IV. Đỏnh giỏ: (5phỳt)
Tiết 46: CÂU LỆNH LẶP (tt)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Biết được cứ phỏp và hoạt động của vũng lặp xỏc định For..do - Biết sử dụng vũng lặp For..do để viết một số chương trỡnh. 2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kỹ năng sử dụng vũng lặp để làm bài tập 3. Thỏi độ:
- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học
II. Chuẩn bị:
III. Tiến trỡnh bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Cho một vài vớ dụ về hoạt động được thực hiện lặp lại trong cuộc sống hằng ngày. 2. Bài mới:
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung
18p 20p + Hoạt động 1: Vớ dụ về cầu lệnh lặp - Cỳ phỏp: For <biến đếm>:= <giỏ trị đầu> to <giỏ trị cuối> do <cõu lệnh>;
- Học sinh quan sỏt hoạt động của vũng lặp trờn sơ đồ khối => nờu hoạt động của vũng lặp. Vớ dụ: Chương trỡnh sau sẽ in ra màn hỡnh thứ tự lần lặp. Program lap; Var i: integer; Begin For i:= 1 to 10 do
Writeln(‘day la lan lap thu’,i); Readln; End. + Hoạt động 2: Tỡm hiểu tớnh tổng và tớch bằng cõu lệnh lặp. Vớ dụ 5: Chương trỡnh sau đõy sẽ tớnh tổng N số tự nhiờn đầu tiờn với N nhập từ bàn phớm.
Program tinh_tong;
+ Học sinh chỳ ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức.
+ Hoạt động của vũng lặp: - B1: biến đếm nhận giỏ trị đầu
- B2: Chương trỡnh kiểm tra biểu thức điều kiện, nếu biểu thức điều kiện đỳng thỡ thực hiện cõu lệnh.
- B3: Biến đếm tự động tăng lờn 1 đơn vị và quay lại B2.
- B4: Nếu biểu thức điều kiện nhận giỏ trị sai thỡ thoỏt ra khỏi vũng lặp. Học sinh chỳ ý lắng nghe 3. Vớ dụ về cõu lệnh lặp: - Cỳ phỏp: For <biến đếm>:= <giỏ trị đầu> to <giỏ trị cuối> do <cõu lệnh>;