ẹEÀ KIEÅM TRA
CÂU 1: Bốc thăm chọn và hỏt thuộc lời, đỳng giai điệu và tớnh chất tỡnh cảm
1 trong cỏc bài hỏt sau: ( 6 điểm ) 1. Tiếng chuụng và ngọn cờ. 2. Hành khỳc tới trường 3. Đi cấy
4. Niềm vui của em. 5. Ngày đầu tiờn đi học 6. Tia nắng hạt mưa.
CÂU 2: Bốc chọn đọc đỳng nhạc, ghộp lời (nếu cú) và kết hợp gừ phỏch hoặc đỏnh nhịp theo giai điệu 1 trong cỏc bài tập đọc nhạc sau: (4 điểm )
ố
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
CÂU 1: Học sinh hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca, trỡnh bày rừ ràng trụi chảy, mạnh dạng, tự tin khi trỡnh bày và hỏt sắc thỏi tỡnh cảm bài hỏt (6 điểm )
CÂU 2: Học sinh đọc đỳng nhạc và ghộp lời đỳng giai điệu, kết hợp gừ phỏch hoặc đỏnh nhịp đỳng theo nhịp cựa bài. ( 4 điểm )
CHÚ í:
Học sinh trỡnh bày ở mức độ thấp hơn thỡ tuỳ theo mức độ GV cho điểm thấp hơn, Mỗi lần HS lờn bảng bốc thăm và trỡnh bày là 2 học sinh.
IV. Củng cố:
Giỏo viờn sửa bài và rỳt kinh nghiệm cho học sinh khi trỡnh bày bài ở lần sau được tốt hơn.
V.Dặn dũ:
Lớp: 6A Tiết theo TKB... Ngày giảng... Sĩ số... Vắng... Lớp: 6B Tiết theo TKB... Ngày giảng... Sĩ số... Vắng...
Tiết 36:
KIỂM TRA CUỐI NĂM
I. Mục tiờu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Kiểm tra đỏnh giỏ sự tiếp thu bài cũng như khả năng cảm thụ õm nhạc của học sinh qua cỏc nội dung đó học.
2. Kỹ năng:
- Trỡnh bày hoàn chỉnh cỏc bài hỏt :thuộc lời, đỳng giai điệu và biết sử lớ tỡnh cảm cỏc bài hỏt đó học.
- Trỡnh bày đỳng nhạc, ghộp lời đỳng giai điệu kết hợp gừ phỏch nhịp và đỏnh nhịp theo giai điờụ cỏc bài tập đọc nhạc đó học.
- HS trỡnh bày tự tin và mạnh dạn khi biểu diển trước đỏm đụng.
3. Thỏi độ:
- Tớch cực, chủ động trong giờ kiểm tra.
II. Chuẩ n b ị c ủ a GV:
- Nhac cụ quen dựng ( organ ) - SGK õm nhạc lớp 6.
III. Hoạ t độ ng ki ể m tra :
ĐỀ KIỂM TRA
CÂU 1: Bốc thăm chọn và hỏt thuộc lời, đỳng giai điệu và tớnh chất tỡnh cảm 1 trong cỏc bài hỏt sau: ( 6 điểm ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Tiếng chuụng và ngọn cờ. 2. Hành khỳc tới trường 3. Đi cấy
4. Niềm vui của em. 5. Ngày đầu tiờn đi học 6. Tia nắng hạt mưa.
CÂU 2: Bốc chọn đọc đỳng nhạc, ghộp lời (nếu cú) và kết hợp gừ phỏch hoặc đỏnh nhịp theo giai điệu 1 trong cỏc bài tập đọc nhạc sau: (4 điểm )
1. Tập đọc nhạc số 2,3,5,6,7,8
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
CÂU 1: Học sinh hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca, trỡnh bày rừ ràng trụi chảy, mạnh dạng, tự tin khi trỡnh bày và hỏt sắc thỏi tỡnh cảm bài hỏt (6 điểm )
CÂU 2: Học sinh đọc đỳng nhạc và ghộp lời đỳng giai điệu, kết hợp gừ phỏch hoặc đỏnh nhịp đỳng theo nhịp cựa bài. ( 4 điểm )
CHÚ í:
Học sinh trỡnh bày ở mức độ thấp hơn thỡ tuỳ theo mức độ GV cho điểm thấp hơn, Mỗi lần HS lờn bảng bốc thăm và trỡnh bày là 2 học sinh.
IV. Củng cố:
Giỏo viờn sửa bài và rỳt kinh nghiệm.
V.Dặn dũ:
- Về nhà học bài và tỡm hiểu về õm nhạc địa phương chuẩn bị cho giờ học sau.
III.Tiến trỡnh dạy học: 1. Kiểm tra sĩ số.
2. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
3. Củng cố:
- Em hóy kể tờn nốt nhạc theo thứ tự từ thấp lờn cao ? - Nhận xột
4. Nhận xột – dặn dũ:
- Nhận xột tiờt học.