C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc cho hs viết vào bảng con - Cho hs đọc các từ ứng dụng - Cho hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét kiểm tra
III. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập:
a. Các vần vừa học:
- Gọi hs lên bảng chỉ các vần đã học - Gv đọc âm
b. Ghép âm thành vần:
- Cho hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang sao cho thích hợp để tạo được các vần tương ứng đã học c. Đọc các từ ngữ ứng dụng: - GV gắn các từ ngữ ứng dụng lên bảng cho hs đọc - GV giải thích từ - Gv đọc mẫu d. Tập viết từ ngữ ứng dụng - GV viết mẫu: chót vót , bát ngát - GV chỉnh sửa chữ viết cho hs.
Tiết 2
3. Luyện tập: a. Luyện đọc:
- Nhắc lại bài ôn ở tiết trước - Cho hs đọc các từ ngữ ứng dụng * Đọc câu ứng dụng:
- Giáo viên giới thiệu tranh minh họa - GV ghi câu ứng dụng lên bảng - Cho hs đọc câu ứng dụng * Luyện đọc sách:
b. Luyện viết: Vở tập viết c. Kể chuyện:
- Cho hs đọc tên câu chuyện - GV dẫn vào câu chuyện
- GV kể lại diễn cảm có kèm tranh minh họa
- GV hướng dẫn cho hs kể lại câu chuyện theo nội dung từng tranh
- Cho hs thi đua kể đúng, kể hay ( Nếu còn thời gian )
* Giáo viên rút ra bài học * Giáo dục hs
IV. Củng cố:
- Cho hs đọc lại toàn bài - Tìm tiếng có vần vừa ôn
ướt . - 2 hs
- “con mèo …con mèo “
- Cá nhân - HS chỉ chữ - HS chỉ chữ và đọc âm - HS đọc các vần ghép được - HS tự đọc: cá nhân, nhóm, lớp - 2, 3 hs đọc
- HS viết vào bảng con và viết vào vở tập viết - HS lần lượt đọc các vần trong bảng ôn - Cá nhân, nhóm, lớp - HS nhận xét - Cá nhân, nhóm, lớp HS đọc toàn bài SGK
- HS viết các từ còn lại vào vở tập viết -chuột nhà và chuột đồng “
- HS thảo luận nhóm và tử đại diện thi tài
- HS đại diện nhóm thi tài - HS bổ sung ý kiến
V. Dặn dò:
Về nhà học bài – xem trước bài 76
Bài dạy: Bài 76
oc – ac
Ngày dạy: ………
A. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ. - Đọc được các từ, câu ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui – vừa học.
B. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói.
C. Các hoạt động dạy – học:I. Ổn định: I. Ổn định:
II. Kiểm tra đọc viết:
- Kiểm tra đọc viết:
- Đọc cho học sinh viết vào bảng con. Kết hợp kiểm tra phần luyện đọc của học sinh.
- 1 học sinh đọc 2 câu đố. - Nhận xét – khen ngợi học sinh.