C NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA
2. Chọn hướng trang và đặt lề trang
Để trình bày trang văn bản em chọn lệnh: - File -> Page Setup… để mở hộp thoại Page Setup.
- Nháy chuột mở trang Margins.
- Chọn Portrait (đứng) hoặc Lanscape (nằm ngang) để đặt trang theo chiều đứng hoặc chiều nằm ngang.
- Thay đổi các số bên phải các ô: Top (trên) để đặt lề trên, Bottom (dưới) để đặt lề dưới, Left (trái) để đặt lề trái hoặc Right (phải) để đặt lề phải.
- Chọn Ok để chấp nhận hoặc Cancel để bỏ qua.
Để thay đổi các số trong các ô em có thể nháy chuột vào nút mủi tên lên/xuống để tăng hoặc giảm các số hoặc em có thể nháy chuột vào ô đó và gõ số vào từ bàn phím. * Lưu ý: khi thao tác trên hộp thoại, em có thể xem hình minh hoạ ở góc dưới bên phải hộp thoại để thấy ngay tác dụng.
cần chọn bất kì đối tượng nào hay không? Trình bày trang có tác động đến mọi trang không?
GV: Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận trả lời.
- Khác với định dạng, khi trình bày trang chúng ta
không cần chọn bất kì đối tượng nào. - Trình bày trang tác động đến mọi trang.
D - CỦNG CỐ
- Giáo viên củng cố bài học qua sơ đồ tư duy:
1. Để trình bày trang văn bản, em chọn lệnhgì? Trả lời:
File Page Setup Margins
2. Một văn bản đã được trình bày với trang nằm ngang. Em có thể đặt lại văn bản đó theo hướng trang đứng được không? Nếu được thì thực hiện thao tác nào?
Trả lời:
Một văn bản đã được trình bày với trang nằm ngang, có thể đặt lại văn bản đó theo hướng trang đứng
Lệnh: File Page Setup Margins Chọn: Portrait: Trang đứng-> OK
- Nhắc lại yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học bài và đọc trước phần 2 và 3.
Ngày soạn: 25 / 2 Tuần : 28 Tiết 54
BÀI 18: TRÌNH BÀY VĂN BẢN VÀ TRANG INI - MỤC TIÊU I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và lề trang. - Biết cách xem trước khi in và sử dụng lệnh in.
- Hiểu ý nghĩa của lệnh xem trước khi in.
2. Kỹ năng
- Hình thành trong học sinh kỹ năng quan sát, phân tích.
3. Thái độ
- Học tập nghiêm túc, tập trung cao độ trong giờ học.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trước khi đến lớp.
III - PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV- TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNGA - ỔN ĐỊNH LỚP A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
? Những yêu cầu cơ bản khi trình bày trang văn bản.
1) Trình bày trang văn bản như sau: - Chọn hướng giấy: Nằm ngang
C - BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu
*GV: cho học sinh quan sát hai văn bản đã in: một văn bản trình bày đẹp, khoa học căn chỉnh trang hợp lí và một văn bản chưa định dạng trang trước khi in .
?Hãy so sanh hai văn bản và cho nhận xét? → HS trả lời
*GV: Để khỏi trở ngại khi in văn bản ra giấy bị hư, xấu, không đạt yêu cầu sử dụng như văn bản này (GV đưa văn bản chưa định dạng trang trước in) ta cần phải xem văn bản tổng thể trước khi in nhằm tránh in ra không sử dụng được, lãng phí, mất thời gian.
?Vậy xem như thế nào ta tìm hiểu bài mới.
HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách in văn bản
Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung
*HS: Tìm hiểu nút lệnh ở sách giáo khoa và đối chiếu với nút lệnh ở cửa sổ Word trên máy.
?Hãy chỉ nút lệnh dùng để xem văn bản trước khi in? *HS: Lên máy chỉ và thao tác nháy nút lệnh để xem văn bản trước khi in.
?Hãy cho biết tác dụng của các nút lệnh? * Gọi ba HS thao tác → HS thao tác
*GV: Thao tác xem văn bản trước khi in là rất cần thiết, vì đây là thao tác để kiểm tra lại văn bản xem cách bố trang đã hợp lí hay chưa? ngắt trang có chuẩn hay không? nội dung của trang được bố trí ra sao?. Đây là thao tác để biết chắc chắn văn bản in ra tuân thủ các qui định về tính khoa học và thẩm mĩ. Nếu ta không xem trước khi in thì văn bản khi in ra sẽ không đạt yêu cầu lại tốn kinh phí, thời gian… *GV: Ta có dữ liệu trên máy rồi làm thế nào để lấy được văn bản từ máy ra giấy?
*HS: trả lời dùng phương pháp in
?Làm cách nào để in văn bản? → HS: phải có máy in
*GV: Để in được văn bản thì máy tính phải được cài đặt máy in.
*Cách cài đặt trình điều khiển máy in:
B1: Start → Settings → Controlpanel → mở Printer and Faxes
B2: File → Add Printer → Next → Next → Next →
Next → chọn Finish để kết thúc. *HS hoạt động nhóm. Chia bốn nhóm
*Nhóm 1 và 2: ?Tìm hiểu các cách in văn bản?
*Nhóm 3 và 4: Tìm hiểu các lựa chọn trong hộp thoại Print? (GV chiếu hộp thoại Print để hai nhóm tìm hiểu)
*Đại diện nhóm trình bày → cả lớp nhận xét → góp ý
*GV: Thao tác → HS quan sát và ghi bài