IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động II Bộ linh trưởng
Bộ linh trưởng
*Mục tiờu - Nờu được những đặc điểm chung của lớp thỳ. * Tiến hành:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh - Yờu cầu HS nhớ lại kiến thức đó học về lớp
thỳ, thụng qua cỏc đại diện để tỡm đặc điểm chung.
Chỳ ý đặc điểm: bộ lụng, đẻ con, răng, hệ thần
- HS trao đổi nhúm, thống nhất tỡm ra đặc điểm chung nhất.
kinh xột, bổ sung.
Bảng kiến thức chuẩn
Tờn động vật
Đặc điểm Khỉ hỡnh người Khỉ Vượn
Chai mụng Khụng cú Chai mụng lớn Cú chai mụng nhỏ
Tỳi mỏ Khụng cú Tỳi mỏ lớn Khụng cú
Đuụi Khụng cú Đuụi dài Khụng cú
* Tiểu kết:
- Bộ linh trưởng
+ Đi bằng bàn chõn
+ Bàn tay, bàn chõn cú 5 ngún
+ Ngún cỏi đối diện với cỏc ngún cũn lại giỳp thớch nghi với sự cầm nắm và leo trốo. + Ăn tạp
Hoạt động III
Đặc điểm chung của lớp thỳ
*Mục tiờu - Nờu được đặc điểm bộ linh trưởng, phõn biệt được cỏc đại diện của bộ linh trưởng. * Tiến hành:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh * Đặc điểm chung của bộ
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin SGK và quan sỏt hỡnh 51.4, trả lời cõu hỏi:
+
Tỡm đặc điểm cơ bản của bộ linh trưởng? + Tại sao bộ linh trưởng leo trốo rất giỏi?
* Phõn biệt cỏc đại diện
- Phõn biệt 3 đại diện của bộ linh trưởng bằng đặc điểm nào?
- GV kẻ thành bảng so sỏnh để HS điền.
- HS tự đọc thụng tin SGK trang 168, quan sỏt hỡnh 51.4 kết hợp với những hiểu biết về bộ này để trả lời cõu hỏi:
- Yờu cầu:
+ Chi cú cấu tạo đặc biệt.
+ Chi cú khả năng cầm nắm, bỏm chặt: ngún cỏi đối đện với cỏc ngún cũn lại.
- Một vài HS trỡnh bày, cỏc HS khỏc nhận xột, bổ sung.
- Cỏ nhõn tự tỡm đặc điểm phự hợp 3 đại diện ở sơ đồ trang 168.: chai mụng, tỳi mỏ và đuụi. - 1 số HS lờn bảng điền vào cỏc điểm, HS khỏc nhận xột, bổ sung.
* Tiểu kết:
- Đặc điểm chung của lớp thỳ:
+ Là động vật cú xương sống, cú tổ chức cao nhất + Thai sinh và nuụi con bằng sữa
+ Cú lụng mao, bộ răng phõn hoỏ 3 loại
+ Tim 4 ngăn, bộ nóo phỏt triển, là động vật hằng nhiệt.