II. Phần tự luận
b. Quay hình trong không gian
Trong hộp thoại tính chất của hình, em có thể quay hình theo các cách khác nhau trong không gian bằng cách sử dụng các nút lệnh trong khung Rotation:
- quay theo trục ngang. - quay theo trục dọc.
(Một só mẫu thể hiện hình)
GV: Trong hộp thoại tính chất của hình, em có thể quay hình theo các cách khác nhau trong không gian, vậy để quay hình em thực hiện thế nào?
Hs: quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Gv: Hớng dẫn hs quan sát các hình sgk để hiểu rõ hơn về các bớc thực hiện đồng thời thực hiện trên máy để hs quan sát. Hs: Chú ý quan sát -> thực hiện.
- quay theo trục đúng - trở lại vị trí ban đầu.
Hoạt động 2: Thực hành
GV: Yêu cầu học sinh thực hành tạo các mô hình -> thay đổi mẫu thể hiện hình, xoay hình đồng thời quan sát quá trình thực hành của hs, chỗ nào học sinh cha rõ -> gv hớng dẫn lại.
a. Thay đổi mẫu thể hiện hình b. Quay hình trong không gian
4. Cũng cố.
- Hệ thống lại những nội dung lý thuyết cần nhớ sau tiết học.
5. HDVN:
- Yêu cầu hs về nhà ôn lại phần lý thuyết cần nhớ sau tiết học. - Thực hành thêm (nếu có máy)
- Ôn tập lại các kiến thức cũ -> tiết sau thực hành.
Ngày soạn: 10/5
Ngày giảng:17/5 Tiết 66:
Quan sát hình không gian với phần mềm yenka (T6) a. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết cách tạo các hình không gian do giáo viên đề ra. 2. Kỹ năng: Thao tác thực hiện nhanh chóng, chính xác.
3. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên phần mềm học tập.
b. Chuẩn bị
- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo, máy tính đã đợc cài đặt sẵn phần mềm Geogebra.
- Học sinh: SGK, Đọc bài trớc.
C. Tiến trình lên lớp