III. Các hoạt động:
3.Thái độ: Gương mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh gĩp phần giữ vệ sinh mơi trường.
kể đến sự phát triển của các ngành cơng nghiệp và sự lạm dụng cơng nghệ, máy mĩc trong khai thác tài nguyên và sản xuất ra của cải vật chất.
Hoạt động 2: Thảo luận. Phương pháp: Thảo luận.
- Giáo viên nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
+ Liên hệ những việc làm của người dân dẫn đến việc gây ra ơ nhiễm mơi trường khơng khí và nước.
+ Nêu tác hại của việc ơ nhiễm khơng khí và nước.
- Giáo viên kết luận về tác hại của những việc làm trên.
Hoạt động 3: Củng cố.
- Đọc tồn bộ nộïi dung ghi nhớ.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Một số biện pháp bảo vệ mơi trường”.
- Nhận xét tiết học .
♦Nguyên nhân gây ơ nhiễm khơng khí, do sự hoạt động của nhà máy và các phương tiện giao thơng gây ra.
♦Nguyên nhân gây ơ nhiễm nguồn nước:
+ Nước thải từ các thành phố, nhà máy và đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu.
+ Sự đi lại của tàu thuyền trên sơng biển, thải ra khí độc, dầu nhớt,…
+ Nhưng con tàu lớn chở dầu bị đắm hoặc đường ống dẫn dầu đi qua đại dương bị rị rỉ.
+ Trong khơng khí chứa nhiều khí thải độc hại của các nhà máy, khu cơng nghiệp.
Hoạt động lớp.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời.
KHOA HỌC:T.68 MỘT SỐ BIỆN PHÁP BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Xác định được những biện pháp nhằm bảo vệ mơi trường ở mức độ thế giới, quốc gia, cộng đồng và gia đình. giới, quốc gia, cộng đồng và gia đình.
2. Kĩ năng: - Trình bày về các biện pháp bảo vệ mơi trường.
3. Thái độ: - Gương mẫu thực hiện nếp sống vệ sinh, văn minh gĩp phần giữ vệ sinh mơi trường. mơi trường.
II. Chuẩn bị:
- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 130, 131.
- Sưu tầm những hình ảnh và thơng tin về các biện pháp bảo vệ mơi trường.
- HSø: - Giấy khổ to, băng dính hoặc hồ dán, SGK.
III. Các hoạt động: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 4’ 1’ 28’ 12’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:
- Tác động của con người đến với mơi trường khơng khí và nước.
→ Giáo viên nhận xét.