IV. chuẩn bị 1 ổn định tổ chức:
2. Học sinh: Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ơn lại các kiến thức bài trớc
IV. tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Khí hậu lục địa Nam Mĩ cĩ tính chất nĩng ẩm là do chịu ảnh hởng của
3. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính
- Giỏo viờn nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài: - Đưa ra một vài bài tập để học sinh nghiờn cứu trả lời
Cãu 1: Nam Mú coự daừy nuựi treỷ naứo:
a/ Cooc-ủi-e b/ An-pụ
c/ Hi-ma-lay-a d/An-ủet
Cãu 2: Con sõng coự dieọn tớch lửu vửùc vaứ lửụùng nửụực lụựn nhaỏt theỏ giụựi laứ:
a/ A-ma-zõn b/ Nin
c/ Ôbi
d/ Cửỷu Long
- Yờu cầu học sinh làm cỏc bài tập trong SBT
- Yờu cầu học sinh hồn thành cỏc bài tập.
- Nghe, tỏi hiện kiến thức
Nghiờn cứu, trả lời
Nghiờn cứu, trả lời
- Làm bài tập
- Hồn thành bài tập theo
Cõu 1: Traỷ lụứi: d
- Nhận xột hồn thiện giỳp học sinh
yờu cầu của giỏo viờn.
- Ghi nhớ, lĩnh hội
3. Củng cố:
- Nhắc lại trọng tõm bài.
4. Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài học sau
Tuần 26 : Ngày soạn:
Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số ……….Vắng …………. Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số ……….Vắng …………. Tiết 49.
Bài 44. Kinh tế Trung và Nam Mĩ. I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Sự phân chia đất đai ở Trung và Nam Mĩ khơng đồng đều thể hiện ở hai hình thức phổ biến là đại điền trang và tiểu điền trang.
- Cải cách ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ thành cơng, nguyên nhân. - Sự phân bố nơng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng đọc và phân tích lợc đồnơng nghiệp để thấy sự phân bbố sản xuất nơng nghiệp ở trung và nam Mĩ.
- Kĩ năng phân tích ảnh về hai hình thức sở hữu và sản xuất nơngnghiệp ở Trung và Nam Mĩ.
3. Thái độ.
- Sự phát triển kinh tế cha đồng đều ở trung và nam mĩ.
II. Các kĩ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
- Tìm hiểu và sử lí thơng tin( HĐ1, HĐ2) - Tự tin (HĐ2)
- Phản hồi / lắng nghe tích cực, giao tiếp( HĐ1)
III. chuẩn bị.
1. Giáo viên: - KTDH: Động nĩo, HS làm việc cỏ nhõn, suy nghĩ-cặp đụi-chia sẻ, trỡnh bày 1 phỳt.
- Lợc đồ kinh tế chung châu Mĩ
- Lợc đồ nơng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ
- Các tranh ảnh, số liệu về nơng nghiệp Trung và Nam Mĩ 2. Học sinh: - Nghiên cứu bài trớc ở nhà
- Ơn lại các kiến thức bài trớc
IV. tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
? Quá trình đơ thị hố ở Trung và Nam Mĩ khác với Bắc Mĩ nh thế nào.
3. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính
- Giỏo viờn nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài: - Đưa ra một vài bài tập để học sinh nghiờn cứu trả lời
Cãu 1: Khu rửứng raọm nhieọt ủụựi ủửụùc coi laứ” laự phoồi xanh” cuỷa theỏ giụựi laứ khu rửứng:
a/ La-pla-ta b/ Guy-a-na c/ A-ma-zõn d/ Chi-lẽ
Cãu 2: Trung vaứ Nam mú
chuỷ yeỏu thuoọc mõi trửụứng ủụựi naứo?
a/ Ôn hoứa b/ lánh c/ caọn cửùc d/ Noựng
Cãu 3: ẹồng baống naứo ủửụùc xem laứ moọt thaỷo nguyẽn rõng mẽnh mõng? a/ Pam-pa
b/ Ô-ri-nõ-cõ c/ La-pla-ta d/ A-ma-zõn
- Yờu cầu học sinh làm cỏc bài tập trong SBT
- Yờu cầu học sinh hồn thành cỏc bài tập.
- Nghe, tỏi hiện kiến thức
Nghiờn cứu, trả lời
Nghiờn cứu, trả lời
- Làm bài tập
- Hồn thành bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn.
Cõu 1: Traỷ lụứi: c
Cõu 2: Traỷ lụứi: d
- Nhận xột hồn thiện giỳp
học sinh - Ghi nhớ, lĩnh hội
3. Củng cố:
- Nhắc lại trọng tõm bài.
4. Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài học sau Ngày soạn:
Lớp 7A Tiết……(TKB)Ngày dạy ……….Sĩ số ………..Vắng ………… Lớp 7B Tiết…….(TKB)Ngày dạy ………Sĩ số ………..Vắng ………… Tiết 50.
Bài 45. Kinh tế Trung và Nam Mĩ ( tiếp theo )
I. Mục tiêu. 1. Kiến thức:
- Tình hình phát triển và phân bố sản xuất cơng nghiệp ở Trung và Nam Mĩ. Vấn đề siêu đơ thị ở Nam Mĩ.
- Sự khai thác vùng A-ma-dơn của các nớc Trung và Nam Mĩ. - Vai trị kinh tế của khối thị trờng chung Nam Mĩ Méc-cơ-xua