ngành nào ? Nêu sản phẩm của từng nhóm -Liên hệ tình hình phát triển ngành CN thực phẩm ở Việt Nam.
Đại diện các nhóm trả lời các vấn đề đã nêu, các nhóm khác bổ sung
Gv chuẩn kiến thức
IV- Đánh giá
1/ Theo em khó khăn lớn nhất của các nước đang phát triển để phát triển ngành công nghiệp cơ khí và điện tử-tin học.
2/ Trong các phân ngành của công nghiệp hóa chất, Việt Nam phát triển mạnh phân ngành nào? Tại sao ?
V- Hoạt động nối tiếp
Trả lời các câu hỏi và làm bài tập cuối bài Đọc trước bài mới
Phụ lục
CN cơ khí CN điện tử-tin học CN hóa chất
Vai trò
-Là «quả tim của công nghiệp nặng » và là « máy cái » của nền sản xuất xã hội.
-Sản xuất cung cụ, thiết bị, máy động lực cho tất cho tất cả các ngành kinh tế
-Cung cấp hàng tiêu dùng
-Là ngành công nghiệp muĩ nhọn của nhiều quốc gia, là thước đo trình độ phát triển kinh tế-xã hội -Là ngành công nghiệp mũi nhọn, có sự tác động đến tất cả các ngành kinh tế Phân ngành
-Cơ khí thiết bị toàn bộ - Cơ khí máy công cụ - Cơ khí hàng tiêu dùng - Cơ khí chính xác
-Máy tính
-Thiết bị điện tử, điện -Tử tiêu dùng
-Thiết bị viễn thông
-Hóa chất cơ bản -Hóa tổng hữu cơ -Hóa dầu Tình hình sản xuất -Ở các nước phát triển : phát triển mạnh, tạo ra nhiều sản phẩm phong phú đa dạng. -Ở các nước đang phát triển :
Chủ yếu phát triển mạnh ở các nước có trình độ khoa học –kĩ thuật cao -Ở các nước đang phát triển : chủ yếu là hóa chất cơ bản, chất dẻo.
chủ yếu sửa chữa, lắp rắp theo mẫu có sắn
-Ở các nước phát triển :phát triển đầy đủ các phân ngành Phân bố Phát triển mạnh ở Hoa Kì, LBN, Đức, Pháp, Nhật Bản, Anh… Hoa Kì, Nhật Bản, các nước EU Phát triển mạnh : Hoa Kì, LBN, Đức, Pháp, Anh…
CN sản xuất hàng tiêu dùng Công nghiệp thực phẩm
Vai trò
Cung cấp các mặt hàng tiêu dùng phong phú cho xã hội
Cung cấp nhu cầu ăn uống hàng ngày cho con người ; góp phần thúc đẩy một số ngành phát triển như : nông nghiệp, gtvt, tăng giá trị sản phẩm…
Đặc điểm
Vốn ít, quay vòng vốn nhanh, cần nhiều lao động, quy trình sản xuất đơn giản
Vốn it, quay vòng vốn nhanh, cần nhiều lao động, quy trình trình đơn giản…
Tình hình
sản xuất
và phân
bố
Gồm nhiều ngành : dệt-may, daigìy, nhực, sành sứ-thủy tinh, giấy-in-văn phòng phẩm
-Nhu cầu sử dụng lớn nên phát triển mạnh, sản phẩm đa dạng, chất lượng cao.
-Hoa Kì, Nhật Bản, EU, Trung Quốc…
-Phát triển trên khắp thế giới, sản phẩm ngày càng đa dạng
-Chế biến các sản phẩm từ : trồng trọt, chăn nuôi, thủy sản…
Phần rút kinh nghiệm
Tiết PPCT :38 Ngày soạn :16/1/2011 Bài 33 : MỘT SỐ HÌNH THỨC CHỦ YẾU CỦA TỔ CHỨC
LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆPI - Mục tiêu bài học I - Mục tiêu bài học
Sau bài học, HS cần:
-Phân biệt được một số hình thức chủ yếu của tổ chức lãnh thổ công nghiệp -Biết được sự phát triển từ thấp lên cao của các hình thức này
2-Kỹ năng
-Nhận diện những đặc điểm chính của TCLTCN 3-Thái độ
-Biết được các hình thức TCLTCN ở Việt Nam và ở địa phương em.
-Ủng hộ và có những đóng góp tích cực trong các hình thức cụ thể ở địa phương.
II- Phương tiện dạy học
Sơ đồ các hình thức TCLTCN(phóng to sgk)
III- Tiến trình dạy học 1-Ổn định lớp 1-Ổn định lớp
2- Kiểm tra bài cũ
Tại sao ngành công nghiệp dệt-may và công nghiệp thực phẩm lại được phân bố rộng rãi ở nhiều quốc gia kể cả các nước đang phát triển.
3- Bài mới
Định hướng:
Tô chức lãng thổ công nghiệp(TCLTCN) là một bộ phận của tổ chưca lãnh thổ kinh tế-xã hội, nhằm đạt hiệu quả kinh tế caonhất về kinh tế-xã hội và bảo vệ môi trường. TCLTCN được hình thành trên cơ sở điều kiện tự nhiên và kinh tế-xã hội đặc thù của từng lãnh thổ nên cơ sự khác biệt giữa các nơi. Bài học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về số hình thức TCLTCN đó.
Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản HĐ1: cả lớp
GV: Trình bày khái niệm về hình thức tổ lãnh thổ công nghiệp.
Tổ chức lãnh thổ công nghiệp:
-Là sự bố trí, sắp xếp phối hợp giữa các ngành sản xuất, giữa các xí nghiệp công nghiệp trên một vùng lãnh thổ nhất định.
I. Vai trò:
-Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên, cơ sở vật chất kĩ thuật, nguồn lao động nhằm mang lại hiệu quả kinh tế - xã hội và môi trường.
-Góp phần thực hiện thành công sự nghiệp
công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở các nước
-Nhằm phát huy những nguồn lực sẵn có để đạt hiệu quả kinh tế cao.
HS dựa vào mục sgk và sự hiểu biết của bản thân cho biết:
-Em hãy nêu vai trò của các hình thức TCLTCN ?
HĐ 2: Nhóm
GV chia phân lớp thành 8 nhóm, yêu cầu :
Nhóm 1&2 : Cho biết hình 33, hình nào biểu thị điểm công nghiệp CN. Dựa vào hình đó và bảng một số hình thức tổ
