Tiêu chí 2. Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Điều lệ trường trung học.
a) Số lượng và cơ cấu giáo viên đảm bảo để dạy các môn học bắt buộc theo quy định;
b) Giáo viên làm công tác Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh đảm bảo quy định;
c) Đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn theo quy định:
- Miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trong đó trên chuẩn ít nhất 25% đối với trường trung học cơ sở, trường
phổ thông có nhiều cấp học, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện và trường phổ thông dân tộc bán trú (sau đây gọi chung là trường trung học cơ sở), 10% đối với trường trung học phổ thông, trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh và trường phổ thông trực thuộc bộ, ngành (sau đây gọi chung là trường trung học phổ thông) và 30% đối với trường chuyên;
- Các vùng khác: 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn, trong đó trên chuẩn ít nhất 40% đối với trường trung học cơ sở, 15% đối với trường trung học phổ thông và 40% đối với trường chuyên.
1. Mô tả hiện trạng
Năm học 2012-2013 nhà trường có 25 giáo viên. Cơ cấu giáo viên đủ cho các môn học bắt buộc (tỷ lệ 2,27 giáo viên/lớp). Thực hiện chế độ làm việc đối với giáo viên theo Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 [H2-2-02-
01].
Nhà trường có 1 giáo viên kiêm nhiệm bí thư chi đoàn, 1 giáo viên kiêm nhiệm tổng phụ trách Đội có năng lực hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao [H2-2-
02-02].
Trình độ giáo viên đạt chuẩn 100%, trong đó trên chuẩn 72% (thạc sĩ: 1, đại học: 17, cao đẳng: 7) [H2-2-02-03].
2. Điểm mạnh:
Nhà trường có đủ số lượng và cơ cấu giáo viên cho các môn học bắt buộc. Trình độ giáo viên trên chuẩn chiếm tỷ lệ cao, có năng lực chuyên môn, nhiệt tình trong công tác giảng dạy. Giáo viên phụ trách Đoàn, Đội trẻ khoẻ tâm huyết, có năng lực đáp ứng yêu cầu giáo dục trong thời kỳ mới.
3. Điểm yếu:
Một số giáo viên ứng dụng CNTT trong giảng dạy hạn chế. Tổng phụ trách Đội chủ yếu là kiêm nhiệm, chưa qua lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ công tác Đội.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Duy trì số lượng và cơ cấu giáo viên, tạo điều kiện để những giáo viên đạt chuẩn đi học nâng cao trình độ, phấn đấu đến năm 2016 có 90% giáo viên trình độ trên chuẩn.
Tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng tin học và ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy; Tạo điều kiện cho giáo viên tổng phụ trách đi tham gia lớp học bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội.
5. Tự đánh giá: Đạt
Tiêu chí 3. Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo viên.
a) Xếp loại chung cuối năm học của giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên, trong đó có ít nhất 50% xếp loại khá trở lên theo Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông;
b) Có ít nhất 15% giáo viên dạy giỏi cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh) trở lên đối với trường trung học cơ sở và 10% giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương) trở lên đối với trường trung học phổ thông;
c) Giáo viên được đảm bảo các quyền theo quy định của Điều lệ trường tiểu học (nếu trường có cấp tiểu học), Điều lệ trường trung học và của pháp luật.
1. Mô tả hiện trạng:
Năm học 2011-2012, chất lượng đội ngũ giáo viên trong trường khá đồng đều, đánh giá xếp loại giáo viên cuối năm theo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở có 100% giáo viên đạt từ loại trung bình trở lên, trong đó có 70% đạt loại khá [H2-2-03-01]; [H1-1-03-05].
Từ năm học 2008-2009 đến nay trường có 1 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyên đạt 4% [H2-2-03-02].
Giáo viên trong nhà trường được đảm bảo các quyền theo Điều 32, Điều lệ trường trung học cơ sở và các quyền lợi khác của pháp luật [H1-1-03-05];[H2-2- 03-03].
2. Điểm mạnh:
Chất lượng đội ngũ giáo viên có chuyên môn nghiệp vụ khá đồng đều, nhiệt tình giảng day, có tâm huyết, có trách nhiệm cao trong công tác, có tỷ lệ xếp loại khá trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên cao. Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi, đảm bảo các quyền cho giáo viên theo quy định của điều lệ trường trung học và của pháp luật.
3. Điểm yếu:
Số lượng giáo viên dạy giỏi cấp huyện từ năm học 2008-2009 đến năm học 2011-2012 còn thấp, chưa đạt yêu cầu.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Duy trì chất lượng đội ngũ và đảm bảo các quyền cho giáo viên theo quy định của điều lệ trường trung học và của pháp luật.
Từ năm học 2012-2013 và những năm tiếp theo, BGH kết hợp với tổ chuyên môn tích cực thăm lớp dự giờ có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, tạo điều kiện để giáo viên phát huy hết khả năng của mình để tự nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, phấn đấu đến năm học 2013-2014 có ít nhất 15% giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện trở lên.