Quan sát thân cây xơng rồng

Một phần của tài liệu sinh6 tuan 30-35 (Trang 38 - 39)

III. Tiến trình bài giảng

b. Quan sát thân cây xơng rồng

- GV cho HS quan sát thân cây xơng rồng, thảo luận theo câu hỏi:

- Thân xơng rồng chứa nhiều nớc có tác dụng gì?

- Sống trong điều kiện nào lá biến thành gai?

- Cây xơng rồng thờng sống ở đâu? - Kể tên một số cây mọng nớc?

- GV cho HS nghiên cứu SGK rồi rút ra kết luận chung cho hoạt động 1.

+ Đều phình to  chứa chất dự trữ. + Đặc điểm khác nhau: củ gừng, dong (có hình rễ), dới mặt đất gọi là thân rễ. Củ su hào, khoai tây (dạng tròn to) thân củ.

- HS quan sát thân, gai, chồi ngọn của cây xơng rồng. Dùng que nhọn chọc vào thân, quan sát hiện tợng, trả lời các câu hỏi.

- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- HS đọc mục  SGK trang 58 để sửa chữa kết quả.

Kết luận:

- Thân biến dạng để chứa chất dự trữ hay dự trữ nớc cho cây.

Hoạt động 2: Đặc điểm của một số loại thân biến dạng

Mục tiêu: HS ghi lại những đặc điểm và chức năng của thân biến dạng  gọi tên các loại thân biến dạng.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV cho HS hoạt động độc lập theo yêu cầu của SGK trang 59.

- GV treo bảng đã hoàn thành kiến thức để HS theo dõi và sửa bài cho nhau.

- GV tìm hiểu số bài đúng và cha đúng bằng cách gọi cho HS giơ tay, GV sẽ biết đợc tỉ lệ HS nắm đợc bài.

- HS hoàn thành bảng ở vở bài tập. - HS đổi vở bài tập cho bạn cùng bàn, theo dõi bảng của giáo viên, chữa chéo cho nhau.

- 1 HS đọc to toàn bộ nội dung trong bảng của GV cho cả lớp nghe để ghi nhớ kiến thức.

4. Củng cố

- GV cho HS làm bài tập tại lớp, GV thu 15 bài chấm ngày tại lớp. - Hay kiểm tra bằng những câu hỏi nh SGV.

5. H ớng dẫn học bài ở nhà

- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.

…

Ngày 15 tháng 10 năm 2012

Duyệt TTCM

đinh xuân hoàng

Tuần 10Ngày soạn: 20/10/2012 Ngày soạn: 20/10/2012 Ngày giảng: /10/2012 Tiết 19. Ôn tập I. Mục tiêu 1. Kiến thức

- Học sinh củng cố đợc các kiến thức đã học từ chơng I đến chơng III. - Nhận biết rõ các đặc điểm có trên các tranh vẽ.

- Hiểu đợc chức năng phù hợp với cấu tạo.

2. Kĩ năng

- Có kĩ năng quan sát kính hiển vi thành thạo.

3. Thái độ

- Có thái độ yêu thích môn học.

II. chuẩn bị

- GV: Tranh vẽ các hình co trong nội dung đã học. Kính lúp, kính hiển vi.

- HS: Chuẩn bị theo nội dung đã dặn.

III. Tiến trình bài giảng

1.

n định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số.

Một phần của tài liệu sinh6 tuan 30-35 (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(143 trang)
w