(1939- 1945)
I. Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức. Học sinh cần nắm được:
- Nguyên nhân, diễn biến, kết cục và hậu quả nặng nề của cuộc chiến tranh thế giới thứ II đối với thế giới. thứ II đối với thế giới.
2. Tư tưởng.
- Giáo dục cho học sinh học tập tinh thần đấu tranh kiên cường, bất khuất của nhân loại chống chủ nghĩa phát xít bảo vệ hoà bình. loại chống chủ nghĩa phát xít bảo vệ hoà bình.
- Hiểu rõ vai trò to lớn của Liên Xô trong cuộc chiến tranh này. 3. Kĩ năng. 3. Kĩ năng.
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử, kĩ năng sử dụng bản đồ và tranh ảnh lịch sử. và tranh ảnh lịch sử.
II. Phương tiện dạy học.
- Bản đồ chiến tranh thế giới thứ II và chiến thắng Xtalingrát.- Tranh ảnh và tư liệu lịch sử về chiến tranh thế giới thứ II. - Tranh ảnh và tư liệu lịch sử về chiến tranh thế giới thứ II.
III. Tiến trình dạy học.1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Bài cũ .
- Em có nhận xét gì về cuộc đấu tranh giành độc lập của các nước ĐNA sau chiến tranh thế giới thứ I? tranh thế giới thứ I?
3. Bài mới .
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
GV: Nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh thế giới thứ hai? thứ hai?
HS: Trả lời ý sgk
GV: Cuộc KHKT (1929-1933) đem lại một sự tàn phá nặng nề cho các nước tư bản để thoát khỏi ra phá nặng nề cho các nước tư bản để thoát khỏi ra cuộc khủng hoảng đó một nước đã tự phát xít hoá: Đức, Ý, Nhật Gây chiến tranh với các nước có nhiều thuộc địa: Anh, Pháp…
Gây chiến tranh thế giới thứ hai
Quan hệ quốc tế giữa hai cuộc đại chiến (1918- 1939) 1939)
I/ Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thế giới thứ hai: tranh thế giới thứ hai: