-Yẽu cầu ủóc thõng tin vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi:
+ ẹaỏu tranh sinh hóc coự nhửừng ửu ủieồm gỡ?
+ Hán cheỏ của ủaỏu tranh sinh hóc laứ gỡ?
- Nhaọn xeựt.
* GDTHMT:
Đấu tranh sinh học cú vai trũ tiờu diệt sinh vật gõy hại, trỏnh ụ nhiễm mụi trường. Vậy để bảo vệ cỏc thiờn địch tiờu diệt sõu bọ gõy hại ở ruộng em cần làm gỡ?
- ẹóc thõng tin vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi:
+ Khõng gãy õ nhieĩm, traựnh hieọn tửụùng khaựng thuoỏc.
+ Maỏt cãn baống trong quần xaừ, thiẽn ủũch khõng quen khớ haọu khõng phaựt huy taực dúng ủoỏi vụựi sinh vãt gãy hái.
-Kết luận.
Cần phải bảo vệ cỏc lồi thiờn địch bằng cỏch: Khụng lạm dụng quỏ nhiều cỏc loại thuốc bảo vệ thực vật, khụng săn bắt, gài bẫy chim, ỏp dụng mụ hỡnh IPM…. Để cõy trồng phỏt triển đồng thời vẫn bảo vệ được cỏc lồi thiờn địch.
III. Ưu điểm và những hạn chếcủa biện phỏp đấu tranh sinh của biện phỏp đấu tranh sinh học:
Bieọn phaựp ủaỏu tranh sinh hóc coự ửu ủieồm khõng gãy õ nhieồm mõi trửụứng, traựnh hieọn tửụùng khaựng thuoỏc………
Nhửng noự cuừng coự hán cheỏ nhử maỏt cãn baống trong quần xaừ....
4. Vận dụng – luyện tập :( 5 / )
-Yẽu cầu ủóc noọi dung phần ghi nhụự SGK. Hĩy khoanh trũn vào cõu trả lời đỳng nhất:
1/ ử dụng sinh vật nào sau đõy gõy bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gõy hại ?
a/Bướm đờm b/Ong mắt đỏ. c/Vi khuẩn Myoma và vi khuẩn calixi. d/Trựng biến hỡnh.
2/Sử dụng sinh vật nào dưới đõy đẻ trứng kớ sinh vào sinh vật gõy hại hay trứng của sõu hại?
a/Bướm đờm. b/Ong mắt đỏ.
-Đọc nội dung phần ghi nhớ SGK.
Đỏp ỏn:
1/ c.
2/ b.
c/ Vi khuẩn Myoma d/Vi khuẩn calixi.
3/Biện phỏp đấu tranh sinh học cú ưu điểm? a/Trỏnh gõy ụ nhiễm mụi trường.
b/Hạn chế việc nhờn do quen thuốc trừ sõu. c/Ít tốn kộm.
d/Cả 3 cõu a, b, c đều đỳng.
4/Biện phỏp đấu tranh sinh học cú nhược điểm là: a/Khụng tiờu diệt hết sinh vật gõy hại.
b/Khi lồi này bị tiờu diệt lại tạo điều kiện cho lồi khỏc phỏt triển
c/Một lồi thiờn dịch vừa cú ớch lại vừa cú thể cú hại. d/Cả a, b, c đều đỳng.
5 .Daởn do ứ (hoạt động nối tiếp): (1 / )
- Hóc baứi vaứ traỷ lụứi theo cãu hoỷi SGK. - Soán trửụực noọi dung baứi 60.
3/ d.
4/ d.
Ngày soạn: Tuần: 34
Ngày dạy: Tiết: 67
Đ60. Động Vật Quý Hiếm.
I. Mục tiờu bài học :
1.Kiến thức: HS nắm được khỏi niệm về động vật quớ hiếm. Thấy được mức độ tuyệt chủng của cỏc động vật quớ hiếm ở VN từ đú đề ra biện phỏp bảo vệ động vật quớ hiếm.
2.Kỹ năng: Quan sỏt so sỏnh, phõn tớch tổng hợp, kĩ năng hoạt động nhúm. 3.Thỏi độ: GD ý thức bảo vệ động vật qỳi hiếm .
II.Cỏc kỉ năng sống cơ bản được giỏo dục- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin khi đọc SGK, quan sỏt
tranh ảnh, để tỡm hiểu khỏi niệm cấp độ đe dọa tuỵet chủng và cỏc biện phỏp bảo vệ động vật quý hiếm - Kĩ năng hợp tỏc lắng nghe tớch cực.
- Kĩ năng tư duy phờ phỏn những hành vi buụn bỏn, săn bắt động vật quý hiếm…. - Kĩ năng hợp tỏc, lắng nghe tớch cực trong hoạt động nhúm.