III/ Nội dung và phương pháp lên lớ p:
2/ Phần cơ bả n:
TRỊ CHƠI: “CHẠY NHANH THEO SỐ”
3/ Phần kết thúc :
- Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học. Khen ngợi những HS đạt kết quả tốt, động viên nhắc nhở những HS chưa thực hiện tốt phần kiểm
3/-5/ X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Gv ---ao--- Tuần : 13
Ngày soạn : /11/201 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN VẶN MÌNH
Ngày dạy: /11/2011 VAØ TOAØNTHÂN.THAN BẰNGVÀ NHẢY
TRỊ CHƠI : “CHẠY NHANH THEO SỐ”
I/ Mục tiêu :
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng kỹ thuật và thể hiện được tính liên hồn của động tác.
- Chơi trị chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu chơi sơi nổi, phản xạ nhanh.”.
II/ Địa điểm, phương tiện :
- Trên sân trường , vệ sinh an tồn nơi tập.
- Một cịi giáo viên, kẻ sân để chuẩn bị kiểm tra và chơi trị chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp :
PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập. - Khởi động các khớp. 3/-5/ Lớp trưởng tập hợp 3,4hàng GV 2/ Phần cơ bản :
- GV nêu tên động tác, sau đĩ vừa phân tích kỹ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo. Lần đầu tiên nên thực hiện chậm từng nhịp để HS nắm
22/-25/
2L-3L
Bài thể dục phát triểnchung
được phương hướng và biên độ động tác. Lần tiếp theo, GV hơ nhịp chậm để HS tập, sau mỗi lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sai rồi mới cho HS tập tiếp. Trong quá trình luyện tập GV cĩ thể cho 2-3 HS lên thực hiện động tác rồi lấy ý kiến nhận xét của lớp và biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
- Trị chơi : “Chạy nhanh theo số “
GV nêu tên trị chơi, để HS nhắc lại cách chơi sau đĩ cho cả lớp chơi thử 1 vài lần rồi mới tổ chức chơi chính thức. Sau mỗi lần chơi GV cơng bố kết quả những người thắng cuộc. Cuối cùng người thua phải chịu hình phạt vui của người thắng quy định.
3/ Phần kết thúc :
- Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài. - Giáo viên nhận xét giờ học.
- Giáo viên giao bài tập về nhà : ơn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
3/-5/ Gv Gv LỊCH BÁO GIẢNG Mơn: THỂ DỤC Tuần: 14 Từ ngày 17 tháng 11 năm 2009 đến ngày 19 tháng 11 năm 2009)
Thứ ngày Tiết Tiết
C;tr
lớp Tên bài dạy
Thứ 4 Ngày17/11/10 1 2 3 4 5 27 27 5A 5B
-Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân,thăn bằng nhảy điều hồcủa bài thể dục phát triển chung.
Chơi trị chơi (“Thăn bằng) Thứ 6 Ngay;19/11/10 1 2 3 4 5 28 28 5B 5A
Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và tồn thân,thăn bằng nhảy điều hồ của bài thể dục phát triển chung.
Chơi trị chơi (“Thăn bằng)
---ao--- Tuần : 14
Ngày soạn: 16/11/201 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY , CHÂN VẶN MÌNH
Ngày dạy: 17/11/2010 TOAØN THÂN.THÂN BẰNG ,NHẢY ,ĐIỀU HỊA