- Tổng số thanh niờn là tổng số ngƣời cú độ tuổi từ 16 đến 30 tuổi cú hộ khẩu thƣờng trỳ tại địa phƣơng.
- Quy mụ thanh niờn :
+ Số thanh niờn hiện cú: Là số thanh niờn cú mặt tại thời điểm nghiờn cứu. Hệ thống chỉ tiờu phản ỏnh kết quả và hiệu quả
Tỷ lệ thanh niờn
Số ngƣời từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi cú mặt địa phƣơng cú mặt ở điạn phƣơng (%) =
Dõn số từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi
-Tỷ lệ thanh niờn Số ngƣời từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi cú việc làm cú việc làm (%) =
Dõn số từ đủ 16 tuổi trở lờn hoạt động kinh tế - Cơ cấu TN cú việc làm : Kinh tế (NN, TTCN, DV) Chia theo ngành kinh tế (%) =
Tổng số TN cú việc làm Số TN thực tế sử dụng - Tỷ suất sử dụng lao động TN = Tổng số TN cú khả năng sử dụng Tổng thu nhập của TN - Thu nhập bỡnh quõn 1 TN = Tổng số TN
Thu nhập BQ 1 TN trong năm - Thu nhập 1 TN/ngày cụng =
Số ngày cụng lao động (8h) BQ 1 TN trong năm
-Tỷ lệ thanh niờn Số ngƣời từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi tham gia tƣ vấn đƣợc tƣ vấn nghề (%) =
Dõn số từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi trong toàn huyện
Tỷ lệ thanh niờn Số ngƣời từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi đƣợc dạy nghề đƣợc dạy nghề (%) =
Dõn số từ đủ 16tuổi đến 30 tuổi trong toàn huyện
Tỷ lệ thanh niờn Số ngƣời từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi đƣợc tạo việc làm đƣợc tạo việc làm (%) =
Dõn số từ đủ 16 tuổi đến 30 tuổi trong toàn huyện - Tổng số thanh niờn đƣợc tƣ vấn nghề hàng năm.
- Tổng số thanh niờn đƣợc dạy nghề hàng năm. - Tổng số đƣợc tạo việc làm hàng năm.
- So sỏnh hiệu quả kinh tế, thu nhập; hiệu quả lao động và việc sử dụng lao động nụng nhàn, thời gian nhàn rỗi của thanh niờn cú tham gia và khụng tham gia
cỏc chƣơng trỡnh tƣ vấn và tạo việc làm.
- So sỏnh hiệu quả kinh tế, thu nhập; hiệu quả lao động và việc sử dụng lao động nụng nhàn, thời gian nhàn rỗi của thanh niờn trƣớc và sau khi tham gia chƣơng trỡnh tập huấn, chuyển giao tiến bộ khoa học, kỹ thuật.
- So sỏnh hiệu quả kinh tế, thu nhập; hiệu quả lao động và việc sử dụng lao động nụng nhàn, thời gian nhàn rỗi của thanh niờn trƣớc và sau khi tham gia chƣơng trỡnh vay vốn ƣu đói nhà nƣớc để đầu tƣ phỏt triển sản xuất, kinh doanh, đi lao động nƣớc ngoài và học nghề.
- So sỏnh hiệu quả kinh tế, thu nhập; hiệu quả lao động và việc sử dụng lao động nụng nhàn, thời gian nhàn rỗi của thanh niờn trƣớc và sau khi tham gia chƣơng trỡnh dạy nghề.
- So sỏnh hiệu quả kinh tế, thu nhập; hiệu quả lao động và việc sử dụng lao động nụng nhàn, thời gian nhàn rỗi của thanh niờn trƣớc và sau khi tham gia chƣơng trỡnh tƣ vấn, định hƣớng nghề nghiệp.
Túm tắt chương 2: Để nghiờn cứu phõn tớch và đưa ra cỏc giải phỏp thỳc đẩy cụng tỏc giải quyết việc làm cho thanh niờn nụng thụn, tỏc giả đó lựa chọn thu thập, điều tra số liệu, từ đú phõn tớch so sỏnh đỏnh giỏ giữa cỏc năm với cỏc phương phỏp cụ thể. Trờn cơ sở đú hệ thống những chỉ tiờu nghiờn cứu đỏnh giỏ.
Chƣơng 3: Thực trạng cụng tỏc giải quyết việc làm cho thanh niờn vựng nụng thụn huyện Thạch Hà