nước Đông Nam Á
GV: Dùng bản đồ các nước ĐNÁ cuối thế kỷ XIX- XX g/t khái quát.
Tại sao Đông Nam Á trở thành miếng mồi hấp dẫn cho các nước tư bản phương tây và là đối tượng dòm ngó xâm lược của chúng? Các nước tư bản phát triển mạnh
cần thị trường, thuộc địa.
- Đông Nam Á có vị trí chiến lược quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ phong kiến suy yếu đã trở thành miếng mồi cho các nước tư bản phương Tây
Câu hỏi: N1: (Tổ1+2) Tại sao trong các nước Đông Nam
Á chỉ có Xiêm (Thái Lan) (thoát khỏi) giữ được phần chủ quyền của mình?
N2: (Tổ 3+4) Đông Nam Á có bao nhiêu nước, kể tên?
- Sau khi HS thảo mời đại diện của mỗi nhóm lên trình bày nội dung
Các nước TB phương Tây đã phân chia xâm lược ĐNA như thế nào?
II. Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc
Cho biết đặc điểm chung nổi bật trong chính sách thuộc địa của thực dân phương Tây ở ĐNA là gì?
áp đặt chính sách cai trị hà khắc: vơ vét, đàn áp, chia để trị...
Vì sao nhân dân Đông Nam Á đấu tranh chống chủ
I/ Quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân ở các chủ nghĩa thực dân ở các nước Đông Nam Á
- Nguyên nhân:
+ Các nước TBCN phát triển cần thuộc địa, thị trường. + ĐNA có vị trí chiến lược quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ PK suy yếu.
- Cuối thế kỷ XIX bản phương Tây hoàn thành việc xâm lược Đông Nam Á.
II. Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc giải phóng dân tộc
- Chính sách thống trị và bốc lột của CNTD→>< dân tộc gay gắt.
nghĩa thực dân? - Chính sách thống trị và bốc lột của
CNTD→>< dân tộc gay gắt.
Mục tiêu chung của các cuộc đấu tranh đặt ra là gì?
- Mục tiêu chung: Giải phóng dân tộc thoát khỏi ách thống trị của CNTD.
Điển hình phong trào này diễn ra ở những nước nào?
In- đô-nê-xia, Phi-líp-pin, Cam-pu-chia, lào, Việt Nam Ở In-đô-nê-xia có gì nổi bật?
Dựa vào sgk trả lời dựa vào bản đồ gt vài nét về In-đô-nê- xia và ptđ/t giải phóng dân tộc
GV: Là đất nước rộng lớn bao gồm hơn 13.600 đảo lớn nhỏ như “ Một chuỗi ngọc vân vào đường xích đạo” đông dân là thuộc địa của Hà Lan phong trào giải phóng dân tộc nổ ra mạnh mẽ kết quả. Đảng Cộng sản In-đô-nê-xia thành lập(5-1920).
Phi-líp-pin phong trào đấu tranh diễn ra ntn? Mỹ tiến hành xâm lược Phi-líp-pin ra sao?
- Gt một đôi nét về Phi-líp-pin?
- Nêu một vài nét về phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt Nam, Lào, Campuchia.
Qua các giải thích đó hãy rút ra những nét chung nổi bật của phong trào?
Có nhiều điểm chung, họ nổi dậy đấu tranh
Kể tên một vài sự kiện chứng tỏ sự phối hợp đ/t chống Pháp?
* 3 dân tộc trên bán đảo Đông Dương bị thực dân Pháp xâm lược→Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc phát triển mạnh, có sự đoàn kết phối hợp đấu tranh
dân tộc thoát khỏi ách thống trị của CNTD.
- Diễn biến:
+ Cuộc đấu tranh chống xâm lược ở các nước Đông Nam Á phát triển liên tục, rộng khắp:
+ In-đô-nê-xi-a: Là thuộc địa của Hà Lan, phong trào đấu tranh mạnh mẽ, 5-1920 Đảng cộng sản In-đô-nê-xia thành lập.
+ Phi-líp-pin: Là thuộc địa của Tây Ban Nha rồi Mỹ. + Lào: Phong trào vũ trang ở Xa-van-ra-khet, cao nguyên Bô-lô-ven
+ Cam-pu-chia: Khởi nghĩa A-cha Xoa, nhà sư Pu-côm- bô.
+ Việt Nam: Phong trào Cần vương, phong trào nhân dân Yên Thế.
4. Củ ng cố ,hướng dẫn về nhà .
- Gv sơ kết bài.
- Cho học sinh làm BT1. - Trả lời câu hỏi trong SGK. - Làm BT trong VBT. - Đọc và tìm hiểu bài 12 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 16
NHẬT BẢN CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XXI. Mục tiêu bài học. I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức. Giúp học sinh nhận thức đúng:
- Cuộc cải cách Minh trị Duy tân thực chất là một cuộc CMTS.
- Hiểu được chúnh sách xâm lược rất sớm của giới thống trị Nhật Bản cũng như cuộc đấu tranh của GCVS Nhật.
2. T hái độ .
- Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa tiến bộ của những cải cách đối với sự phát triển của xã hội. - Giải thích được vì sao chiến tranh thường gắn liền với CNĐQ.
II. Chuẩn bị của GV – HS Chuẩn bị GV Chuẩn bị GV
- Bản đồ Nhật Bản cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX. - Tranh ảnh, tư liệu về nước Nhật đầu thế kỉ XX.
Chuẩn bị HS
- Đọc sách GK và trả lời các câu hỏi trong sách
III. Tiến trình dạy học.
1. Ổn định lớp: 2 . Kiểm tra b ài cũ.
- Kể tên 1 vài sự kiện chứng tỏ sự đoàn kết đấu tranh của nhân dân 3 nước Đông Dương chống Pháp.
3. Dạy học bài mới:
Giới thiệu bài: “Trong khi các nước châu Á đều lần lượt trở thành thuộc địa, một nửa thuộc địa hay phụ thuộc vào tư bản phương Tây cuối thế kỷ XIX thì Nhật Bản vẫn giữ được quyền độc lập và trở thành nước tư bản phát triển mạnh mẽ sau đó chuyển sang CNĐQ”. Tại sao như vậy? Để hiểu rõ ta cùng nhau nghiên cứu bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
GV: Treo bản đồ các nước châu Á xác định vị trí địa lý của Nhật Bản, nêu một vài nét cơ bản về Nhật bản.
Tình hình nước Nhật cuối thế kỉ XIX có gì giống với với các nước châu Á nói chung? Tình hình đó đặt ra yêu cầu gì cho nước Nhật?
- CNTB phương Tây nhòm ngó.
- Chế độ PK Nhật khủng hoảng nghiêm trọng.
- 1-1868: Cải cách Duy tân Minh Trị được tiến hành trên tất cả các mặt
Gvgiải thích chế độ Mạc Phủ
Thiên Hoàng Minh Trị là ai? Ông có vai trò như thế nào đối với cuộc cải cách?
GV trình bày vài nét về Thiên Hoàng Minh Trị Nội dung chủ yếu và kết quả mà Minh Trị Duy tân đạt được là gì? Đưa nước Nhật từ nước PK nông
nghiệp→nước CNTB
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm:
Vì sao nước Nhật không bị biến thành thuộc địa hay nửa thuộc địa? Vì để thoát khỏi nguy cơ bị xâm
lược Nhật Bản đã tiến hành cuộc cải cách lớn gọi là Duy Tân Minh Trị
Vì sao Duy tân Minh Trị ở Nhật có sức cuón hút các nước châu Á noi theo? Liên hệ thực tế với cuộc Duy tân theo tinh thần Nhật Bản ở nước ta?
Cuộc duy Tân Minh Trị đã đưa nước Nhật từ một nước pk thành một nước TB phát triển, vì vậy nhật thoát khỏi sự đô hộ của các nước đế quốc phương Tây cho nên nhiều nước châu Á muốn noi theo
Đầu tk XX các sĩ phu yêu nước VN tiêu biểu cụ Phan Bội Châu muốn noi theo con đường NB để canh tân đất nước bằng chủ trương Đông Du đưa thanh niên VN sang Nhật học
Vậy Duy tân Minh Trị có phải là 1 cuộc CMTS không? Tại sao? Là cuộc CMTS do liên minh quý
tộc TS tiến hành “từ trên xuống” có nhiều hạn chế.
So với các cuộc CMTS ở châu Âu, cuộc CMTS ở