C. hoạt động dạy học.
TIẾT 20:THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀ LẮP Mễ HèNH AND
A. Mục tiêu.
1.Kiến thức:
- Củng cố cho HS kiến thức về cấu trúc phân tử ADN. 2.Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát và phân tích mô hình ADN. - Rèn thao tác lắp ráp mô hình ADN.
3.Giáo dục:
Lòng say mê bộ môn .
B. Chuẩn bị.
- Mô hình phân tử ADN.
- Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN tháo dời.
C. hoạt động dạy - học.
1.Tổ chức : 9A 9B 9C . 2. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra câu 1, 2, 3 SGK.
3. Bài mới
Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV hớng dẫn HS quan sát mô hình phân tử ADN, thảo luận:
- Vị trí tơng đối của 2 mạch nuclêôtit? - Chiều xoắn của 2 mạch?
- Đờng kính vòng xoắn? Chiều cao vòng xoắn?
- Số cặp nuclêôtit trong 1 chu kì xoắn? - Các loại nuclêôtit nào liên kết với nhau thành cặp?
- GV gọi HS lên trình bày trên mô hình.
I.Quan sát mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN
- HS quan sát kĩ mô hình, vận dụng kiến thức đã học và nêu đợc:
+ ADN gồm 2 mạch song song, xoắn phải.
+ Đờng kính 20 ăngtoron, chiều cao 34 ăngtơron gồm 10 cặp nuclêôtit/ 1 chu kì xoắn.
+ Các nuclêôtit liên kết thành từng cặp theo nguyên tắc bổ sung: A – T; G – X.
- Đại diện các nhóm trình bày.
Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV hớng dẫn cách lắp ráp mô hình: + Lắp mạch 1: theo chiều từ chân đế lên hoặc từ trên đỉnh trục xuống
Chú ý: Lựa chọn chiều cong của đoạn cho hợp lí đảm bảo khoảng cách với trục giữa. + Lắp mạch 2: Tìm và lắp các đoạn có chiều cong song song mang nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung với đoạn 1.
+ Kiểm tra tổng thể 2 mạch.
- GV yêu cầu các nhóm cử đại diện đánh giá chéo kết quả lắp ráp.
II.Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN
- HS ghi nhớ kiến thức, cách tiến hành.
- Các nhóm lắp mô hình theo hớng dẫn. Sau khi lắp xong các nhóm kiểm tra tổng thể.
+ Chiều xoắn 2 mạch.
+ Số cặp của mỗi chu kì xoắn.
+ Sự liênkết theo nguyên tắc bổ sung. - Đại diện các nhóm nhận xét tổng thể, đánh giá kết quả.
- Nếu có điều kiện cho HS xem năng hình hoặc đĩa về các nội dung: cấu trúc ADN, cơ chế tự sao, cơ chế tổng hợp ARN, cơ chế tổng hợp prôtêin.