I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Học xong bài này hs cĩ khả năng:
1. Kiến thức:
- Hình thành khái niệm về mức phản ứng, sự mềm dẻo về kiểu hình và ý nghĩa của chúng. - Thấy được vai trị của kiểu gen và vai trị cua mơi trường đối với kiểu hình.
- Nêu được mối qua hệ giữa kiểu gen, mơi trường trong sự hình thành tính trạng của cơ thể sinh vật và ý nghĩa của mối quan hệ đĩ trong sản xuất và đời sống.
2. Kĩ năng: Hình thành năng lực khái quát hố.
3. Thái độ: cĩ thái độ và ý thức trong việc ứng dụng vào thực tiễn sản xuất.II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Hình 13 trong SGK phĩng to
- Giáo án, SGK và các tài liệu tham khảo
2. Học sinh: Học bài cũ và đọc bài mới trước khi tới lớpIII. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (1 phút)2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 2. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Đặc điểm di truyền của gen liên kết với giới tính? - Tại sao cĩ hiện tượng con sinh ra luơn giống mẹ?
- Làm thế nào để biết được tính trạng nào là do gen trong nhân hay gen ngồi nhân quy định?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
GV: Tính trạng trên cơ thể sinh vật là do gen quy định cĩ hồn tồn đúng hay ko?
HS đọc mục I và thảo luận nhĩm
GV: Thực tế con đường từ gen tới tính trạng rất phức tạp
HS đọc mục II, thảo luận và nhận xét về sự hình thành tính trạng màu lơng thỏ
? Biểu hiện màu lơng thỏ ở các vị trí khác nhau trên cơ thể phụ thuộc vào những yếu tố nào?
(Chú ý vai trị của KG và MT)
? Nhiệt độ cao cĩ ảnh hưởng đến sự biểu hiện của gen tổng hợp melanin như thế nào?
KG mơi trường KH
? Từ những nhận xét trên hãy kết luận về vai trị của KG và ảnh hưởng của mơi trường đến sự hình thành tính trạng?
GV: như vậy bố mẹ khơng truyền đạt cho con tính trạng cĩ sẵn mà truyền một KG
? Hãy tìm thêm các ví dụ về mức độ biểu hiện của KG phụ thuộc vào mơi trường?
HS đọc mục III thảo luận về sơ đồ hình vẽ mqh giữa 1 KG với các MT khác nhau trong sự hình thành các KH khác nhau
? Vậy mức phản ứng là gì? Tìm 1 hiện tượng
I. CON ĐƯỜNG TỪ GEN ĐẾN TÍNH TRẠNGGen ( ADN) → mARN →Prơtêin → tính trạng. Gen ( ADN) → mARN →Prơtêin → tính trạng.
- Qúa trình biểu hiện của gen qua nhiều bước nên cĩ thể bị nhiều yếu tố mơi trường bên trong cũng như bên ngồi chi phối.
II. SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA KIỂU GEN VÀ MƠITRƯỜNG TRƯỜNG
* Hiện tượng:
- Ở thỏ: Tại vị trí đầu mút cơ thể (tai, bàn chân, đuơi, mõm) cĩ lơng màu đen. Ở những vị trí khác lơng trắng muốt.
* Giải thích:
- Tại các tế bào ở đầu mút cơ thể cĩ nhiệt độ thấp hơn nên cĩ khả năng tổng hợp được sắc tố mêlanin làm cho lơng màu đen.
- Các vùng khác cĩ nhiệt độ cao hơn khơng tổng hợp mêlanin nên lơng màu trắng.
→ làm giảm nhiệt độ thì vùng lơng trắng sẽ chuyển sang màu đen.
* Kết luận: Mơi trường cĩ thể ảnh hưởng đến sự biểu hiện của kiểu gen.