III. Vớ dụ về dựng phương trỡnh cõn bằng nhiệt.
2. Phương phỏp: Bài tập định tớnh 3 Chuẩn bị: GV: 1 số bài tập.
3. Chuẩn bị: GV: 1 số bài tập.
HS: Làm bài tập tiết 30,31 ở SBT, MTBT. 4. Tiến trỡnh bài dạy:
a. Ổn định
b. Kiểm tra bài cũ: (4ph)
- Nờu cỏc nguyờn lý truyền nhiệt .Viết phương trỡnh cõn bằng nhiệt.
c. Bài mới
T Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
20 Hoạt động 1. Làm bài tập 1
GV: Gọi 1 hs đọc đề bài tập: Một học sinh
thả 300g chỡ ở 1000C vào 250g nước ở 58,50C làm cho nước núng tới 600C.
a) Hỏi nhiệt độ của chỡ ngay khi cú cõn bằng nhiệt ?
b)Tớnh nhiệt lượng nước thu vào. c) Tớnh nhiệt dung riờng của chỡ.
d) So sỏnh nhiệt dung riờng của chỡ tớnh được với nhiệt dung riờng của chỡ ghi trong bảng và giải thớch tại sao cú sự chờnh lệch ? Biết nhiệt dung riờng của nước bằng
4200J/kg.K
- GV: Gọi 1 em đọc và túm tắt đề bài. - Gọi 1 HS đứng lờn túm tắt bài toỏn.
- Hóy đồng nhất đơn vị cỏc đại lượng trong bài ?
- Cú những vật nào trao đổi nhiệt với nhau ? - Khi cõn bằng nhiệt thỡ nhiệt độ của chỡ bằng bao nhiờu ?
GV: Thống nhất.
- Nờu cỏch tớnh nhiệt lượng nước thu vào? GV: Gọi 1 em lờn thực hiờn ý b) - Cho cỏc HS khỏc nhận xột. GV: Thống nhất đỏp ỏn. Bài tập 1: Cho biết. m1 = 300g = 0,3kg m2 = 250g = 0,25kg t1 = 1000C t2 = 58,50C t = 600C c2 = 4200J/kg.K
a) Hỏi nhiệt độ của chỡ khi cõn bằng nhiệt?
b) Tớnh Q2 = ? c) Tớnh c1 = ?
d) So sỏnh nhiệt dung riờng của chỡ tớnh được với trong bảng?
Giải:
a) Khi cú cõn bằng nhiệt thỡ nhiệt độ của chỡ và của nước bằng nhau 600C.
b) Nhiệt lượng của nước thu vào là: Q2 = m2.c2.(t - t2)
= 0,25.4200.(60 - 58,5) = 1575 (J)
c) Nhiệt lượng của chỡ tỏa ra là: Q1 = m1.c1(t1 - t)
= 0,3.c1.(100 - 60) 12.c1 (J)
18
- Nờu cỏch tớnh nhiệt dung riờng của chỡ ? GV: Gọi 1 em lờn thực hiờn ý c)
- Cho cỏc HS khỏc nhận xột. GV: Thống nhất đỏp ỏn.
- So sỏnh nhiệt dung riờng của chỡ tớnh được với trong bảng? Giải thớch tại sao?
GV: Thống nhất.
Hoạt động 2: Làm bài tập 2
GV: Gọi 1 hs đọc đề bài tập: Một nhiệt
lượng kế chứa 12 lớt nước ở 150C. Hỏi nước núng lờn tới bao nhiờu độ nếu bỏ vào nhiệt lượng kế một quả cõn bằng đồng thau khối lượng 500g được nung núng tới 1000C. Lấy nhiệt dung riờng của đồng thau là 368J/kg.K, của nước là 4186J/kg.K.
GV: Gọi 1 em đọc và túm tắt đề bài.
- Gọi 1 HS đứng lờn túm tắt bài toỏn.
- Biết thể tớch của nước là 12 lớt ta suy ra khối lượng của nước bằng bao nhiờu ?
- Hóy đồng nhất đơn vị cỏc đại lượng trong bài ?
- Cú những vật nào trao đổi nhiệt với nhau ? - Nờu cỏch tớnh nhiệt lượng nước thu vào? Nhiệt lượng do quả cầu tỏa ra ?
- Gọi 1 vài HS đứng lờn trỡnh bày phương ỏn giải.
- GV nhận xột cỏc phương ỏn đú và chốt lại cỏch làm.
- Cho HS tiến hành làm bài. - Gọi 1 HS lờn bảng làm bài. - Cho cỏc HS khỏc nhận xột. GV: Thống nhất đỏp ỏn.
Theo phương trỡnh cõn bằng nhiệt ta cú: Q1 = Q2 Hay: 12.c1 = 1575
⇒ c1 = 131,25 (J/kg.K)
d) Sở dĩ cú sự chờnh lệch là do thực tế cú sự mất mỏt nhiệt ra mụi trường ngoài. Bài tập 2: Cho biết V1 = 12 lớt ⇒m1 = 12kg m2 = 500g = 0,5kg t1 = 150C t2 = 1000C c1 = 368J/kg.K c2 = 4186J/kg.K Tớnh t = ? Giải:
Nhiệt lượng do nước thu vào là: Q1 = m1.c1.(t - t1)
= 12.4186.(t - 15) = 50232(t - 15)
Nhiệt lượng do quả cõn tỏa ra là: Q2 = m2.c2.(t1 - t)
= 0,5.368.(100 - t) = 184(100 - t)
Theo phương trỡnh cõn bằng nhiệt ta cú: Q1 = Q2
Hay:
50232(t - 15)=184(100 - t)
⇒ t ≈ 15,30C
Vậy nước núng lờn tới 15,30C.
d. Củng cố: (2ph)
- Nguyờn lý truyền nhiệt: Khi cú hai vật truyền nhiệt cho nhau thỡ: + Nhiệt truyền từ vật cú nhiệt độ cao hơn sang vật cú nhiệt độ thấp hơn. + Sự truyền nhiệt xảy ra cho tới khi nhiệt độ hai vật bằng nhau thỡ ngừng lại. + Nhiệt lượng do vật này tỏa ra bằng nhiệt lượng do vật kia thu vào.
- Phương trỡnh cõn bằng nhiệt: Qtỏa ra = Q thu vào.
e. Dặn dũ: (1ph)
- ễn tập lại cỏc kiến thức trong chương 3.
- Soạn cỏc cõu hỏi trong bài ụn tập tổng kết chương 3.
5. Rút kinh nghiệm