- Tranh vẽ vă từ rời: xe đạp, qua đường
3/ CÂCH TIẾN HAØNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 :
- Cơ cho c/c hât băi hât ổn định khi c/c hât xong co cầm rối bĩ gâi bước văo cùng trị chuyện với lớp:
+ Rối: hu…hu….
+ Mẹ mình bảo mình đọc chữ năy nỉ( giơ chữ p) mă mình khơng biết đọc, mình xấu hổ quâ, câc bạn giúp mình đi hu…hu!
+ Vậy phải lăm sao bđy giờ!....A! mình nhớ rồi phải nhờ đến cơ giâo thơi! câc bạn chờ mình 1tí mình đi mời cơ giâo đến nha!
- Cơ ra cửa cất rối, bước văo nĩi:
+ Năo! để đọc được câc chữ câi thì con phải học, để cơ giúp c/c nha!
+ Cho lớp đọc băi thơ “ Trín đường ”
+ Trong băi hât cĩ nhắc đến những phương tiện năo?
+ Đường bộ cĩ những phương tiện năo?
* Hoạt động 2 :
& Giới thiệu chữ p :
+Lắng nghe, lắng nghe! Xe gì 2bânh
Đạp chạy lon con Chuơng kíu kính cong Giúp người đi lại
- Cơ gắn tranh xe đạp cho c/c xem
- Cơ đọc tranh vă từ xe đạp cho c/c nghe 1lần
- C/c cùng hât với cơ - Cĩ chuyện gì mă bạn khĩc vậy?
- bọn mình cũng khơng biết nữa
- Bạn đi đi năo - C/c cùng hât với cơ - Ơ tơ đ, xe mây, tău thủy, mây bay,….
- Ơ tơđ, xe mây
- Nghe gì nghe gì?
+ Con xem từ xe đạp cĩ bao nhiíu chữ câi năo? + Bđy giờ cơ mời bạn ghĩp từ xe đạp cơ xem năo? + Con xem từ xe đạp trong tranh vă từ xe đạp bạn vừa ghĩp cĩ giống nhau khơng?( cơ cất tranh)
+ Con đọc lại với cơ từ xe đạp
+ Hơm nay cơ giới thiệu với c/c chữ câi mới đĩ lă chữ”p”
+ Con nghe cơ đọc: đm “pờ”, pờ, pờ + C/c phât đm với cơ nha!
- Cơ cho cả lớp tổ,…phât đm pờ
+ Con lắng nghe cơ phđn tích am “pờđ” nha! am “p” cĩ 1 nĩt thẳng đứng, nĩt cong hở phải
+ Cơ mời bạn phđn tích xem năo
+ Bđy giờ con xem cơ viết am“p” nha!( cơ vừa viết vừa nĩi) amõ”p” khi viết con viết 1 nĩt thẳng vă nĩt cong hở trâi( nằm bín phải) đđy lă am“p” in thường .
- Cơ gắn chữ”p” sang 1 gĩc bảng
- & Giới thiệu chữ q:
+ Thế cơ đĩ c/c người tham gia giao thơng phải lăm gì để đảm bảo an toăn cho mình vă cho người khâc?
+ Cịn người đi bộ cần chấp hănh luật giao thơng khơng con?
+ Đúng rồi khơng những người tham gia gia thơng chấp hănh luật mă ngay cả người đi bộ cũng phải chấp hănh - Cơ gắn cho c/c xem tranh qua đường
+ Con xem từ qua đường cĩ bao nhiíu chữ câi?
+ Từ qua đường được bắt đầ bằng chữ câi năo đầu tiín + Cơ giới thiệu (gắn lín bảng) đđy lă amõ “q”
+ Con nghe cơ đọc nha: am”quờ”, am quờ, amõ quờ + Nghe cơ phât đm nha! đm quờ” quờ, quờ
+ câc con cùng đọc với cơ nha! : amõ “quờ”
+ Con nghe cơ phđn tích am”q” nha! chữ cĩ 1 nĩt vịng trịn khĩp kín, 1nĩt thẳng đứng nằm bín phải
+ Cơ mời bạn phđn tích lại cơ nghe
+ Cơ giới thiệu với c/c ( cơ gắn tranh) đđy lă am “q” viết thường
+ Con thường đọc lại với cơ: am “q” in thường
+ Con xem cơ viết am“q” nha ( cơ vừa viết vưă nĩi) amõ
- 5 chữ câi - C/c lín ghĩp - Dạ giống
- C/c đọc theo cơ - C/c nghe cơ đọc - C/c phât đm với cơ
- C/c đứng lín phđn tích
- C/c nĩi theo suy nghĩ của mình
- Dạ cĩ
- 8 chữ câi - Chữ q
- C/c lắng nghe cơ đọc vă phât đm
- C/c cùng đọc với cơ - C/c lắng nghe cơ phđn tích
“q”khi viết c/c viết con viết vịng trịn khĩp kín trước, nĩt thẳng đứng nằm bín phải Đđy lă amõ “q” in thường
+ Con đọc lại với cơ nha!( cơ gắn am “p” vă am”q” ở giữ bảng)
+ Con cho cơ biết am“p” vă”q” giống nhau ở điểm năo?
+ Cịn khâc nhau ở điểm năo?
* Hoạt động 3 :
&Trị chơi với chữ câi:
+ Mẹ mẹ ơi cơ dạy
+ Giỏi lắm! để xem bạn năo giỏi nhất nha! cơ sẽ cho c/c chơi TC” lấy theo yíu cầu của cơ”.Trín đđy cơ cĩ những phương tiện mang chữ”p”,”q”Cơ giơ hoa năo mang chữ câi năo con sẽ chọn chữ câi đĩ giơ lín vă đọc to cho cơ nghe
- Cơ cho cả lớp chơi 3 .4 lần mỗi lần 1 tổ mỗi nhĩm 1lần, câ nhđn văi châu
+ Cơ cịn 1 trị chơi nữa, cơ mời cả lớp cùng tham gia nha , đĩ lă tro chơi ” đọc từ trong tranh tìm chữ câi ” mỗi châu đều cĩ chữ ”p”,”q” khi co chỉ tranh năo cĩ đm q vă đm p thì châu tìm chữ câi đĩ giơ lín đọc to .
Chau nao giơ sai thì nhảy lị cị
* Hoạt động 4 :
& Thực hiện bĩ tập tơ: +”Co cho chau hat bai”
- Cơ gắn băi thực hiện bĩ tập tơ vă lần lượt cho c/c đọc theo cơ tranh vă từ pí po pí pơ
+ Chữ” p
+ Trẻ đọc từ tìm đm p nối văo đm p ở dưới + Hướng dẫn châu viết đm p
+ Chữ “q”
+ Trẻ đọc từ tìm đm q nối văo đm q ở dưới + Con xem cơ tơ chữ p , q theo chấm mờ! - Cơ tơ trùng khít cho c/c xem
- Khi c/c thực hiện cơ đi xung quanh lớp theo dõi nhắc nhở c/c thực hiện đúng câc băi tập theo yíu cầu của cơ
- C/c xem cơ viết chữ - am p, am õq đều cĩ nĩt thẳng đứng - am q nĩt cong hở trâi net thẳng đứng nằm bín phải, am p net thẳng đứng nằm bín trâi nĩt cong hở nằm bín phải . - C/c cùng tham gia trị chơi
- C/c cùng hât với cơ vă ngồi xem cơ hướng dẫn thực hiện
- C/c về chỗ ngồi thực hiện câc băi tập theo yíu cầu của cơ
- Cơ chọn băi tập thực hiện đẹp giơ cho lớp xem - Cơ nhanơ xĩt cho c/c cắm hoa
- C/c lín cắm hoa
* HOẠT ĐỘNG CHƠI NGOAØI TRỜI: Từ 8 giờ 40 – 9 giờ 20
I. YÍU CẦU:
- Trẻ biết đặc điểm của câc loại phương tiện giao thơng đường bộ. - Dạy trẻ dân xe ơ tơ chở khâch
- Chơi trị chơi ơ tơ vă chim sẻ
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh mẫu dân xe ơ tơ chở khâch - Mỗi trẻ mẫu cơ cắt sẵn , bút chì mău
III./ CÂCH TIẾN HAØNH
* HOẠT ĐỘNG GĨC: từ 9 giờ 30 – 10 giờ 10
- Cơ cho c/c về ngồi chơi ở câc gĩc như đê soạn ở đầu tuần - Bổ sung gĩc học tập:
+ Cơ cho c/c tiếp tục thực hiện câc băi tập chưa thực hiện xong
* NÍU GƯƠNG:
- Cơ nhắc lại tiíu chuẩn bĩ ngoan
- Cơ cho c/c đạt 2 hoa đứng lín cơ chấm văo sổ cho c/c - Cơ động viín c/c chưa đạt
HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ