III. Tổ chức hoạt động:
2.Cho trẻ xem tranh, trao đổi về
cách làm:
- Đố các con biết cô mang đến lớp điều thú vị gì? Hãy cùng đoán xem nào? ( Cô cho trẻ đoán quà trong hộp, sau đó cho trẻ xem tranh mà cô đã chuẩn bị).
* Bức tranh 1:
- Tranh này cô vẽ điều gì?
- Trong tranh con nhìn thấy những gì?
- Mầu sắc trong bức tranh này cô sử dụng thế nào?
- Bạn nào có thể trả lời: cô dùng chất liệu gì để vẽ tranh?
* Bức tranh 2:
- Bức tranh này các con thấy có điều gì lạ không?
- Đố các con biết cô đã làm thế nào để trông cảnh biển rất xa và rộng? ( Cô vẽ những vật ở gần to, còn những vật ở xa thì nhỏ nên trông bức tranh có chiều sâu đấy).
- Và bức tranh này cô đã thể hiện biển vào mùa nào? Cô dùng chất liệu gì?
* Bức tranh 3:
cô trò chuyện.
Trẻ đoán theo ý suy nghĩ của trẻ.
Trẻ lắng nghe, xem tranh và trả lời theo nội dung câu hỏi của cô giáo đưa ra.
- Đây là cảnh ở đâu? Tại sao con biết?
- Con đã nhìn thấy hình ảnh này ở đâu? Ngoài ra con còn thấy có gì ở đấy nữa?
- Ai thích dùng chất liệu này để vẽ tranh?
- Con thích dùng chất liệu nào để vẽ tranh?
- Con thích vẽ về điều gì?
- Có rất nhiều ý tưởng, cô sẽ cho các con về bàn để vẽ những gì mình thích lên giấy nhé, sau đó cô và các con cùng mở triển lãm tranh, các con có đồng ý không?