- Rốn kỹ năng trỡnh bày, lập luận chặt chẽ.
- Thỏi độ: Tư duy lụ gớc - Phương phỏp trỡnh bày
II.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- GV: Bài soạn., sgk - HS: đọc trước bài
- Nắm chắc cỏc bước giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
- Luyện giải bài tập.
- Dạy học hợp tỏc trong nhúm nhỏ.
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY A.Tổ chức:
Lớp 8A: 8B: 8C:
B. Kiểm tra: Kết hợp trong bài
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Bài tập 38
- GV: Yờu cầu HS phõn tớch bài toỏn trước khi giải
+ Thế nào là điểm trung bỡnh của tổ? + ý nghĩa của tần số n = 10 ?
- Nhận xột bài làm của bạn?
- GV: Chốt lại lời giải ngắn gọn nhất
Bài tập 39/sgk
HS thảo luận nhúm và điền vào ụ trống Số tiền phải trả chưa cú VAT Thuế VAT Loại hàng I X Loại hàng II - GV giải thớch
+ Gọi x (đồng) là số tiền Lan phải trả khi mua loại hàng I chưa tớnh VAT.thỡ số tiền Lan phải trả chưa tớnh thuế VAT là bao nhiờu?
- Số tiền Lan phải trả khi mua loại hàng II là bao nhiờu?
- GV: Cho hs trao đổi nhúm và đại diện trỡnh bày
Bài tập 40
- GV: Cho HS trao đổi nhúm để phõn tớch bài toỏn và 1 HS lờn bảng
- Bài toỏn cho biết gỡ?
- Chọn ẩn và đặt điều kiện cho ẩn?
Bài 38
- Gọi x là số bạn đạt điểm 9 ( x ∈N+ ; x < 10)
- Số bạn đạt điểm 5 là: 10 - (1 +2+3+x) = 4 - x
- Tổng điểm của 10 bạn nhận được 4.1 + 5(4 - x) + 7.2 + 8.3 + 9.2 Ta cú phương trỡnh: 4.1 3(4 ) 7.2 8.3 9.2 10 x + − + + + = 6,6 ⇔x = 1
Vậy cú 1 bạn đạt điểm 9 và 3 bạn đạt điểm 5 - HS chữa nhanh vào vở
Bài 39/sgk
-Gọi x (đồng) là số tiền Lan phải trả khi mua loại hàng I chưa tớnh VAT.
( 0 < x < 110000 ) Tổng số tiền là:
120000 - 10000 = 110000 đ
Số tiền Lan phải trả khi mua loại hàng II là: 110000 - x (đ)
- Tiền thuế VAT đối với loại I:10%.x
- Tiền thuế VAT đối với loại II : (110000, - x) 8%
Theo bài ta cú phương trỡnh: (110000 )8
10000
10 100
x + −x =
⇒ x = 60000
Vậy số tiền mua loại hàng I là: 60000đ Vậy số tiền mua loại hàng II là:
110000 - 60000 = 50000 đ
Bài 40
Gọi x là số tuổi của Phương hiện nay ( x ∈ N+)
- HS lập phương trỡnh.
- 1 HS giải phươnh trỡnh tỡm x. - HS trả lời bài toỏn.
Bài tập 45
- GV: Cho HS lập bảng mối quan hệ của cỏc đại lượng để cú nhiều cỏch giải khỏc nhau. - Đó cú cỏc đại lượng nào?
Việc chọn ẩn số nào là phự hợp + C1: chọn số thảm là x
+ C2: Chọn mỗi ngày làm là x
- HS điền cỏc số liệu vào bảng và trỡnh bày lời giải bài toỏn.
Số thảm len Số ngày làm Năng xuất Theo hợp đồng x 20 Đó thực hiện 18
Mười ba năm nữa tuổi của Phương là: x + 13
Mười ba năm nữa tuổi của mẹ là: 3x + 13
Theo bài ta cú phương trỡnh: 3x + 13 = 2(x +13)
⇔3x + 13 = 2x + 26 ⇒x = 13 TMĐK
Vậy tuổi của Phương hiện nay là: 13
Bài 45 C1:
Gọi x ( x ∈Z+) là số thảm len mà xớ nghiệp phải dệt theo hợp đồng.
Số thảm len đó thực hiện được: x + 24 ( tấm)
Theo hợp đồng mỗi ngày xớ nghiệp dệt được
20
x
(tấm)
Nhờ cải tiến kỹ thuật nờn mỗi ngày xớ nghiệp dệt được: 24 18 x+ ( tấm) Ta cú phương trỡnh: 24 18 x+ = 120 100- 20 x ⇔x = 300 TMĐK
Vậy: Số thảm len dệt được theo hợp đồng là 300 tấm.
Cỏch 2: Gọi (x) là số tấm thảm len dệt được mỗi ngày xớ nghiệp dệt được theo dự định ( x ∈ Z+)
Số thảm len mỗi ngày xớ nghiệp dệt được nhờ tăng năng suất là:
x + 20 120
100x=100x x + 20 1, 2 100x= x
Số thảm len dệt được theo dự định 20(x) tấm. Số thẻm len dệt được nhờ tăng năng suất: 12x.18 tấm
Ta cú phương trỡnh: 1,2x.18 - 20x = 24 ⇒x = 15
Số thảm len dệt được theo dự định: 20.15 = 300 tấm
D. Củng cố:
- GV: Nhắc lại phương phỏp giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh.
E. HDVN:
Làm cỏc bài: 42, 43, 48/31, 32 (SGK)
********************************************************* Ngày 4 thỏng 2 năm 2013
DUYỆT CỦA TỔ CHUYấN MễN
Nguyễn Thị Thuý Nga
Ngày soạn:16/2/2013
Ngày giảng: 19/2/2013 Tiết 53
LUYỆN TẬP ( TIẾP)I. MỤC TIấU BÀI GIẢNG: I. MỤC TIấU BÀI GIẢNG: