- QUẢN TRỊ KINH DOANH TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
3.2.1. Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động GDKNS cho
GV và SV
Hoạt động GDKNS cho sinh viên là một trong những nội dung quan trọng trong giáo dục đào tạo nhằm hoàn thiện nhân cách, lối sống cho sinh viên, giúp các em có được những kỹ năng cơ bản, cần thiết, quan trọng để ứng phó với những tình huống xảy ra trong cuộc sống, đồng thời hướng các em trở thành những công dân tốt để góp phần vào công cuộc xây dựng đất nước. Chính vì vậy, việc nâng cao nhận thức cho CBQL, GV và SV Nhà trường về vị trí, vai trò, tầm quan trọng và tác dụng của hoạt động GDKNS là vô cùng quan trọng. Bởi nhận thức luôn đi trước hành động, có nhận thức đúng thì mới có thể chỉ đạo hành động đúng được. Vì thế, khi đã nhận thức đúng rồi họ sẽ chủ động, tích cực và tự nguyện tham gia hoạt động GDKNS của Nhà trường.
Mặt khác, khi các lực lượng này có nhận thức đúng về hoạt động GDKNS đó sẽ là nguồn động viên, sự khuyến khích động viên, vận động các lực lượng trong và ngoài nhà trường tham gia vào hoạt động này. Khi đó sẽ tạo ra một lực lượng xã hội to lớn tham gia vào hoạt động GDKNS.
Qua thực tiễn điều tra cho thấy hầu hết các CBQL, GV và SV của trường Cao đẳng Tài chính – Quản trị kinh doanh đều thấy rằng GDKNS cho SV là một hoạt động cần thiết, tuy nhiên do nhiều yếu tố như chúng tôi đã phân tích ở trên mà việc thực hiện hoạt động này ở trường còn nhiều hạn chế.
Chính vì vậy, biện pháp đầu tiên theo chúng tôi cần làm là phải nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động GDKNS cho CBQL, GV và SV. Điều này có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, nhất là đối với đội ngũ CBQL, GV, bởi họ chính là người chỉ đạo, tổ chức, thực hiện hoạt động GDKNS cho SV.
* Cách thực hiện:
Đối với CBQL, GV
+ Tổ chức hội thảo tập huấn về KNS trong đó có ý nghĩa vai trò của giáo dục rèn luyện KNS, các yếu tố tạo nên hiệu quả của GD rèn luyện KNS cho CBQL, GV của trường.
+ Tổ chức học tập đầy đủ, nghiêm túc Điều lệ trường Cao đẳng, nhiệm vụ kỳ học, năm học của bộ GD-ĐT đến toàn thể CBQL, GV để họ hiểu trách nhiệm của mình trong việc giáo dục SV.
+ Tuyên truyền về vị trí, vai trò, tác dụng của hoạt động GDKNS đối với việc giáo dục toàn diện SV.
+ Tổ chức cho CBQL, GV tham gia nghe báo cáo về tình hình thời sự trong nước và thế giới, tình hình địa phương để CBQL, GV có cơ hội cập nhật thông tin về sự đổi mới của đất nước. Từ đó thấy rõ mình cần phải làm gì để đáp ứng sự đổi mới đó.
+ Tổ chức cho CBQL, GV tham quan học tập, học hỏi kinh nghiệm ở các trường Cao đẳng, Đại học tiêu biểu, các địa phương khác, thậm chí ở nước ngoài để giúp họ có thêm kiến thức khác ngoài xã hội và kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục.
Đối với SV
- Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề về giá trị sống, về ý nghĩa vai trò của việc GD rèn luyện KNS cho SV thông qua các hoạt động giáo dục ngoại khóa (như phòng chống HIV/AIDS, xử lí tình huống trong giao tiếp ứng xử, tình bạn tình yêu tình dục ở tuổi vị thành niên,..) và các hoạt động sinh hoạt văn hóa chính trị tinh thần, các hoạt động vì cộng đồng.
- Tuyên truyền trên phương tiện thông tin đại chúng (loa phát thanh, báo bảng, trang web của trường) về ý nghĩa, vai trò của GD rèn luyện KNS.
- Tổ chức các diễn đàn cho SV về ý nghĩa vai trò của rèn luyện KNS trong nhà trường .
- Cung cấp các tài liệu về: KNS, hình thức tổ chức GD rèn luyện KNS như sách, báo, tạp chí, truyện,...