- Luật chơi: Ai nhầm bến phải ra ngoài một lần chơ
5. Hoạt động gúc: Tờn gúc: Gúc thư viện
Tờn gúc: Gúc thư viện
- Gạch bỏ trường hợp sai luật giao thụng, thực hiện quyển tập toỏn.
Gúc phõn vai
- Cấp cứu người bệnh.
Gúc xõy dựng
Gúc nghệ thuật
Vẽ tranh về phương tiện giao thụng đường bộ.
6. Hoạt động chiều
-ễn lại hoạt động học buổi sỏng -Chơi đoỏn tờn biển bỏo.
-Tụ màu cỏc biển bỏo để ngày sau cắt dỏn. -Hỏt cỏc bài hỏt theo chủ đề
-Chơi ở cỏc gúc.
-ễn hoạt động trong tuần. -Vệ sinh trả trẻ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀYThứ 3, ngày ……thỏng…..năm ………. Thứ 3, ngày ……thỏng…..năm ……….
NDC: NDKH: Khỏm phỏ khoa học: “ Làm quen với một số luật giao
thụng đường bộ đơn giản ”
I/ Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ nhận biết một số quy định về luật giao thụng đường bộ đơn giản ( ra đường đi bờn phải, trờn vỉa hố, đi theo tớn hiệu đốn, khụng đựa nghịch, khụng thũ đầu và tay ra ngoài khi tham gia cỏc loại phương tiện giao thụng đường bộ ). Nhận biết và gọi đỳng tờn 4 biển bỏo (cấm đi ngược chiều, nơi cú trẻ em , nơi giao nhau với đường sắt cú rào chắn, cấm búp cũi ).
- Giỏo dục trẻ chấp hành một số luật giao thụng đơn giản.
II/ Chuẩn bị:
* Đồ dựng phương tiện:
- Bản tin truyền hỡnh về An toàn giao thụng
- 4 bức tranh vẽ về đường phố và cỏc chi tiết để trẻ dỏn.
- 4 biển bỏo: cấm đi ngược chiều, nơi cú trẻ em , nơi giao nhau với đường sắt cú rào chắn,, cấm búp cũi .
- Mỗi trẻ một biển bỏo do trẻ tự làm từ hụm trước. * Phương phỏp:
- Phương phỏp trực quan, đàm thoại, thực hành.
III/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động Hoạt động cụ Hoạt động trẻ
* Hoạt động1:ổn định
* Hoạt động1:ổn định
- Cụ hướng cỏc chỏu vào xem bản tin về an toàn giao thụng
* Hoạt động 2:quan sat tranh * Hoạt động 3: Đoỏn tờn biển bỏo:
- Cụ hỏi: “ Cỏc con vừa xem bản tin gỡ ? ”
- “ Con cú suy nghĩ gỡ sau khi xem bản tin ? ”
- Để trẻ tự suy nghĩ và trả lời.
- “ Cỏc con ạ ! Mỗi người chỳng ta đều phải chấp hành luật giao thụng để phũng trỏnh tai nạn cho mỡnh và cho tất cả mọi người”
* Hoạt động 2:quan sat tranh
- “ Cỏc con hóy giỳp cụ làm những bức tranh trong đú cú người tham gia cỏc phương tiện giao thụng đường bộ, cỏc con cú làm được khụng ? ”
- Cụ giới thiệu cho trẻ từng chi tiết tranh rời và tranh nền.
Trẻ chia làm 4 nhúm thực hiện.
- Cụ cho trẻ gắn tranh của cỏc nhúm lờn, sau đú cho trẻ cựng quan sỏt và nhận xột nội dung tranh, yờu cầu trẻ phỏt hiện ra những hành vi đỳng luật và sai luật giao thụng, giải thớch được cỏc tỡnh huống giao thụng đỳng hoặc sai trong tranh.
- Trẻ tham gia đàm thoại và nờu nhận xột của mỡnh. Vỡ sao đỳng ?, Vỡ sao sai ? - Gợi ý cho trẻ phỏt hiện ở bức tranh thứ 4 cú biển bỏo gỡ ? Cho trẻ đọc đỳng tờn biển bỏo đú.
- Giỏo viờn chỳ ý giải thớch cỏc tỡnh huống đỳng sai qua cỏc biển bỏo giao thụng
- “ Biển bỏo này chỏu thường gặp ở đõu ? Đặt biển bỏo đú để làm gỡ ? ”
* Hoạt động 3: Đoỏn tờn biển bỏo:
- “ Cụ cú rất nhiều biển bỏo được nấp đằng sau những ụ cửa bớ mật, cỏc con hóy tỡm cỏch mở những ụ cửa bớ mật đú, nhưng trước hết, cỏc con hóy chọn cho mỡnh một biển bỏo mà con thớch nhộ ! ”
- Mở nhạc bài : “ Đi đường em nhớ ” kết hợp trẻ đến chọn biển bỏo theo ý thớch. - Cụ dựng cõu đố hoặc cõu miờu tả nội dung biển bỏo để cho cỏc chỏu đoỏn đỳng
Trẻ trả lời Trẻ suy nghĩ và trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trưng bày ản phẩm của nhúm và nờu nhận xột cựng cụ Trẻ đàm thoại cựng cụ Trẻ quan sỏt và trả lời Trẻ trả lời Trẻ chọn biển bỏo mỡnh thớch và cho cụ biết Trẻ nghe và chọn biển bỏo Trẻ đoỏn nhờ gợi ý của cụ
Hoạt động 4:kết thỳc
tờn biển bỏo “ Ba cạnh viền quanh, thắm tươi màu đỏ, nền vàng hiện rừ, 2 bộ dắt nhau. Đố bộ đoỏn xem biển bỏo gỡ ở đú ?” - Cho trẻ đoỏn tờn, cỏc bộ cú cựng biển bỏo đú giơ lờn, đọc tờn biển bỏo đú và gắn lờn bảng.
- Cụ hỏi, “Biển bỏo này cỏc con nhỡn thấy ở đõu ? Quy định của biển bỏo như thế nào? ”
- Cụ cho trẻ thay phiờn nhau lờn chơi. - Tương tự như thế với biển bỏo : nơi giao nhau với đường sắt cú rào chắn, cấm đi ngược chiều.
- Khi trẻ gắn xong những biển bỏo cụ hỏi: - “ Cỏc con cú nhận xột gỡ về cỏc biển bỏo cụ gắn trờn bảng ? ”
- “ Cỏc con hóy phõn cho cụ cỏc nhúm biển bỏo cú hỡnh dạng màu sắc giống nhau thành từng nhúm ”
- Trẻ phõn nhúm.
- Cụ chỉ vào từng trẻ và hỏi trẻ: “ Cỏc nhúm biển bỏo này quy định gỡ ? ” - Trẻ trả lời theo suy nghĩ.
Cụ kết luận : “ Biển bỏo tam giỏc mà chỏu xếp trờn bảng thường là biển bỏo nguy hiểm nhắc mọi người phải chỳ ý, cẩn thận, cũn biển bỏo hỡnh trũn màu đỏ
thường là biển bỏo cấm. Cũn rất nhiều biển bỏo khỏc, nếu chưa rừ cỏc con hóy hỏi người lớn để được chỉ dẫn nhộ ! ”
* Hoạt động 4:kết thỳc
- Hỏt và vận động “ Em đi qua ngó tư đường phố ” Trẻ đoỏn Trẻ trả lời Trẻ tự thay phiờn nhau chơi Trẻ gắn biển bỏo Trẻ trả lời Trẻ phõn loại Trẻ suy nghĩ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ hỏt và vận động
4/Hoạt đđộng ngũai trời:
Quan sỏt, trũ chuyện về một số LLGT TC: ụ tụ vào bến
Trũ chơi vận động “ Tàu hỏa I\ Yờu cầu:
- Trẻ biết so sỏnh và nhận xột sự giống nhau, khỏc nhau về chiều rộng của hai đối tượng.
II\ Chuẩn bị: Tranh ảnh về một số biển bỏo giao thụng.
III\ Tổ chức hoạt động
1\ Quan sỏt, trũ chuyện về một số LLGT - Cỏc con vừa hỏt bài hỏt núi về gỡ?
- Khi đi trờn cỏc PTGT thỡ ta phải làm sao?- Khi gặp đốn đỏ cỏc PTGT phải làm gỡ? - Khi gặp đốn đỏ cỏc PTGT phải làm gỡ? - Cũn đốn xanh?
- Trờn xe mỏy cú nhiều nhất mấy người? Trong đú cú một người điều khiển xe mỏy gọi làgỡ? gỡ?
- Mọi người ngồi trờn xe mỏy đều phải làm gỡ?2/TC: ụ tụ vào bến 2/TC: ụ tụ vào bến
- Bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con chơi trũ chơi rất vui nhộ! Đú là trũ chơi ụ tụ vào bến.
- Cỏch chơi: Cụ phỏt cho mỗi trẻ một lỏ cờ hay một băng giấy. Trẻ làm “ụ tụ”, cỏc ụ tụ cú màu sắc khỏc nhau. Cụ núi: “Cỏc ụ tụ chuẩn bị về bến đỗ”. Khi nhỡn thấy cụ giơ cờ màu nào, “ụ tụ” cú màu ấy sẽ vào bến.
Cụ cho trẻ chạy tự do trong phũng, vừa chạy cỏc trẻ vừa quay tay trước ngực như lỏi ụ tụ vừa núi “bim, bim, bim”. Cứ khoảng 30 giõy cụ ra tớn hiệu một lần. Khi cụ giơ cờ màu nào nào thỡ “ụ tụ” màu ấy chạy về phớa cụ (vào bến), cỏc “ụ tụ” khỏc vẫn tiếp tục chạy nhưng chậm hơn.
- Luật chơi: Ai nhầm bến phải ra ngoài một lần chơi
3/ Trũ chơi vận động “ Tàu hỏa”
-Cỏch chơi: Cụ cho cỏc chỏu đứng hàng một nối đuụi nhau, một chỏu đứng đầu đội mũ làm bỏc lỏi tàu. Cụ mở nhạc cho cỏc chỏu cựng dậm chõn vũng trũn theo nhịp bài hỏt 2-3 lần.
- Giỏo dục trẻ khi chơi khụng xụ đẩy bạn
4/Hoạt động 4 : : “Tớn hiệu đốn”
- + Cụ chuẩn bị ngó tư đường phố và dựng lện 1 số biển bỏo, tớn hiệu đốn.Trẻ ỏp dựng đi đỳng luật GT.Cụ cho trẻ giả làm xe chạy khi cụ giơ đốn đỏ.Trẻ khụng qua đường cú treo “biển bỏo cấm” và đi ngược chiều, chỏu nào sai luật thỡ ra ngoài 1 lần chơi.
- - Trũ chơi 3-4 lần:cụ sửa sai những chỏu đi sai đường - - Cụ nhận xột – tuyờn dương lớp
5. Hoạt động gúc:Tờn gúc: Gúc thư viện Tờn gúc: Gúc thư viện
- Gạch bỏ trường hợp sai luật giao thụng, thực hiện quyển tập toỏn.
Gúc phõn vai
- Cấp cứu người bệnh.
Gúc xõy dựng
- Lắp ghộp xe ụ tụ; xõy dựng ngó tư đường phố.
Gúc nghệ thuật
Vẽ tranh về phương tiện giao thụng đường bộ.
-ễn lại hoạt động học buổi sỏng -Chơi đoỏn tờn biển bỏo.
-Tụ màu cỏc biển bỏo để ngày sau cắt dỏn. -Hỏt cỏc bài hỏt theo chủ đề
-Chơi ở cỏc gúc.
-ễn hoạt động trong tuần. -Vệ sinh trả trẻ
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀYThứ 4, ngày ……thỏng…..năm …………. Thứ 4, ngày ……thỏng…..năm …………. NDC: PTTM: Qua đường như thế nào?
NDKH:I. Mục đớch yờu cầu: I. Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ hỏt đỳng lời, đỳng giai điệu và vận động theo nhạc: em đi qua ngó tư đường phố.
- Trẻ biết cỏch đi qua đường đỳng vạch dành cho người đi bộ. - Luyện khả năng quan sỏt và chỳ ý.
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hỏt: em đi qua ngó tư đường phố. - Bài giảng soạn trờn PP
III. Tiến Hành:
Hoạt động Hoạt động cụ Hoạt động trẻ