-Yẽu cầu HS chia nhúm, mỗi nhúm từ 4 – 6 HS Chia số nhúm làm 3 phần:
+ Phần 1: Tỡm ra nguyờn nhõn làm suy giảm đa dạng sinh học. + Phần 2: Đề xuất những biện phỏp để bảo vệ đa dạng sinh học. + Phần 3: Đúng vai thuyết trỡnh về quan điểm của mỡnh trong vấn đề đa dạng sinh học gồm:
. Đại diện cho người dõn. . Đại diện cho cỏc nhà bảo vệ mụi trường.
. Đại diện cho cỏc nhà lĩnh đạo Nhà nước.
+ Nguyẽn nhãn daĩn ủeỏn sửù suy giaỷm ủa dáng sinh hóc laứ gỡ? + Cần coự nhửừng bieọn phaựp naứo ủeồ baỷo veọ sửù ủa dáng sinh hóc? + Hieọn nay chuựng ta ủaừ laứm gỡ để bảo vệ đa dạng sinh học? - Nhaọn xeựt.
* GDTHMT:
Để bảo vệ sự đa dạng sinh học và cõn bằng sinh học chỳng ta cần phải làm gỡ?
- Tỡm hieồu thõng tin vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi:
+ Do yự thửực ngửụứi dãn chửa cao, nhu cầu phaựt trieồn xaừ hoọi nhử: Xãy ủõ thũ, saờn baộn bửứa baừi, ủoỏt rửứng laứm nửụng raĩy.... + Tuyẽn truyền, caỏm saờn baộn, choỏng õ nhieồm....
+ Nghiẽm caỏm baột giửừ ủoọng vaọt quyự hieỏm, xãy khu baỷo tồn , nhãn nuõi....
- Kết luận.
Nghiờm cấm khai thỏc rừng bừa bĩi, săn bắt, mua bỏn động vật hoang dĩ, thuần hoỏ, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học.
III. Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học: bảo vệ đa dạng sinh học:
- Nguyẽn nhãn daĩn ủeỏn sửù suy giaỷm ủa dáng sinh hóc laứ: Do yự thửực ngửụứi dãn chửa cao, nhu cầu phaựt trieồn xaừ hoọi.
- ẹeồ baỷo veọ sửù ủa dáng sinh hóc cần :Tuyẽn truyền, caỏm saờn baộn, choỏng õ nhieồm....xãy khu baỷo tồn ,nhãn nuõi....
4. V ận dụng – luyện tập : ( 4 / )
- Yẽu cầu ủóc noọi dung phần ghi nhụự SGK
+ Nẽu caực bieọn phaựp cần thieỏt duy trỡ ủa dáng sinh hóc?
+ Vỡ sao soỏ loaứi ủoọng vaọt ụỷ mõi trửụứng nhieọt ủụựi gioự muứa lái ủa dáng phong phuự hụn so vụựi mõi trửụứng ủụựi noựng vaứ ủụựi lánh?
5. Daởn doứ ( hoạt động nối tiếp):
( 2 / )
- Hóc baứi vaứ traỷ lụứi theo cãu hoỷi SGK.
- Soán trửụực noọi dung baứi 59. - Nhận xột lớp.
Đỏp ỏn:
- Đọc nội dung phần ghi nhớ theo yờu cầu.
+ Tuyẽn truyền, caỏm saờn baộn, choỏng õ nhieồm....
+ Do ủoọng vaọt thớch nghi vụựi khớ haọu oồn ủũnh, ủiều kieọn soỏng phong phuự....
Ngày soạn: Tuần: 33
Ngày dạy: Tiết: 66
Đ59. Biện Pháp Đấu Tranh Sinh Học.
I. Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được khỏi niệm đấu tranh sinh học.
- Thấy được cỏc biện phỏp chớnh trong đấu tranh sinh học là sử dụng cỏc loại thiờn địch. - Nờu được những ưu điểm và nhược điểm của biện phỏp đấu tranh sinh học.
2. Kĩ năng
- Rốn kĩ năng phõn tớch, so sỏnh, tư duy, tổng hợp. - Kĩ năng hoạt động nhúm.
3. Thỏi độ
- Giỏo dục ý thức bảo vệ động vật, mụi trường.
II.Cỏc kỉ năng sống cơ bản được giỏo dục- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin khi đọc SGK, quan sỏt
tranh ảnh, để tỡm hiểu khỏi niệm về đấu tranh sinh học cũng như những ưu điểm, hạn chộ của biện phỏp đấu tranh sinh học
- Kĩ năng tự tin trong trỡnh bày ý kiến trước tổ, nhúm, lớp. - Kĩ năng hợp tỏc lắng nghe tớch cực.
- Thảo luận nhúm
- Nờu và giải quyết vấn đề