
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho hs viết vào bảng con. Kết hợp chọn bài viết đúng, đẹp kiểm tra phần luyện đọc của hs.
- Cho 01 hs đọc câu ứng dụng. - Nhận xét kiểm tra.
III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: * Vần “ay”:
- Cho hs phân tích vần “ay” - Cho hs nhận diện vần “ay” - So sánh “ai” với “ay” + Giống nhau: + Khác nhau:
- Cho hs đọc vần “ay” – đánh vần - Gv chỉnh phát âm.
- Cho hs cài thêm vào vần “ay” chữ “b” để tạo thành tiếng “bay”
- Cho hs phân tích tiếng “bay” - Gọi hs đánh vần tiếng “bay” - Gv minh họa tranh từ “máy bay” - Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ. * Vần ấy:
- Cho hs phân tích vần “ây” - Cho hs nhận diện vần “ây” - So sánh “ây” và “ay” + Giống nhau:
- “tuổi thơ, túi lưới, buổi tối, tươi cười”. - Buổi tối, … đố chữ. - Hs tự nêu - Hs cài bảng: “ay” - Bắt đầu bằng “a” - Kết thúc bằng “y” - cá nhân, nhóm, lớp - Hs cài bảng: “bay” - Hs tự nêu - Hs đọc: cá nhân, nhóm, lớp - Hs đọc: cá nhân, lớp
- “ay, bay, máy bay”. - Hs tự nêu
+ Khác nhau:
- Gọi hs đánh vần và đọc vần “ây” - Gv sửa phát âm.
- Gv sửa phát âm
- Cho hs cài thêm vào vần “ây” chữ “d” để tạo thành tiếng: “dây”
- Cho hs phân tích tiếng “dây” - Gọi hs đánh vần đọc tiếng “dây” - Gv minh họa tranh nhảy dây - Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ. c. Luyện viết:
- Gv viết mẫu: “ay, ây, máy bay, nhảy dây”. d. Đọc từ ứng dụng:
- Gv gắn lên bảng các từ ứng dụng. - Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ. - Gv giải thích từ.
- Gv đọc mẫu.
Tiết 2:
3. Luyện tập: a. Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1 - Cho hs đọc các từ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng:
- Gv giới thiệu tranh minh họa - Gv ghi câu ứng dụng
- Cho hs đọc trơn câu ứng dụng - Gv đọc mẫu
* Luyện đọc sách b. Luyện viết: Vở tập viết c. Luyện nói:
- Cho hs đọc tên bài luyện nói. * Câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên từng hoạt động trong tranh.
+ Khi nào thì phải đi máy bay?
+ Hàng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp? + Bố mẹ em đi làm bằng gì?
+ Ngoài chạy, bay, đi xe, đi bộ người ta còn dùng cách nào để đi từ chỗ này đến chỗ khác?
* Kết luận – giáo dục hs: IV. Củng cố:
- Cho hs đọc lại bài
- Cho hs tìm chữ có vần vừa học. - Nhận xét – tuyên dương
V. Dặn dò:
- Kết thức bằng “y” - “ây” bắt đầu bằng “â” - Hs đọc: cá nhân, nhóm, lớp. - Hs cài bảng: “dây”.
- Hs tự nêu
- Hs đọc: cá nhân, nhóm, lớp - Hs đọc: cá nhân, lớp
- “ây, dây, nhảy dây” - Hs viết vào bảng con.
- Hs đọc thầm phát hiện và nêu tiếng có vần mới.
- Hs: cá nhân, nhóm, lớp. - 2, 3 hs đọc.
- Hs lần lượt đọc.
- Xối xoay- ngày hội, vây cá, cây cối - Hs nhận xét tranh
- Hs đọc thầm tìm tiếng mới - cá nhân – nhóm – lớp Hs lần lượt đọc
- Hs đọc toàn bài SGK
- Hs viết vào vở tập viết “ay, ây, máy bay, nhảy dây”.
- Dặn hs học lại bài - Xem trước bài 37
Bài dạy: Bài 37
ÔN TẬP
Ngày dạy: 17 - 10
A. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng “i" và “y” - Đọc đúng các từ và đoạn thơ ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể “Cây kế”
B. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng ôn.
- Tranh minh họa cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh họa cho truyện kể “Cây khế”
C. Các hoạt động dạy – học:
I. Ổn định: II. Kiểm tra:
- Gv đọc cho hs viết vào bảng con. Kết hợp chọn bài viết đúng đẹp kiểm tra phần luyện đọc cho hs.
- Cho 01 hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét kiểm tra.
III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu và ghi bảng tự bài “ôn tập” 2. Ôn tập:
a. Các vần vừa học:
- Giáo viên gọi hs lên bảng chỉ các vần vừa học trong tuần. - Gv đọc âm b. Ghép chữ thành vần: - Gv cho hs ghép chữ thành vần c. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng. - Gv sửa phát âm - Gv giải thích từ. - Gv đọc mẫu
d. Tập viết mẫu tuổi thơ - Gv viết mẫu: tuổi thơ
- Gv chỉnh sửa chữ viết cho hs.
Tiết 2:
3. Luyện tập: a. Luyện đọc:
- “máy bay, nhảy dây, cối xay, cây cối.
- “Giờ ra chơi … nhảy dây”
- Hs nhắc lại. - hs chỉ các chữ vừa học - Hs chỉ - Hs chỉ chữ và đọc âm. - Hs đọc các vần ghép được từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang. - Hs đọc: nhóm, cá nhân, lớp. - Hs lần lượt đọc.
- Hs viết vào bảng con.
Nhắc lại bài ôn tiết 1. - Gv sửa phát âm cho hs * Đọc đoạn thơ ứng dụng - Gv giới thiệu đoạn thơ - Gv sửa phát âm - Yêu cầu hs đọc trơn b. Luyện viết:
Vở tập viết
c. Kể chuyện: Cây Khế - Cho hs đọc tên câu chuyện - Gv dẫn vào câu chuyện
- Gv kể lại diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa. - Cho hs thi đua kể theo nội dung của từng bức tranh. Tổ nào kể đúng kể hay sẽ được khen.
- Gv nêu ý nghĩa câu chuyện: Không nên tham lam. * Kết luận – giáo dục IV. Củng cố: - Hs đọc lại bài. - Tìm chữ có vần vừa học - Nhận xét, tuyên dương V. Dặn dò:
- Dặn học sinh học bài – xem trước bài 38.
- Hs lần lượt đọc các vần trong bảng ôn và các từ ngữ, ứng dụng (nhóm, cá nhân).
- Hs đọc: cá nhân, lớp
- Hs viết nốt các từ ngữ còn lại của bài trong vở tập viết.
- Cây Khế
- Hs thảo luận nhóm
- Các nhóm thi đua kể đúng kể hay.
Bài dạy: Bài 38
“eo, ao”
Ngày daỵ: 18 – 10
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được: “eo, ao, chú mèo, ngôi sao” - Đọc được đoạn thơ ứng dụng
“Suối chảy … thổi sáo”
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Gió, mây, mưa, bão, lũ.
B. Đồ dùng dạy – học:
- Tranh minh họa các từ khóa, đoạn thơ ứng và phần luyện nói.
C. Các hoạt động dạy – học:
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho hs viết vào bảng con. Kết hợp đọc ba từ vào viết
- Cho 01 hs đọc đoạn thơ ứng dụng. - Nhận xét kiểm tra
III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài:
Gv giới thiệu vần mới: eo, ao a. Dạy vần eo
- Cho hs phân tích vần eo
- đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. - Gió từ … oi ả.
- Cho hs nhận diện vần eo - So sánh eo với o
+ Giống nhau: + Khác nhau:
- Gọi hs đánh vần – đọc vần eo
- Cho hs cài thêm vào vần eo chữ m để tạo thành tiếng mèo
- Cho hs phân tích tiếng: mèo - Gọi hs đánh vần tiếng: mèo
- Giáo viên minh hoạ tranh: chú mèo - Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ b. Dạy vần ao: - Cho hs phân tích vần ao - Cho hs nhận diện vần ao So sánh ao với eo + Giống nhau: + Khác nhau: - Gọi hs đánh vần – đọc vần ao
- Cho hs cài thêm vào vần ao chữ s để tạo thành tiếng sao
- Cho hs phân tích tiếng sao - Gọi hs đánh vần – đọc tiếng sao - Gv minh họa từ: ngôi sao
- Yêu cầu hs đọc trơn tiếng, từ c. Luyện viết:
- Gv viết mẫu: eo, ao, chú mèo, ngôi sao. d. Đọc từ ứng dụng:
- Giáo viên gắn lên bảng các từ ứng dụng. - Cho hs đọc trơn tiếng, từ
- Gv giải thích từ - Gv đọc mẫu
Tiết 2:
3. Luyện tập: a. Luyện đọc:
- Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1. - Cho hs đọc báo cáo từ ứng dụng. * Đọc đoạn thơ ứng dụng:
- Gv giới thiệu tranh minh họa - Gv ghi đoạn thơ ứng dụng
- Cho hs đọc trơn đoạn thơ ứng dụng. * Luyện đọc sách:
b. Luyện viết: Vở tập viết: c. Luyện nói:
- Hoc sinh đọc tên bài luyện nói * Câu hỏi gợi ý:
- Hs cài bảng eo - o - eo có thêm e - Cá nhân, nhóm, lớp. - Hs cài bảng: mèo - Hs tự nêu - Cá nhân, nhóm, lớp - Hs đọc: chú mèo (cá nhân, lớp). - eo, mèo, chú mèo
- Hs tự nêu - Hs cài bảng: ao - Hs tự nêu - Cá nhân, nhóm, lớp - Hs cài bảng: sao - Hs tự nêu - Cá nhân, nhóm, lớp
- HS đọc: ngôi sao, cá nhân, lớp - ao, sao, ngôi sao
- Hs viết vào bảng con
- Hs đọc thầm phát hiệ và nêu các tiếng có vần mới. - Cá nhân, nhóm, lớp - 2, 3 hs đọc - Hs lần lượt đọc - Nhóm, cá nhân, lớp - Hs nhận xét - Hs đọc thầm tìm tiếng mới - HS phân tích đánh vần. - Cá nhân, nhóm, lop81. - Hs đọc toàn bài SGK
- Hs viết vào vổ tập viết: eo, ao, chú mèo, ngôi sao.
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Trên đường đi học về gặp mưa em làm thế nào? + Khi nào em thích có gió
+ Trướng khi mưa to, em thường thấy những gì trên bầu trời?
+ Em biết gì về bão và lũ? * Giáo viên kết luận – giáo dục: V. Củng cố:
- CHo hs đọc lại bài - Tìm vần mới học
- Nhận xét, tuyên dương V. Dặn dò:
- Về nhà học lại bài – luyện viết, xem trước bài 39.
- Hs tự nói theo ý mình.
Môn dạy: Tập viếtBài dạy: T 7