- Khụng kiểm tra
Bài đọc thờm: Trống đồng thời đại Hựng Vương.
I. Mục tiờu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS hỏt đỳng giai điệu và lời cứ ởểế đợ...ứo/ Hv wũ giư t…kề Gỗ"ộ ợ..ớAmhứ,ứộ t...ứờAtB tDế AB tA ộ ớộờAAB rðLÛỳn B đH° ðqA " ộẫ ờAtiỳ Hv wũ kyLướeK.ữả-: "AB tệ:ư"ớứiỳ
ậA B ệ" mợ: " NHù: " ộ ẽốF p.B- ox: "põốF
1. Giới thiệu tỏc phẩm : - Lắng nghe và ghi bài.
- Nước Đức cú một nền õm nhạc phỏt triển rất mạnh, được lịch sử õm nhạc thế giới cụng nhận. Đất nước này đó sinh ra những nhạc sĩ cực kỡ nổi tiếng như: Bach, Betụven, Menđenxơn...
- Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ là những từ đệm giống như những tiếng tỡnh tang , tỡnh bằng...trong Dõn ca Việt Nam.
- Luyện thanh õm mi lờn 4 quóng
- Luyện thanh - Nghe bài hỏt mẫu 1-2 lần
- GV đàn 1 lần
- GV treo bảng phụ và,chia cõu. - Quan sỏt – trả lời
- Bài hỏt được chia làm mấy cõu ?
- Trả lời - Bài chia làm 4 cõu - Hỏi: Em hóy đứng dậy đọc lời
của bài hỏt ? bài hỏt cú những hỡnh nốt nào ?
- Nốt đen, trắng,múc đơn. - Cõu 1: GV đàn giai điệu 1-2
lần.
- Lắng nghe và thực hiện
- GV cho HS hỏt 1 – 2 lần - Nhắc nhở HS trong cõu toàn nốt đơn nờn chỳng ta cần hỏt nhanh và nẩy. - HD cho HS cỏch dập nhịp của cõu hỏt. - Chư ý theo sự hướng dẫn của giỏo viờn - Hỏt đỳng tốc độ và nghỉ đỳng nhịp phỏch ctrong bài.
- Cõu 2: GV đàn giai điệu cho HS hỏt 1-2 lần
- Nhắc nhở và sửa sai cho HS nghỉ đỳng nhịp phỏch trong bài
- Lắng nghe và thực hiện
- Ghộp cõu 1 và 2: GV đàn cho HS hỏt theo.
- Ghộp cõu - Hỏt ghộp được cõu 1 và 2 - GV cho 1 HS lờn hỏt lại cả 2
cõu.
- Thực hiện - Nhận xột, sửa sai - Lắng nghe. Cõu 3: GV đàn giai điệu 1-2 - Lắng nghe và
lần.HS nghe và thực hiờn theo thực hiện - Cõu 4: Đàn giai điệu 1-2 lần
- Nhắc nhở HS nốt trắng nghỉ 2 phỏch.Giữa cỏc nốt đen chỳng ta hỏt đều chỳ ý từ nốt đen chuyển sang nốt đen.
- Khi hỏt HS cần hỏt chớnh xỏc: Nốt trắng nghỉ 2 phỏch.Giữa cỏc nốt đen chỳng ta hỏt đều chỳ ý từ nốt đen chuyển sang nốt đen. - Ghộp cõu 3 và 4: GV đàn giai điệu cho HS. - Ghộp cõu - Ghộp cả bài: GV đàn mẫu 2-3 lần. - Đàn cho HS hỏt - Lắng nghe - Hướng dẫn hs Dóy 1 hỏt lần 1, Dóy 2 hỏt lần 2. - GV nhận xột và sủa sai - Lắng nghe.
- HS hỏt hoàn chỉnh . - Khi hỏt hoàn chỉnh cả bài yờu cầu HS hỏt ngõn nghỉ đỳng, tốc độ vừa phải khụng được hỏt nhanh quỏ.
- Hỏt cả bài: GV đàn giai điệu cả bài 1 -2 lần
- Lắng nghe và thực hiện
- Khi hỏt ta phải cảm nhận được nột vui tươi, giản dị trong bài hỏt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hỏt hoàn chỉnh cả bài.
- Hướng dẫn HS hỏt đối đỏp,hỏt Xụ-xướng. Nửa lớp hỏt lời, nửa cũn lại hỏt “Hụ-la-hờ, Hụ-la- hụ”, sau đú đổi lại
- Thực hiện theo hướng dẫn.
- HS biết hỏt cỏch hỏt đối đỏp.Thể hiện sắc thỏi vui tươi, sụi động. Kết bằng cỏch nhắc lại cõu “Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ” thờm - Thể hiện sắc thỏi vui tươi, sụi
động. Kết bằng cỏch nhắc lại cõu “Hụ-la-hờ, Hụ-la-hụ” thờm hai lần nữa.
- GV nhận xột - Nhận xột
- GV cho 2-3 HS lờn hỏt bài ở mức độ hoàn chỉnh
- Nhận xột, sửa sai
- Giới thiệu nội dung tiếp theo.