IV) HOẠT ĐỘNG GểC:
I)ĐểN TRẺ – TRề CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG-ĐIỂM DANH:
II)HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH:
Chữ cỏi
TẬP Tễ NHểM A, Ă, Â 1. Mục đớch yờu cầu:
a)Kiến thức:
-Trẻ biết cầm bỳt, đặt vở,cỏch tụ trựng khớt iờn nột mờ theo chiều mũi tờn. -Trẻ biết tỡm và nhận ra chữ cỏi a,ă,õ trong từ, tiếng thể hiện nội dung. -Trẻ nhận biết và phỏt õm chớnh xỏc chữ cỏi a,ă,õ.
b)Kỹ năng:
-Luyện cho trẻ nhận biết và cú kỹ năng tụ chữ cỏi a,ă,õ. -Phỏt triển úc sỏng tạo và sự tự tin ở trẻ.
c)Thỏi độ: -Giỏo dục trẻ chỳ ý,ghi nhớ cú chủ định. -Biết vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ gọn gàng. 2. Chuẩn bị: - Tranh hướng dẫn bộ tập tụ - Vở tập tụ cho trẻ.
- Bỳt chỡ, bỳt màu, thẻ chữ - Một số đồ dựng đồ chơi.
* Tớch hợp: Âm nhạc tạo hỡnh, MTXQ, toỏn.
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ Dự kiến của trẻ
* Hoạt động 1:
- Cho trẻ vừa hỏt bài “ tay thơm tay ngoan” - Trũ chuyện về nội dung BH
- Cho trẻ kể tờn và tỡm đồ chơi cú chứa chữ cỏi a,ă,õ
* Hoạt động 2: Quan sỏt tranh hướng dẫn tập tụ:
+ Tập tụ chữ a: - Cho trẻ đoỏn tranh - Đọc từ trong tranh
- Đọc và tỡm chữ cỏi a trong từ.
- Cụ giới thiệu chữ a in thường, chữ a viết thường. - Cho trẻ phỏt õm chữ cỏi.
- Cụ tụ màu chữ cỏi in rỗng.
- Tụ màu chữ a (cụ phõn tớch quy trỡnh tụ và cỏch tụ): Đầu tiờn cụ tụ nột cong trũn khộp kớn, sau đú cụ tụ nột thẳng đứng từ trờn xuống dưới
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi và cỏch cầm bỳt tụ chữ. - Trẻ tụ chữ cỏi trờn dũng kẻ in mờ.(Trong quỏ trỡnh trẻ tụ, cụ quan sỏt trẻ tụ và sửa sai cho trẻ
- Trẻ tụ chữ in rỗng và tụ màu tranh.
+ Tập tụ chữ ă, õ (cỏch hướng dẫn tương tự như trờn)
* Hoạt động 4:
+ Chơi vận động: “Tỡm đỳng nhà” - Cụ nhắc lại cỏch chơi và luật chơi. - Cho trẻ chơi.
* Kết thỳc cụ nhận xột và khen ngợi trẻ, thu dọn đồ dựng. - Trẻ hỏt theo cụ - Trẻ trũ chuyện cựng cụ - Trẻ tỡm đồ chơi - Trẻ đoỏn tranh - Đọc từ trong tranh - Tỡm chữ cỏi trong từ - Trẻ phỏt õm. - Trẻ xung phong - Trẻ tụ chữ - Trẻ tụ chữ in rỗng và tụ màu tranh. - Cả lớp cựng chơi vài lần.
III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: