III. Tổ chức hoạt động:
3.Về thái độ:
- Trẻ đoàn kết, nhường nhịn, chia sẻ đồ dùng, nguyên vật liệu cho nhau trong khi hoạt động.
- Trẻ thể hiện tình cảm yêu thương qua cử chỉ điệu bộ, qua lời nói khi tặng quà.
II. Chuẩn bị:
- 5 tấm bưu thiếp to: dùng giấy màu gấp thành hoa, dùng đất nặn thành hoa, cắt thành hoa từ giấy báo, xếp thành hoa từ những ống giấy, vẽ trang trí thiếp hoa,1 khung trưng bầy sản phẩm, ghim sản phẩm, 6 bàn chân thấp. - Nguyên liệu: giấy màu, kéo, hồ, khăn khay, khuy áo, hột hạt, đất nặn, giấy
- Đàn oocgan có thu các bài: Lòng mẹ, em là hoa hồng nhỏ, mẹ yêu không nào, hoa bé ngoan, múa cho mẹ xem, chỉ có một trên đời.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức- Giới thiệu bài:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện với trẻ về ngày 8/3.
- Cô khái quát: Ngày 8/3 là ngày: “Quốc tế phụ nữ”, dành cho các bà, các mẹ, các chị em gái và các bạn trên thế giới. Vào ngày này, phụ nữ được nhận những món quà, hoa, bưu thiếp và những lời chúc mừng đầy ý nghĩa đấy.
2. Nội dung chính:
Quan sát, đàm thoại tranh mẫu
- Cô mời 5 bạn lên lần lượt trình diễn các mẫu thiếp thời trang.
( Cô sẽ trình bày các mẫu: nguyên liệu, cách làm, ý nghĩa).
+ Mẫu 1: Cháu yêu bà.
Được làm từ những tờ giấy mầu, xếp như hình cánh quạt và dán các nan lại với nhau để tạo thành những bông hoa rực rỡ. Cành hoa là những tờ giấy màu được xoắn lại mềm mại, đáng yêu.
+ Mẫu 2: Mẹ yêu không nào?
Trẻ xúm xít ngồi xung quanh cô, thư giãn và nhớ lại cùng trả lời trong đầu câu hỏi của cô.
Trẻ trả lời theo cảm nhận
Trẻ đứng 2 hàng chăm chú theo dõi các bạn trình diễn và trật tự nghe cô giới thiệu về các mẫu thiếp và cổ vũ các bạn
Tấm thiệp được thể hiện từ đất nặn kết hợp các kỹ năng như xoay tròn, ấn dẹt, lăn dọc kết hợp với sự phối hợp khéo léo trong việc sắp xếp các mầu sắc đỏ, vàng, tím… đã tạo nên một bó hoa thật rực rỡ.
+ Mẫu 3: Em là hoa hồng nhỏ
Từ những tờ giấy báo không dùng đến, đã được vẽ thành những hình xoắn ốc, cắt cuộn khéo léo kết hợp dán dính đã tạo ra những bông hồng đầy sức sống. Có những bông nở xòe rộng như bàn tay mềm mại của mẹ ôm đứa con thơ, có bông còn chúm chím nụ.
+ Mẫu 4: Múa cho mẹ xem
Tấm thiếp sử dụng sáp màu với những gam nóng để vẽ ra những bông hoa rực rỡ, và dùng kim sa tạo nên một khung viền lấp lánh.
+ Mẫu 5: Làm anh khó đấy!
Hai bông hoa tượng trưng cho 2 anh em rất yêu quý nhau, được vẽ rất khéo léo sau đó được lựa chọn để xếp dán thật cầu kỳ. Trông hai anh em thật tình cảm.
5 bạn nhỏ xuất hiện 1 lần nữa cho cả lớp cùng ngắm lại.
Tấm bưu thiếp này làm từ những nguyên liệu gì?
Các con có biết cô đã làm thế nào để bông hoa hồng nở chúm chím hay nở thật to không?
- Đây là những món quà thật đặc biệt cô làm để dành tặng các bé gái đáng yêu lớp A2. Chúc các con…
Hỏi ý tưởng trẻ: - Sắp đến ngày 8/3 các con dự định sẽ tặng Bà, mẹ và các chị gái món quà gì? - Ngày 8/3 các Bà, mẹ, các bạn gái rất thích nhận được các món quà, những bông hoa và đặc biết là những lời chúc. Và những món quà ấy sẽ ý nghĩa hơn nếu nó được tạo ra từ bàn tay khéo léo của các con đấy. Hôm nay, cô đã chuẩn bị rất nhiều các nguyên liệu để các con làm những tấm bưu thiếp thật đẹp để tặng Bà, mẹ và những bạn gái mà con yêu quí. - Con dự định sẽ làm gì? Con dùng những nguyên liệu nào để làm bưu thiếp? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Con sẽ bổ sung thêm gì cho tấm thiệp của con thêm đẹp? ( Cô giới thiệu các nhóm nguyên liệu. Tổ chức cho trẻ tìm bạn về bàn làm việc theo
Trẻ trả lời theo ý thích của mình.
Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ.
Trẻ tự lập nhóm và về nhóm làm bưu thiếp theo nguyên vật liệu trẻ thích
nhóm).
Trẻ thực hiện
( Cô mở nhạc nhỏ trong quá trình thực hiện).
Cô hướng dẫn trẻ về các bàn để làm thiếp, nhắc trẻ hình dung ra mẫu thiếp mình định làm trước khi bắt tay vào thực hiện. Cô bao quát và giúp đỡ nếu trẻ gặp khó khăn. Với trẻ có kĩ năng làm nhanh, cô gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm.