IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
b. Sự di chuyển
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 46.4 và 46.5, kết hợp với quan sỏt trờn phim ảnh, thảo luận để trả lời cõu hỏi:
+ Thỏ di chuyển bằng cỏch nào?
+ Tại sao thỏ chạy khụng dai sức bằng thỳ ăn thịt, song một số trường hợp thỏ vẫn thoỏt được kẻ thự?
+ Vận tốc của thỏ lớn hơn thỳ ăn thịt song thỏ vẫn bị bắt, tại sao?
- GV yờu cầu HS rỳt ra kết luận.
- Cỏ nhõn HS đọc thụng tin trong SGK và ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhúm và hoàn thành phiếu học tập. - Đại diện cỏc nhúm trả lời, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Cỏ nhận HS tự nghiờn cứu thụng tin quan sỏt hỡnh trong SGK và ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhúm thống nhất cõu trả lời. Yờu cầu: + Thỏ di chuyển: kiểu nhảy cả hai chõn sau + Thỏ chạy theo đường chữ Z, cũn thỳ ăn thịt chạy kiểu rượt đuổi nờn bị mất đà.
+ Do sức bền của thỏ kộm, cũn của thỳ ăn thịt sức bền lớn
* Tiểu kết:
Đặc điểm cấu tạo ngoài của thỳ thớch nghi với đời sống và tập tớnh chạy trốn kẻ thự
Bộ phận cơ thể Đặc điểm cấu tạongoài Sự thớch nghi với đời sống và tập tớnh lẩn trốnkẻ thự Bộ lụng Bộ lụng Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ khi ẩn trong bụi rậm
Chi ( cú vuốt) Chi trước Đào hang
Chi sau Bật nhảy xa, chạy trốn nhanh
Giỏc quan Mũi, lụng xỳc giỏc Thăm dũ thức ăn và mụi trường
Mắt cú mớ cử động Giữ mắt khụng bị khụ, bảo vệ khi thỏ trốn trong bụi gai rậm. - Thỏ di chuyển bằng cỏch nhảy đồng thời hai chõn sau.
C. Tổng kết- đỏnh giỏ :
- Yờu cầu HS trả lời cõu hỏi: - Nờu đặc điểm đời sống của thỳ?
- Cấu tạo ngoài của Thỏ thớch nghi với đời sống như thế nào?
- Vỡ sao khi nuụi thỏ người ta thường che bớt ỏnh sỏng ở chuồng thỏ? D. Dặn dũ :
- Học bài và trả lời cõu hỏi SGK. - Đọc mục “ Em cú biết”.