- Biện phỏp bảo vệ mụi trường: Để tiết kiệm năng lượng, cần sử dụng dõy dẫn
V.Rỳt kinh nghiệm
Ngày giảng:23/9/2014
Tiết 10
biến trở. điện trở dùng trong kỹ thuật I- Mục tiêu
1- Kiến thức:
- Nêu đợc biến trở là gì và nêu đợc nguyên tắc hoạt động của biến trở.
- Mắc đợc biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cờng độ dòng điện chạy qua mạch. - Nhận ra đợc các điện trở dùng trong kĩ thuật.
2- Kĩ năng:
- Mắc và vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở. 3- Thái độ: Ham hiểu biết. Sử dụng an toàn điện.
II- Chuẩn bị đồ dùng
* Mỗi nhóm HS:
- 1 biến trở con chạy (20 Ω - 2A), 1 nguồn điện 3 V. - 1 bóng đèn 2,5V - 1W.
- 1 công tắc. - 7 đoạn dây nối.
- 3 điện trở kĩ thuật có ghi trị số.
- 3 điện trở kĩ thuật loại có các vòng màu.
* GV:- Một số loại biến trở: tay quay, con chạy, chiết áp. - Tranh phóng to các loại biến trở.
Iii- PHƯƠG PHÁP
Đàm thoại, vấn đỏp
IV.Tổ chức hoạt động dạy học
1 - ổn định tổ chức:2 - Kiểm tra bài cũ: 2 - Kiểm tra bài cũ:
1- Điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào? phụ thuộc nh thế nào? Viết công thức biểu diễn sự phụ thuộc đó.
2- Từ công thức trên, theo em có những cách nào để làm thay đổi điện trở của dây dẫn.
3 - Bài mới:
Tổ chức tình huống học tập:
Trong 2 cách thay đổi trị số của điện trở, theo em cách nào dễ thực hiện đợc? (GV có thể đa ra gợi ý).
→ Điện trở có thể thay đổi trị số đợc gọi là biến trở → Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của biến trở
-
GV treo tranh vẽ các loại biến trở. Yêu cầu HS quan sát ảnh chụp các loại biến trở, kết hợp với hình 10.1 (tr.28-SGK), trả lời câu C1. (- HS quan sát tranh và trả lời C1)
- GV đa ra các loại biến trở thậy, gọi HS nhận dạng các loại biến trở, gọi tên chúng. .
Yêu cầu HS trả lời C2; C3.
+ Biến trở có làm thay đổi điện trở của mạch không? Khi:
+ Mắc vào 2 đầu A,B. +Mắc vào 2 điểm A,N.
+ Hãy mô tả hoạt động của biến trở trong sơ đồ hình 10.2a,b,c?
- GV giới thiệu các kí hiệu của biến trở trên sơ đồ mạch điện.
(HS ghi vở).
Gọi HS trả lời câu C4.
Chuyển ý: Để tìm hiểu xem biến trở đợc sử dụng nh thế nào? Ta tìm hiểu tiếp phần 2.
I- Biến trở
1- Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của biến trở.
C1: Các loại biến trở: Con chạy, tay quay, biến trở than (chiết áp).
Cấu tạo: Thờng là dây dẫn dài quấn quanh 1 trụ cách điện và đợc làm bằng chất có điện trở suất lớn.
Trên có gắn con chạy hoặc tay quay C, khi dịch chuyển C thì giá trị điện trở của nó thay đổi.
Kí hiệu biến trở:
+ Mắc biến trở nối tiếp vào mạch.
C2:Biến trở không có TD thay đổi điện trở vì khi thay đổi vị trí con chạy C thì không làm cho chiều dài dây thay đổi.
C3:Điện trở của mạch điện có thay đổi vì khi đó, nếu dịch con chạy hoặc tay quay sẽ làm thay đổi chiều dài phần dây có dòng điện chạy qua, do đó làm thay đổi điện trở của biến trở.
C4: Khi dịch chuyển con chạy sẽ làm thay đổi chiều dài của phần cuộn dây có dòng điện chạy qua và do đó làm thay đổi điện trở của biến trở.
Hoạt động 2: Sử dụng biến trở để điều chỉnh cờng độ dòng điện
Yêu cầu HS quan sát biến trở của nhóm mình, cho biết số ghi trên biến trở và giải thích ý nghĩa con số đó.
- Yêu cầu HS trả lời câu C5.
(Cá nhân hoàn thành câu C5. 1 HS lên bảng vẽ sơ đồ mạch điện trên bảng.)
- Hớng dẫn thảo luận → Sơ đồ chính xác. - Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện theo sơ đồ, làm thí nghiệm theo hớng dẫn ở câu C6. Thảo luận và trả lời câu C6.
(Mắc mạch điện theo nhóm, làm thí nghiệm, trao đổi để trả lời câu C6.)
- Qua thí nghiệm, hớng dẫn HS đa ra KL
Hoạt động 3: Nhận dạng hai loại điện trở dùng trong kĩ thuật
-
Hớng dẫn chung cả lớp trả lời câu C7.
GV có thể gợi ý: Lớp than hay lớp kim loại mỏng có tiết diện lớn hay nhỏ → R lớn hay nhỏ.
Yêu cầu HS quan sát các loại điện trở dùng trong kĩ thuật của nhóm mình, kết hợp với câu C8, nhận dạng 2 loại điện trở dùng trong kĩ thuật.
- GV nêu ví dụ cụ thể cách đọc trị số của 2 loại điện trở dùng trong kĩ thuật.