gồm những tế bào chết, có chức năng nâng đỡ 3. Củng cố - HS đọc ghi nhớ - Nhắc nhở HS chuẩn bị bài 17 ngày giảng: Tiết 17: Vận chuyển các chất trong thân
I. Mục tiêu: Học xong bài này HS .
- Bớc đầu làm quen với thí nghiệm chứng minh - Phát triển kĩ năng quan sát, t duy phân tích
- Giáo dục ý thức tự giác nghiên cứu, ý thức bảo vệ thực vật II . Ph ơng tiện
- Thí nghiệm SGK - Máy chiếu
III. Tiến trình dạy học
1 : Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Cấu tao và chức năng của mạch gỗ và mạch rây?
6B : ………..………6C : ………..……… 6C : ………..………
2 : Bài mới
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
• Hoạt động 1 : Chứng minh con đờng vận chuyển nớc và muối khoáng trong thân - Yêu cầu các nhóm trình bày thí nghiệm: các bớc tiến hành, kết quả
- Giới thiệu phim về con đờng vận chuyển nớc và muối khoáng
- Qua thí nghiệm và phim, yêu cầu HS xác định: Nớc và muối khoáng đợc vận chuyển qua phần nào của thân? hớng vận
chuyển?
• Hoạt động 2: Tìm hiểu về con đờng vận chuyển chất hữu cơ
- Giới thiệu phim về con đờng vận chuyển chất hữu cơ trong thân
- Hớng dẫn HS quan sát H17.2, yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi
- Chất hữu cơ đợc vận chuyển nh thế nào trong thân?
- Giải thích vì sao mép vỏ phía trên vết cắt phình to ra, mép vỏ phía dới không phình to ra?
- Nhân dân ta thờng làm thế nào để nhân giống nhanh cây ăn quả: nhãn, vải, hồng xiêm….?
- Gợi ý nếu HS bị lúng túng( lấy ví dụ liên quan)
- Nhận xét, đánh giá hoạt động