- Yờu thớch, say mờ mụn học 2 Chuẩn bị của GV và HS
c. Củng cố luyện tập(4’)
? Hĩy nờu khỏi niệm bài toỏn, để giải quyết được một bài toỏn cụ thể ta phải làm gỡ
d. Hướng dẫn HS tự học ở nhà (1’)
- Về nhà học bài, kết hợp SGK. - Làm cỏc bài tập 1,2 SGK
Ngày soạn: 28/10/2010 Ngày giảng:
Giảng lớp 8A: 01/11/2010 Giảng lớp 8B: 05/11/2010 Tiết 22 TỪ BÀI TỐN ĐẾN CHƯƠNG TRèNH (tiếp theo) 1. Mục tiờu: a. Về kiến thức:
- Biết được cỏc bước giải một bài toỏn trờn mỏy tớnh, thế nào là thuật toỏn?
b. Về kĩ năng
- Rốn luyện kĩ năng lập cỏc bước giải một bài toỏn đơn giản.
c. Về thỏi độ
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, rốn luyện tư duy logic
2. Chuẩn bị của GV và HS
a. Chuẩn bị của GV
- SGK, SGV, tài liệu, Giỏo ỏn
b. Chuẩn bị của HS
- Đọc trước bài học
- Học thuộc kiến thức lý thuyết
3. Tiến trỡnh dạy học
a. Kiểm tra bài cũ : (5’) Cõu hỏi
? Hĩy nờu khỏi niệm bài toỏn, để giải quyết được một bài toỏn cụ thể ta phải làm gỡ
Đỏp ỏn
- Bài toỏn là một cụng việc hay một nhiệm vụ cần giải quyết
- Để giải quyết được một bài toỏn cụ thể, người ta cần xỏc định bài toỏn, tức là xỏc định rừ cỏc điều kiện cho trước và kết quả thu được.
Đặt vấn đề
Bài học hụm nay chỳng ta tiếp tục tỡm hiểu về: khỏi niệm thuật toỏn, quỏ trỡnh giải
bài toỏn trờn mỏy tớnh.
b. Giảng nội dung bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Tỡm hiểu khỏi niệm thuật