III.
chuẩn bị .
1. Giáo viên: - KTDH: Động nĩo, HS làm việc cỏ nhõn, suy nghĩ-cặp đụi-chia sẻ, trỡnh bày 1 phỳt.
- Các tranh ảnh các thành phố ở đới lạnh - Bản đồ kinh tế chung
2. Học sinh: - Ơn lại các kiến thức , kĩ năng đã học
IV. tiến trình dạy học.
1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ :
? Tính chất khắc nghiệt của khí hậu đới lạnh đợc thể hiện nh thế nào? 3.Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của giỏo viờn HĐ của học sinh Nội dung chớnh
- Giỏo viờn nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài: - Đưa ra một vài bài tập để học sinh nghiờn cứu trả lời
Cãu 1: Trỡnh baứy ủaởc ủieồm cuỷa mõi trửụứng ủụựi lánh?
- Nghe, tỏi hiện kiến thức
Nghiờn cứu, trả lời
Cõu 1
Traỷ lụứi:
- Ranh giụựi cuỷa mõi trửụứng ủụựi lánh 2 baựn cầu laứ khoaỷng 60o ủoọ vú ủeỏn cửùc.
- ễÛ Baộc Cửùc laứ ủái dửụng, coứn Nam Cửùc laứ lúc ủũa. - Quanh naờm raỏt lánh. + Muứa ủõng raỏt daứi.
+ Muứa heứ ngaộn (coự nhieọt ủoọ dửụựi 0oC).
+ Mửa raỏt ớt, phần lụựn dửụựi dáng tuyeỏt rụi.
Cãu 2: Trỡnh baứy sửù thớch nghi cuỷa thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt vụựi mõi trửụứng?
Cãu 3: Trỡnh baứy hoát ủoọng kinh teỏ coồ truyền cuỷa con ngửụứi ụỷ ủụựi lánh?
- Yờu cầu học sinh làm cỏc bài tập trong SBT
- Yờu cầu học sinh hồn thành cỏc bài tập.
- Nhận xột hồn thiện giỳp học sinh
Nghiờn cứu, trả lời
Nghiờn cứu, trả lời
- Làm bài tập
- Hồn thành bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn.
heứ coự baờng trõi vaứ nuựi baờng.
Cõu 2
- Thửùc vaọt ủaởc trửng ụỷ ủụựi lánh laứ rẽu, ủũa y.
- Thửùc vaọt ớt về soỏ lửụùng, soỏ loaứi chổ phaựt trieồn vaứo muứa heứ.
- ẹoọng vaọt thớch nghi vụựi khớ haọu lánh laứ tuần loọc, chim caựnh cút, haỷi caồu … Coự boọ lõng, lụựp mụừ daứy vaứ boọ lõng khõng thaỏm nửụực. - ẹoọng vaọt traựnh reựt baống hỡnh thửực di cử về xửự noựng, hoaởc nguỷ ủõng…
Cõu 3
Hoát ủoọng kinh teỏ coồ truyền laứ chaờn nuõi vaứ saờn baột.
- Do khớ haọu lánh leừo khaộc nghieọt nẽn ủụựi lánh ớt dần. - Caực dãn toọc phửụng Baộc chaờn nuõi tuần loọc, saờn baột thuự coự lõng quyự ủeồ laỏy mụừ, thũt, da.
- Khai thaực nguồn lụùi ủoọng vaọt soỏng ven bụứ bieồn (caự voi, haỷi caồu, gaỏu traộng…)
- Ghi nhớ, lĩnh hội
3. Củng cố:
- Nhắc lại trọng tõm bài.
4. Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài học sau
Tuần 13: Ngày soạn:
Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số ……….Vắng …………. Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số ……….Vắng ………….
Chơng V.
mơi trờng vùng núi
Hoạt động kinh tế của con ngời ở vùng núi
Tiết 25.
Mơi trờng vùng núi I. Mục tiêu .
1. Kiến thức.
- Nắm đợc đặc điểm cơ bản của mơi trờng vùng núi ( càng lên cao khơng khí càng lỗng, thực vật phân tầng theo độ cao) và ảnh hởng của sờn núi đối với mơi trờng. - Biết đợc cách c trú khác nhau ở các vùng núi trên thế giới
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện thêm cho học sinh kỹ năng đọc, phân tích ảnh địa lý và cách đọc lát cắt một ngọn núi
3. Thái độ .
-Liên hệ với vùng núi ở nớc ta .
II. Các kĩ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
- Tìm hiểu và sử lí thơng tin( HĐ1, HĐ2) - Tự tin (HĐ2)
- Phản hồi / lắng nghe tích cực, giao tiếp( HĐ1)
III. chuẩn bị .
1. Giáo viên: - KTDH: Động nĩo, HS làm việc cỏ nhõn, suy nghĩ-cặp đụi-chia sẻ, trỡnh bày 1 phỳt.
- Các tranh ảnh các cảnh quan, sự phân tầng thực vật vùng núi - Bản đồ tự nhiên thế giới
2. Học sinh: - Ơn lại các kiến thức , kĩ năng đã học về lớp vỏ khí đã học ở lớp 6
IV. tiến trình dạy học. 1.ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ :
? Đới lạnh ở mỗi bán cầu cĩ phạm vi trải dài từ a. vĩ độ 300 - 400 b. vĩ độ 600 - 900 c. vĩ độ 500 - 600 d. vĩ độ 400 - 500 3.Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên. HĐ của HS Nội dung chính
- Giỏo viờn nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài: - Đưa ra một vài bài tập để học sinh nghiờn cứu trả lời
Cãu 1: Trỡnh baứy ủaởc ủieồm cuỷa mõi trửụứng vuứng nuựi?
Cãu 2: Trỡnh baứy sửù cử truự cuỷa con ngửụứi ụỷ vuứng nuựi?
Cãu 3: Trỡnh baứy vieọc nghiẽn cửựu vaứ khai thaực mõi trửụứng ụỷ ủụựi lánh?
- Nghe, tỏi hiện kiến thức
Nghiờn cứu, trả lời
Nghiờn cứu, trả lời
Nghiờn cứu, trả lời
Cõu 1
- Vuứng nuựi khớ haọu thay ủoồi theo ủoọ cao.
- Thửùc vaọt cuừng thay ủoồi theo ủoọ cao, sửù phãn tầng thửùc vaọt theo ủoọ cao gioỏng nhử vuứng vú ủoọ thaỏp lẽn vuứng vú ủoọ cao.
Hửụựng vaứ ủoọ doỏc cuỷa sửụứn nuựi aỷnh hửụỷng sãu saộc tụựi mõi trửụứng sửụứn nuựi.
Cõu 2
- Vuứng nuựi laứ nụi cử truự cuỷa caực dãn toọc ớt ngửụứi. - Vuứng nuựi thửụứng laứ nụi thửa dãn.
- Ngửụứi dãn vuứng nuựi khaực nhau trẽn Traựi ẹaỏt coự ủaởc ủieồm khaực nhau.
Cõu 3
- Do khớ haọu quaự lánh, ủiều kieọn khai thaực raỏt khoự khaờn nẽn vieọc sửỷ dúng taứi nguyẽn ủeồ phaựt trieồn kinh teỏ coứn ớt.
- Hieọn nay caực hoát ủoọng kinh teỏ chuỷ yeỏu ụỷ ủụựi lánh laứ khai thaực dầu moỷ (bieồn phửụng Baộc), khoaựng saỷn quyự; ủaựnh baột vaứ cheỏ bieỏn caự voi, chaờn nuõi thuự coự boọ
- Yờu cầu học sinh làm cỏc bài tập trong SBT
- Yờu cầu học sinh hồn thành cỏc bài tập.
- Nhận xột hồn thiện giỳp
học sinh - Làm bài tập
- Hồn thành bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Ghi nhớ, lĩnh hội
lõng quyự.
- Vaỏn ủề lụựn phaỷi quan tãm giaỷi quyeỏt laứ thieỏu nhãn lửùc vaứ vieọc saờn baột ủoọng vaọt quyự quaự mửực daĩn tụựi nguy cụ tuyeọt chuỷng, cán kieọt taứi nguyẽn quyự cuỷa bieồn.
3. Củng cố:
- Nhắc lại trọng tõm bài.
4. Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài học sau Ngày soạn:
Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số ……….Vắng …………. Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số ……….Vắng ………….
Tiết 26 Ơn tập chơng II , I. Mục tiêu. 1. Kiến thức.
- Ơn tập lại kiến thức cơ bản về : đặc điểm mơi trờng, các hoạt động kinh tế của mơi trờngđới ơn hịa, đới hoang mạc, đới lạnh và mơi trờng vùng núi. Vấn đề cần quan tâm tới mơi trờng ở các đới nĩi trên.
2. Kĩ năng.
- Củng cố cho học sinh khả năng phân tích so sánh để thấy đợc sự khác nhau về đặc điểm hoạt động kinh tế ở các mơi trờng.
3. Thái độ
II. Các kĩ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
- Tìm hiểu và sử lí thơng tin( HĐ1, HĐ2, HĐ3,HĐ4) - Tự tin (HĐ2, HĐ1, HĐ4)
- Phản hồi / lắng nghe tích cực, giao tiếp( HĐ3)
III. chuẩn bị.
1. Giáo viên: - KTDH: Động nĩo, HS làm việc cỏ nhõn, suy nghĩ-cặp đụi-chia sẻ,
trỡnh bày 1 phỳt.
- Lợc đồ các mơi trờng địa lí - Lợc đồ dân c đơ thị thế giới
- Các biểu đồ khí hậu và tranh ảnh cảnh quan.. 2. Học sinh: - Ơn lại các kiến thức , kĩ năng đã học
IV. tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : Khơng kiểm tra
3. Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính
- Giỏo viờn nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài: - Đưa ra một vài bài tập để học sinh nghiờn cứu trả lời
Cãu 1: Em haừy trỡnh baứy ủaởc ủieồm khaực nhau về khớ haọu cuỷa mõi trửụứng hoang mác ủụựi noựng vaứ hoang mác ủụựi õn hoứa?
Cãu 2: Em haừy trỡnh baứy sửù thớch nghi cuỷa thửùc, ủoọng vaọt vụựi mõi trửụứng hoang mác?
- Nghe, tỏi hiện kiến thức
Nghiờn cứu, trả lời
Nghiờn cứu, trả lời
Cõu 1
Traỷ lụứi
* Mõi trửụứng hoang mác ủụựi noựng:
- Biẽn ủoọ nhieọt naờm cao. - Muứa ủong aỏm, muứa heứ raỏt noựng.
- Lửụùng mửa raỏt ớt.
* Mõi trửụứng hoang mác ủụựi õn hoứa:
- Biẽn ủoọ nhieọt naờm raỏt cao.
- Muứa heứ khõng noựng, muứa ủõng raỏt lánh.
- Mửa ớt - oồn ủũnh.
Cõu 2
Traỷ lụứi:
- Do ủiều kieọn soỏng thieỏu nửụực, khớ haọu khaộc nghieọt
Cãu 3: Em haừy trỡnh baứy hoát ủoọng kinh teỏ cuỷa con ngửụứi hoang mác?
- Yờu cầu học sinh làm cỏc bài tập trong SBT
- Yờu cầu học sinh hồn thành cỏc bài tập.
- Nhận xột hồn thiện giỳp học sinh
Nghiờn cứu, trả lời
nẽn thửùc vaọt raỏt caốn coĩi vaứ thửa thụựt, ủoọng vaọt raỏt ớt, ngheứo naứn.
- Caực loaứi thửùc vaọt trong hoang mác thớch nghi vụựi mõi trửụứng khõ hán vaứ khaộc nghieọt baống caựch tửù hán cheỏ sửù maỏt nửụực trong cụ theồ.
- Taờng cửụứng dửù trửừ nửụực vaứ chaỏt dinh dửụừng cho cụ theồ.
Cõu 3
a) Hoát ủoọng kinh teỏ coồ truyền: cuỷa caực dãn toọc soỏng trong hoang mác laứ chaờn nuõi du múc, trồng trót trong oỏc ủaỷo.
- Chaờn nuõi du múc coự vai troứ quan tróng trong ủụứi soỏng kinh teỏ cuỷa con ngửụứi mõi trửụứng hoang mác. - Chuyẽn chụỷ haứng hoaự coự ụỷ vaứi dãn toọc
b) Hoát ủoọng kinh teỏ hieọn ủái:
- ẹửa nửụực vaứo baống kẽnh ủaứo, gieỏng khoan sãu ủeồ trồng trót, chaờn nuõi, xãy dửùng ủõ thũ vaứ khai thaực taứi nguyẽn thiẽn nhiẽn (dầu moỷ, khớ ủoỏt, quaởng quyự hieỏm…)
- Khai thaực ủaởc ủieồm mõi trửụứng hoang mác ủeồ hoát
- Làm bài tập
- Hồn thành bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Ghi nhớ, lĩnh hội
ủoọng phaựt trieồn du lũch.
3. Củng cố:
- Nhắc lại trọng tõm bài.
4. Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài học sau
Tuần14: Ngày soạn:
Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số …………..Vắng …………. Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số ……….Vắng ………….
Tiết 27
Ơn tập chơng III, IV, V I. Mục tiêu.
1. Kiến thức.
- Ơn tập lại kiến thức cơ bản về : đặc điểm mơi trờng, các hoạt động kinh tế của mơi trờngđới ơn hịa, đới hoang mạc, đới lạnh và mơi trờng vùng núi. Vấn đề cần quan tâm tới mơi trờng ở các đới nĩi trên.
2. Kĩ năng.
- Củng cố cho học sinh khả năng phân tích so sánh để thấy đợc sự khác nhau về đặc điểm hoạt động kinh tế ở các mơi trờng.
- Thơng qua nội dung ơn tập giáo dục cho HS ý thức về dân số, mơi trờng..
II. Các kĩ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
- Tìm hiểu và sử lí thơng tin( HĐ1, HĐ2, HĐ3,HĐ4) - Tự tin (HĐ2, HĐ1, HĐ4)
- Phản hồi / lắng nghe tích cực, giao tiếp( HĐ3)
III. chuẩn bị.
1. Giáo viên: - KTDH: Động nĩo, HS làm việc cỏ nhõn, suy nghĩ-cặp đụi-chia sẻ, trỡnh bày 1 phỳt.
- Lợc đồ các mơi trờng địa lí - Lợc đồ dân c đơ thị thế giới
- Các biểu đồ khí hậu và tranh ảnh cảnh quan.. 2. Học sinh: - Ơn lại các kiến thức , kĩ năng đã học
IV. tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ : Khơng kiểm tra
3. Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính
- Giỏo viờn nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài: - Đưa ra một vài bài tập để học sinh nghiờn cứu trả lời Cãu 1: Trỡnh baứy hỡnh thửực laứm nửụng raĩy ụỷ ủụựi noựng?
Cãu 2: Trỡnh baứy sửực eựp cuỷa dãn soỏ tụựi taứi nguyẽn mõi trửụứng?
- Nghe, tỏi hiện kiến thức
Nghiờn cứu, trả lời
Nghiờn cứu, trả lời
Câu 1: Traỷ lụứi:
- Laứ hỡnh thửực saỷn xuaỏt lãu ủụứi nhaỏt cuỷa xaừ hoọi loaứi ngửụứi, ủoỏt rửứng laứm nửụng raĩy.
- Sửỷ dúng cõng cú thõ sụ, ớt chaờm boựn naờng suaỏt thaỏp.
Câu 2 Traỷ lụứi:
- Vieọc giaỷm tyỷ leọ …Taứi nguyẽn, mõi trửụứng.
- Taứi nguyẽn (rửứng, khoaựng saỷn, ủaỏt trồng) bũ cán kieọt.
- Mõi trửụứng: thieỏu nửụực sách, mõi trửụứng tửù nhiẽn bũ huyỷ hoái dần, mõi
Cãu 3: Trỡnh baứy haọu quaỷ cuỷa quaự trỡnh ủõ thũ hoựa ụỷ ủụựi noựng?
- Yờu cầu học sinh làm cỏc bài tập trong SBT
- Yờu cầu học sinh hồn thành cỏc bài tập.
- Nhận xột hồn thiện giỳp học sinh
Nghiờn cứu, trả lời
- Làm bài tập
- Hồn thành bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Ghi nhớ, lĩnh hội
trửụứng soỏng ụỷ caực khu oồ chuoọt, caực ủõ thũ bũ õ nhieĩm.
Câu 3 Traỷ lụứi:
- Haọu quaỷ :naởng nề cho ủụứi soỏng(thieỏu nửụực, beọnh dũch) vaứ cho õ nhieĩm mõi trửụứng nửụực, khớ haọu, veỷ ủép mõi trửụứng, ủõ thũ. - Ngaứy nay caực nửụực ụỷ ủụựi noựng phaỷi tieỏn haứnh ủõ thũ hoựa gaộn liền vụựi sửù phaựt trieồn kinh teỏ vaứ phãn boựn boỏ dãn cử hụùp lớ.
3. Củng cố:
- Nhắc lại trọng tõm bài.
4. Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài học sau
Ngày soạn:
Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số …………..Vắng …………. Lớp 7 Tiết …… Ngày dạy ………..Sĩ số …………..Vắng …………. Phần III : Thiên nhiên
và con ngời ở các châu lục
Tiết 28.
Thế giới rộng lớn và đa dạng I . Mục tiêu.
- Học sinh hiểu đợc sự khác nhau giữa lục địa và châu lục. Thế giới cĩ 6 lục địa, 6 châu lục.
- Hiểu những khái niệm kinh tế cần thiết để phân biệt đợc hai nhĩm nớc phát triển và đang phát triển.
2. Kĩ năng.
- Rèn luyện thêm kĩ năng đọc bản đồ, phân tích so sánh số liệu thống kê 3. Thái độ.
- Biết đợc trái đất rất rộng lớn và đa dạng .
II. Các kĩ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
- Tìm hiểu và sử lí thơng tin( HĐ1, HĐ2) - Tự tin (HĐ2)
- Phản hồi / lắng nghe tích cực, giao tiếp( HĐ1)
III. chuẩn bị.
1. Giáo viên: - KTDH: Động nĩo, HS làm việc cỏ nhõn, suy nghĩ-cặp đụi-chia sẻ,
trỡnh bày 1 phỳt.
- Bản đồ tự nhiên , hành chính thế giới 2. Học sinh: - Ơn lại các kiến thức , kĩ năng đã học
IV. tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ:
khơng kiểm tra 3. Dạy nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung chính
- Giỏo viờn nhắc lại những kiến thức cơ bản của bài: - Đưa ra một vài bài tập để học sinh nghiờn cứu trả lời Cãu 1: Em haừy trỡnh baứy hoát ủoọng kinh teỏ cuỷa con ngửụứi hoang mác?
- Nghe, tỏi hiện kiến thức
Nghiờn cứu, trả lời
Câu 1: a) Hoát ủoọng kinh teỏ coồ truyền: cuỷa caực dãn toọc soỏng trong hoang mác laứ chaờn nuõi du múc, trồng trót trong oỏc ủaỷo.
- Chaờn nuõi du múc coự vai troứ quan tróng trong ủụứi soỏng kinh teỏ cuỷa con ngửụứi mõi trửụứng hoang mác. - Chuyẽn chụỷ haứng hoaự coự ụỷ vaứi dãn toọc
b) Hoát ủoọng kinh teỏ hieọn ủái:
Cãu 2: Trỡnh baứy nhửừng bieọn phaựp nhaốm hán cheỏ sửù phaựt trieồn cuỷa hoang mác?
Cõu 3: Thế giới cú bao nhiờu lục địa?
a. Bốn b. Năm c. Sỏu d. Bảy
- Yờu cầu học sinh làm cỏc bài tập trong SBT
- Yờu cầu học sinh hồn thành cỏc bài tập.
- Nhận xột hồn thiện giỳp học sinh
Nghiờn cứu, trả lời
Nghiờn cứu, trả lời
- Làm bài tập
- Hồn thành bài tập theo yờu cầu của giỏo viờn.
- Ghi nhớ, lĩnh hội
ủaứo, gieỏng khoan sãu ủeồ trồng trót, chaờn nuõi, xãy dửùng ủõ thũ vaứ khai thaực taứi nguyẽn thiẽn nhiẽn (dầu moỷ, khớ ủoỏt, quaởng quyự hieỏm…)
- Khai thaực ủaởc ủieồm mõi trửụứng hoang mác ủeồ hoát ủoọng phaựt trieồn du lũch. Câu 2
+ Khai thaực nửụực ngầm baống gieỏng khoan sãu hay