Bài 1 : QUY TẮC ĐẾM (tiết 2)
Mục tiêu là qua bài học, học sinh nắm được:
* Về kiến thức: Phát biểu được định nghĩa quy tắc cộng, quy tắc nhân.
Phân biệt và sử dụng đúng quy tắc cộng và quy tắc nhân.
* Về kỹ năng: Thành thạo kỹ năng sử dụng quy tắc đếm, biết phối hợp
hai quy tắc này trong việc giải các bài toán tổ hợp đơn giản. Vận dụng được hai quy tắc đếm cơ bản trong những tình huống thông thường.
* Về tƣ duy, thái độ: Cẩn thận, chính xác, nghiêm túc, say mê học tập.
Tư duy các vấn đề của toán học một cách lôgíc và sáng tạo. Vận dụng được kiến thức đã học vào bài tập cũng như trong cuộc sống.
Bài 2 : HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP - TỔ HỢP (tiết 3)
Mục tiêu là qua bài học, học sinh nắm được:
* Về kiến thức: Hình thành được khái niệm tổ hợp. Biết được cách xác
định tổ hợp chập k của n phần tử. Thuộc lòng công thức tính số tổ hợp.
* Về kỹ năng: Tính được số các tổ hợp chập k của n phần tử. Biết cách
vận dụng các công thức tính số tổ hợp để giải các bài toán thực tiễn. Hiểu được các khái niệm về hoán vị, chỉnh hợp và tổ hợp; phân biệt được sự giống và khác nhau giữa chúng. Tìm được mối liên quan giữa các công thức đã học.
* Về tƣ duy và thái độ: Cẩn thận, chính xác. Thấy được mối liên hệ với thực tiễn của toán học. Phát triển tư duy trừu tượng, khái quát hóa, tư duy lôgic,…
Bài 3 : HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP - TỔ HỢP (tiết 4)
Mục tiêu là qua bài học, học sinh nắm được:
* Về kiến thức: Ôn tập lại kiến thức đã học về hai quy tắc đếm cơ bản.
92 và khác nhau giữa chúng.
* Về kỹ năng: Tính được số các hoán vị của n phần tử, chỉnh hợp, tổ hợp chập k của n phần tử. Biết cách vận dụng các công thức để giải các bài toán thực tiễn.
* Về tƣ duy và thái độ: Cẩn thận, chính xác. Thấy được mối liên hệ với thực tiễn của toán học. Phát triển tư duy trừu tượng, khái quát hóa, tư duy lôgic,…
(Xem trong phụ lục 2)