- Cú kỹ năng tạo hỡnh nhờ vào cỏc lệnh và điều khiển được cỏc hỡnh học khụng gian đơn giản mà học sinh vẽ.
c. Củng cố luyện tõp (28’)
- GV: Cho học sinh thực hành vẽ hỡnh, sỏng tạo theo ý thớch. - HS: Thực hành thao tỏc gấp và mở hỡnh.
- Học thuộc cỏc thao tỏc gấp hình phẳng để tạo thành hình khơng gian - Xem trước nội dung của phần 5.
Ngày soạn: 08/04/2011 Ngày giảng:
Giảng lớp 8A: 11/04/2011 Giảng lớp 8B: 13/04/2011
Tiết 61
QUAN SÁT HèNH KHễNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YENKA
(tiếp theo)
1. Mục tiờu:
a. Về kiến thức
- HS biết khỏm phỏ, điều khiển cỏc hỡnh khụng gian như: thay đổi, di chuyển, thay đổi kớch thước, thay đổi màu cho cỏc hỡnh.
b.Về kĩ năng
- HS thực hiện được cỏc kỉ năng thay đổi, di chuyển, thay đổi kớch thước, thay đổi màu cho cỏc hỡnh cụ thể.
c. Về thỏi độ
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a. Chuẩn bị của GV
- SGK, SGV, SBT, tài liệu, Giỏo ỏn
- Đồ dựng dạy học như mỏy tớnh, projector, phũng mỏy thực hành...
b. Chuẩn bị của HS
- Đọc trước bài học
- Học thuộc kiến thức lý thuyết
3.Tiến trỡnh dạy học
a. Kiểm tra bài cũ :
Kết hợp trong bài học
Đặt vấn đề
Trong bài học hụm nay chỳng ta sẽ tiếp tục tỡm hiểu một phần mềm học tập mới là: Quan sỏt hỡnh khụng gian với phần mềm Yenka
b. Giảng nội dung bài mới
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
GV: Cho học sinh thực hành tổng hợp cỏc mục: - Cỏch tạo mụ hỡnh - Xoay mụ hỡnh trong khụng gian 3D - Phúng to, thu nhỏ. - Di chuyển khung mụ hỡnh.
- Xoỏ cỏc đối tượng.
HS Thực hành Thực hành tổng hợp (23’) - Cỏch tạo mụ hỡnh - Xoay mụ hỡnh trong khụng gian 3D - Phúng to, thu nhỏ. - Di chuyển khung mụ hỡnh.