II. Phần tự luận:
3. Tư tưởng: Học sinh nhận thấy được mối quan hệ giữa tự nhiên, văn hóa, lịch sử với cơ sở hạ tầng trong việc phát triển du lịch.
sử với cơ sở hạ tầng trong việc phát triển du lịch.
II. Phương tiện dạy học:
- Bản đồ nông nghiệp châu Âu . - Bản đồ công nghiệp châu Âu .
- Một số hình ảnh về công nghiệp, du lịch ở châu Âu .
III. Các hoạt động lên lớp:1. Ổn định lớp: (1’) 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài: 5’
- Nêu đặc điểm dân số và đặc điểm đô thị hóa ở châu Âu .
- Trình bày sự đa dạng về ngôn ngữ, văn hóa và tôn giáo châu Âu ?
3. Giảng bài mới:
57
13’ - Yêu cầu học sinh nhắc lại các nền nông nghiệp của Bắc Mỹ, Trung và Nam Mỹ.
- Châu Âu có mấy hình thức sản xuất nông nghiệp?
- Quy mô sản xuất?
- Các hộ gia đình tiến hành sản xuất theo hướng nào? - Hình thức trang trại tổ chức sản xuất như thế nào? - Nhận xét trình độ phát triển nông nghiệp của châu Âu? Hiệu quả sản xuất? - Nguyên nhân nào thúc đẩy nền nông nghiệp ở châu Âu đạt hiệu quả kinh tế cao?
⇒ Chuẩn xác
Mở rộng: Về vấn đề thực
phẩm sinh học:
+ Thị trường thực phẩm sinh học tăng trưởng 40% mỗi năm từ 1993.
+ Italy là nước dẫn đầu trong EU về phát triển nông nghiệp sinh học (50% cơ sở, 1/3 diện tích dành cho sản phẩm sinh học). GV: Yêu cầu học sinh quan sát lược đồ hình 55.1 cho biết: + Các loại cây trồng chính? Địa bàn phân bố? + Các loại vật nuôi chính? Phạm vi phân bố?
+ Củ cải đường được trồng nhiều ở đâu?
⇒ Chuẩn xác trên lược đồ
- Học sinh nhắc lại. ⇒ 2 hình thức: + Hộ gia đình + Trang trại ⇒ Không lớn ⇒ Đa canh.
⇒ Chuyên môn hóa một số sản phẩm nhất định.
⇒ Đạt trình độ cao có hiệu quả kinh tế cao.
⇒ Do áp dụng khoa học kỹ thuật tiến bộ.
- Học sinh nghe giảng.
- Học sinh quan sát hình.
⇒ Nho, lúa mì, ngô, cam, chanh chủ yếu ở vùng ven Địa Trung Hải (Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha). ⇒ Đồng bằng phía Bắc và Trung Âu. ⇒ Ucraina. 1. Nông nghiệp: - Nông nghiệp có 2 hình thức tổ chức sản xuất: hộ gia đình và trang trại.
- Châu Âu có nền nông nghiệp tiên tiến, đạt hiệu quả cao do:
+ Nền nông nghiệp thâm canh, phát triển ở trình độ cao.
+ Áp dụng các tiến bộ khoa học, kỹ thuật tiên tiến.
+ Gắn chặt với công nghiệp chế biến.
- Vùng trồng nho, cây ăn quả, rau tập trung chủ yếu ở ven biển quanh Địa Trung Hải.
- Chăn nuôi bò tập trung chủ yếu ở vùng đồng bằng phía Bắc của Tây và Trung Âu.
58 cho học sinh ghi bài.
GV: Tại sao các cây trồng vật nuôi: nho, cam, chanh, lúa mì, bò loin được nuôi nhiều ở ven Địa Trung Hải.
* chuyển ý
GV: Giới thiệu châu Âu là nơi tiến hành công nghiệp sớm nhất thế giới. Châu Âu bước vào cuộc Cách mạng khoa học kỹ thuật lần I (1769).
- Kể tên các ngành công nghiệp truyền thống nổi tiếng của châu Âu ?
- Xác định trên lược đồ phạm vi phân bố các ngành nói trên?
- Từ những năm 80 của thế kỷ XX các ngành công nghiệp truyền thống châu Âu gặp những khó khăn gì?
⇒ Chuẩn xác.
- Hiện nay ngành công nghiệp của châu Âu phát triển như thế nào?
⇒ Giảng theo SGK.
- Yêu cầu học sinh xem hình 55.3, nêu sự hợp tác rộng rãi trong ngành công nghiệp sản xuất máy bay ở châu Âu?
⇒ Chuẩn xác
* chuyển ý
- Hoạt động dịch vụ ở châu Âu phát triển như thế nào? - Nêu những điều kiện
⇒ Do điều kiện khí hậu thuận lợi: có mùa hạ nóng, mùa đông ấm và lượng mưa phù hợp.
- Học sinh nghe giảng.
⇒ Luyện kim, sản xuất ô tô, đóng tàu, dệt may, chế biến long thực thực phẩm, hóa chất,…
- Học sinh xác định trên lược đồ.
⇒ Gặp sự cạnh tranh của các nước và lãnh thổ công nghiệp mới nên bị giảm sút mạnh.
⇒ Nhiều ngành công nghiệp mới xuất hiện được xây dựng ở các trung tâm công nghệ cao.
⇒ Ngành công nghiệp hàng không được chuyên môn hóa và hợp tác hóa cao.
⇒ Phát triển rất mạnh, nhất châu Âu , đóng vai trò quan trọng.
⇒ Có nhiều sân bay, hải
2. Công nghiệp:
- Nền công nghiệp châu Âu phát triển rất sớm: có nhiều sản phẩm nổi tiếng về chất lượng cao.
- Các vùng công nghiệp truyền thống đang gặp khó khăn đòi hỏi phải thay đổi về công nghệ.
- Nhiều ngành công nghiệp hiện đại đang được phát triển trong các trung tâm công nghệ cao.
3. Dịch vụ:
- Dịch vụ là ngành kinh tế phát triển nhất châu Âu.
59 thuận lợi để phát triển
ngành dịch vụ?
- Cho học sinh xem hình 55.4 và một số ảnh khác. - Nhận xét tiềm năng du lịch của châu Âu?
⇒ Chuẩn xác
- Du lịch đóng vai trò như thế nào trong việc phát triển kinh tế?
Mở rộng: Theo SGV
- Liên hệ, giáo dục tư tưởng cho học sinh về bảo vệ môi trường.
cảng, đường giao thông hiện đại, nhiều trung tâm tài chính,…
⇒ Có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp, quý, di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng.
- Quan trọng… - Học sinh chú ý. - Phát triển đa dạng rộng khắp, phục vụ mọi ngành kinh tế. - Dịch vụ là ngành kinh tế quan trọng, là nguồn thu ngoại tệ lớn.
4. Củng cố: (3’)
- Vì sao sản xuất nông nghiệp ở châu Âu đạt hiệu quả cao?
- Xác định trên lược đồ địa bàn phân bố các loại cây trồng và vật nuôi chủ yếu của châu Âu .
5. Hướng dẫn ở nhà: (2’)
- Học bài, trả lời các câu hỏi SGK. - Làm bài tập bản đồ.