1. Sống có đạo đức là:
- Suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực đạo đức.
- Chăm lo việc chung, lo cho mọi ngời.
- Giải quyết hợp lí giữa quyền và nghĩa vụ.
- Lấy lợi ích xã hội, dân tộc là mục tiêu sống.
- Kiên trì hoạt động để thực hiện mục đích.
- HS: Cả lớp tham gia góp ý kiến. - GV: Nhận xét, bổ sung và kết luận. - HS: Ghi nội dung bài học.
(GV có thể chiếu nội dung lên máy). - HS: Đọc lại phần bài ghi vào vở một lần.
- GV: Gợi ý những chuẩn mực đạo đức. Hiến - Trung - Tín - Lễ - Nghĩa.
- GV: Nhấn mạnh: Ngời sống có đạo đức là ngời thể hiện đợc những giá trị đạo đức.
+ Mọi ngời: Chăm lo lợi ích chung. + Công việc: Có trách nhiệm cao
+ Môi trờng sống: Lành mạnh, bảo vệ giữ gìn trật tự an toàn xã hội.
+ Có lí tởng sống đẹp. + Bản thân: Tự tin, tự lập.
- GV: Dùng bảng so sánh để hớng dẫn HS. +Nhận xét, bổ sung, ghi nội dung vào bảng. - GV: Lấy ví dụ minh hoạ hành vi vi phạm đạo đức và vi phạm pháp luật.
- HS: Anh em tranh chấp tài sản thừa kế: + Anh em bất hoà (Đạo đức).
+ Toà án giải quyết (pháp luật).
- GV: Động viên HS có nhiều ý kiến xây dựng và biện pháp tốt.
2. Tuân theo pháp luật là:
- Sống và hành động theo những quy định bắt buộc của pháp luật.
3. Quan hệ sống có đạo đức với thực hiện pháp luật. thực hiện pháp luật.
- Là phẩm chất bền vững của mỗi cá nhân, là động lực điều chỉnh nhận thức, thái độ, hành vi tự nguyện thực hiện pháp luật.
Sống có
đạo đức Thực hiện Pháp luật