Thỳc đẩy cỏc ngành khỏc phỏt triển: Trồng trọt, chăn nuụi, thủy sản, sản xuất bao bỡ, thương mại…

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí 12 cơ bản full (Trang 56)

chăn nuụi, thủy sản, sản xuất bao bỡ, thương mại…

3. Củng cố; Học sinh trả lời cỏc cõu hỏi trắc nghiệm:

1. Để bảo đảm chất lượng cỏc mặt hàng nụng, lõm, thuỷ sản, cỏc cơ sở sơ chế thường được phõn bố tập trung :  a. Nơi cú thị trường tiờu thụ mạnh.

 c. Trong khu vực cung cấp nguyờn liệu  d. Cõu a + b đỳng

2. Vấn đề then chốt giỳp cho cụng nghiệp mớa đường phỏt triển mạnh, vững chắc là bảo đảm:  a. Thị trường tiờu thụ ổn định.

 b. Cung cấp đầy đủ nguyờn liệu đầu vào.

 c. Hài hoà lợi ớch giữa người nụng dõn và nhà mỏy.

 d. Cung cấp lương thực và bổ sung cho lao động cho ngành.

3. Đặc điểm phõn bố và phỏt triển của ngành cụng nghiệp rượu bia, nước ngọt ở nước ta là:  a. Gắn chặt với vựng nguyờn liệu.

 b. Tập trung gần thị trường tiờu thụ lớn.  c. Cú mặt trờn hầu khắp cỏc tỉnh

 d. Phõn bố gần cảng lớn để tiện xuất nhập, khẩu

4. Thời gian qua, cụng nghiệp chế biến cỏc sản phẩm chăn nuụi nước ta phỏt triển chậm, vỡ:  a. Thị trường chưa cú nhu cầu lớn.

 b. Nguồn nguyờn liệu cung cấp cũn hạn chế.  c. Giỏ thành sản phẩm cũn cao

 d. Tỡnh trạng gia sỳc bị dịch bệnh cũn nhiều.

5. Đặc điểm nào khụng phải là thế mạnh của ngành cụng nghiệp chế biến thuỷ sản xuất khẩu ở nước ta hiện nay?:

 a. Cú nguồn nguyờn liệu tại chỗ phong ohỳ.

 b. Lực lượng lao động dồi dào, nhiều kinh nghiệm.  c. Phần lớn là sản phẩm đúng hộp, chất lượng cao.  d. Thị trường thế giới đang cú nhu cầu lớn

16. Hiện nay, cụng nghiệp chế biến lương thực ở nước ta đó trở thành một ngành cụng nghiệp trọng điểm nhờ:

 a. Sản phẩm chăn nuụi dồi dào

 b. Ngành nuụi trồng và đỏnh bắt thủy sản phỏt triển mạnh

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

Làm bài số 3 sgk; Đọc trước bài mới.

Ngày soạn: / /2013 Tiết 32- Bài 28:

VẤN ĐỀ TỔ CHỨC LÃNH THỔ CễNG NGHIỆP I.MỤC TIấU BÀI HỌC:

Sau bài học, HS cần:

1. Kiến thức

- Hiểu được khỏi niệm tổ chức lónh thổ cụng nghiệp (TCLTCN) và vai trũ của nú trong cụng cuộc đổi mới KT – XH ở nước ta.

- Phõn tớch được ảnh hưởng của cỏc nhõn tố tới việc TCLTCN của nước ta.

- Phõn biệt được một số hỡnh thức TCLTCN nước ta hiện nay và sự phõn bố của chỳng.

- Xỏc định được trờn bản đồ cỏc hinh thức TCLTCN (điểm, khu, trung tõm cụng nghiệp).

- Phõn tớch sơ đồ cỏc nhõn tố ảnh hưởng tới TCLTCN. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Từ kiến thức đó tiếp thu được, HS thấy rừ ý thức, trỏch nhiệm của minh núi riờng và lụi kộo cộng đồng núi chung trong việc thực hiện chủ trương xõy dựng cỏc KCN tập trung của Nhà nước.

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Bản đồ giỏo khoa treo tường Cụng nghiệp Việt Nam; Atlat Địa lớ Việt Nam

- Bảng, biểu số liệu cú lien quan và tranh ảnh, băng hỡnh về cỏc KCN, TT cụng nghiệp.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Ngày giảng Thứ Tiết Lớp Ghi chỳ

1.ễn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:

- Hóy xỏc định cỏc nhà mỏy thủy điện lớn nhất của nước ta trờn bản đồ Cụng nghiệp và giải thớch sự phõn bố của chỳng?

3. Bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung chớnh

Hoạt động 1: Cỏ nhõn

- GV yờu cầu HS đọc mục 1 SGK, trả lời cõu hỏi: Khỏi niệm TCLTCN? Vai trũ của TCLTCN trong sự nghiệp CNH-HĐH ở VN hiện nay?

- HS trả lời. GV chuẩn kiến thức: TCLTCN cú một vai trũ rất quan trọng, được coi như một cụng cụ cú hiệu quả nhằm đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng cụng nghiệp.

Hoạt động 2: Nhúm

- GV chia lớp làm 4 nhúm và giao nhiệm vụ: + Nhúm 1: Tỡm hiểu về điểm CN

+ Nhúm 2: Tỡm hiểu về khu CN + Nhúm 3: Tỡm hiểu về trung tõm CN + Nhúm 4: Tỡm hiểu về vựng CN

HS dựa vào nội dung thảo luận và hoàn thành bảng: Hỡnh thức TCLTCN Đặc điểm

Điểm CN Khu CN Trung tõm CN Vựng CN

- Đại diện nhúm trỡnh bày, bổ sung. GV chuẩn hoỏ kiến thức bằng bảng.

1. Khỏi niệm:

- Khỏi niệm: TCLTCN là sự sắp xếp, phối hợp giữa cỏc quỏ trỡnh và cỏc cơ sở SX CN trờn một lónh thổ nhất định nhằm đạt được mục tiờu đó định trước. - Vai trũ: TCLTCN cú vai trũ quan trọng, như 1 cụng cụ hiệu quả nhằm đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng CN

2. Cỏc nhõn tố chủ yếu ảnh hưởng tới TCLTCN:

(Phần giảm tải- HS tự nghiờn cứu SGK)

3. Cỏc hỡnh thức tổ chức lónh thổcụng nghiệp: cụng nghiệp:

a, Điểm cụng nghiệp (bảng kiến thức) b, Khu cụng nghiệp (bảng kiến thức) c, Trung tõm cụng nghiệp (bảng kiến thức)

d, Vựng cụng nghiệp (bảng kiến thức)

Hỡnh thức

TCLTCN Đặc điểm

Điểm CN - Chỉ bao gồm:1-2 xớ nghiệp đơn lẻ giữa chỳng ớt cú mối liờn hệ về mặt SX.

- Cỏc xớ nghiệp này thường được phõn bố gần nguồn nguyờn, nhiờn liệu hoặc trung tõm tiờu thụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Nước ta cú nhiều điểm CN. Điểm CN đơn lẻ thường tập trung ở Tõy Bắc, Tõy Nguyờn…

Khu CN

- Là hỡnh thức TCTLCN mới được hỡnh thành ở nước ta từ thập niờn 90 của thế kỉ XX đến nay.

- Do Chớnh phủ (hoặc cơ quan chức năng được Chớnh phủ ủy nhiệm) quyết định thành lập, cú ranh giới xỏc định, chuyờn SX CN và thực hiện cỏc DV hỗ trợ SX CN, khụng cú dõn cư sinh sống.

- Ngoài KCN tập trung cũn cú KCX (chế biến để xuất khẩu) và khu cụng nghệ cao. - Cỏc KCN tập trung phõn bố khụng đều theo lónh thổ: Tập trung nhất ở ĐNB (TP HCM, Bỡnh Dương, Đồng Nai…), ĐBSH (Hà Nội, Hải Phũng), Duyờn hải miền Trung..

Trung tõm CN

- Dựa theo vai trũ của trung tõm CN trong phõn cụng LĐ theo lónh thổ: + Trung tõm cú vai trũ quốc gia: Hà Nội, Hồ Chớ Minh

+ Trung tõm cú ý nghĩa vựng: Hải Phũng, Đà Nẵng, Cần Thơ..

+ Trung tõm cú ý nghĩa địa phương: Việt Trỡ, Thỏi Nguyờn, Vinh, Nha Trang...

- Dựa theo giỏ trị SX CN: Trung tõm rất lớn (TP HCM); trung tõm lớn (HN, HP, Biờn Hũa..); trung tõm trung bỡnh (Việt Trỡ, Thỏi Nguyờn)…

Vựng CN

Cả nước chia thành 6 vựng cụng nghiệp

- Vựng 1: Cỏc tỉnh TDMNPB (trừ tỉnh Quảng Ninh)

+ Vựng 2: ĐBSH, Quảng Ninh, Thanh Hoỏ, Nghệ An, Hà Tĩnh + Vựng 3: Cỏc tỉnh từ Quảng Bỡnh đến Ninh Thuận

+ Vựng 4: Cỏc tỉnh Tõy Nguyờn (trừ Lõm Đồng)

+ Vựng 5: Cỏc tỉnh thuộc Đụng Nam Bộ, Bỡnh Thuận, Lõm Đồng + Vựng 6: Cỏc tỉnh thuộc ĐBSCL

4. Đỏnh giỏ:

- HS trả lời cõu 2 SGK/127; So sỏnh cỏc hỡnh thức TCLTCN ở nước ta?

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

GV yờu cầu HS đọc cõu 3 SGK, gợi ý cỏch trả lời. Làm vào vở bài tập bản đồ.

Ngày soạn: / /2013 Tiết 33 - Bài 29 :

THỰC HÀNH:

VẼ BIỂU ĐỒ, NHẬN XẫT VÀ GIẢI THÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU CễNG NGHIỆP I.MỤC TIấU BÀI HỌC:

Sau bài học, HS cần:

1. Kiến thức:

- Củng cố kiến thức đó học về một số vấn đề phỏt triển cụng nghiệp Việt Nam. - Bổ sung kiến thức về cơ cấu và sự chuyển dịch cơ cấu ngành cụng nghiệp.

2. Kĩ năng:

- Biết cỏch phõn tớch, lựa chọn và vẽ biểu đồ.

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

At lat địa lớ 12. Bản đồ cụng nghiệp Việt Nam. Biểu đồ vẽ sẵn; Mỏy tớnh, thước kẻ, bỳt chỡ… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.ễn định lớp:

Ngày giảng Thứ Tiết Lớp Ghi chỳ

2. Kiểm tra bài cũ:

* Dựa vào kiến thức đó học, ỏt lỏt địa lớ Việt Nam, hóy giải thớch tại sao TP Hồ Chớ Minh là trung tõm cụng nghiệp lớn nhất nước ta?

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí 12 cơ bản full (Trang 56)