- Biết ngắt nghỉ hơi sau cỏc dấu cõu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rói.
- HS khỏ, giỏi dọc diễn cảm bài văn.
- GDHS yờu trường, mến lớp yờu thầy, mến bạn.
- Dạy HSKT: Nghe bạn đọc, đọc theo bạn, đọc theo được vài tiếng trong bài.
II/ Hoạt đụng dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài ghi đề bài
A/ Luyện đọc: Ngụi trường mới
LUYỆN HS ĐẠI TRÀ
Hướng dẫn đọc GV sửa lỗi
Cho HS Luyện đọc từ khú phỏt õm GV nhận xột bổ sung
Một em HS giỏi đọc lại toàn bài Lớp theo dừi nhận xột
- Tỡm từ khú đọc và phỏt õm: lợp lỏ, lấp lú, bơ ngỡ, nổi võn, rung động.
- Luyện đọc lại cõu khú đọc. * Hướng dẫn HS đọc từng đoạn: Luyện đọc trong nhúm Thi đọc Nhận xột đỏnh giỏ LUYỆN HS KHÁ GIỎI - Luyện đọc diễn cảm: - Luyện đọc cả bài. GV và lớp theo dừi nhận xột tỡm ra người đọc hay nhất ghi điểm tuyờn dương trước lớp
Qua cõu chuyện khuyờn ta điều gỡ? Theo dừi nhận xột bỡnh chọn người đọc hay nhất.
IIICủng cố dặn dũ: Về nhà rốn đọc
nhiều hơn tập kể lại toàn bộ cõu chuyện Tiết học sau kể tốt hơn
- Hướng dẫn HS cỏch ngắt nghỉ hơi và giọng đọc:
- Nhỡn từ xa, / những mảng tường vàng, ngúi đỏ, / như những cỏch hoa lấp lú trong cõy. //
- Em bước vào lớp, / vừa bỡ ngỡ/ vừa thấy quen thõn. //
- Cả đến chiếc thước kẻ, / chiếc bỳt chỡ / sao cũng đỏng yờu đến thế. //
- Ba em đọc 3 đoạn trong bài, lớp theo giỏi. - Đọc từng đoạn trong nhúm .Cỏc em khỏc lắng nghe và nhận xột bạn đọc . - Luyện đọc nhúm 3. Cỏc nhúm thi đọc Cỏ nhõn , đồng thanh Theo dừi nhận xột bạn đọc. - Nhắc lại gọng đọc - Luyện trong nhúm
Cỏc nhúm cử đại diện lờn thi đọc diễn cảm
Nhận xột bạn đọc
HS tự trả lời theo ý của mỡnh 2 đến 3 HS đọc lại toàn bài
Kế hoạch giảng dạy : Tuần 7
Thứ hai ngày 04 thỏng 10 năm 2010
Tập đọc : NGƯỜI THẦY CŨI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu ; biết đọc rừ lời cỏc nhõn vật trong bài.
- Hiểu ND : Người thầy thật đỏng kớnh trọng, tỡnh cảm thầy trũ thật đẹp đẽ. (Trả lời được cỏc CH trong SGK)
2. Kĩ năng: Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Đồ dựng dạy học: tranh minh họa bài đọc, bảng phụ.-HT: cỏ nhõn và nhúmIII. Các hoạt đụ̣ng dạy học: III. Các hoạt đụ̣ng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài và trả lời cõu hỏi về nội dung bài “Ngụi trường mới”
- Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới: *Giới thiệu bài
*Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt.
- HS nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài. - HS nờu từ ngữ khú đọc trong bài.
- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. - HS nờu từ khú đọc trong đoạn.
- Kết hợp giải nghĩa từ của từng đoạn:
+ Đoạn 1: Lễ phộp: là thỏi độ, cử chỉ, lời núi kớnh trọng người trờn.
+ Đoạn 2: Mắc lỗi: vướng vào một lỗi nào đú.
- Gọi một HS đọc chỳ thớch.
- Hướng dẫn HS cỏch ngắt nghỉ hơi và giọng đọc: Khi đọc lời của người dẫn chuyện phải đọc chậm rói, giọng thầy giỏo vui vẻ, õn cần, giọng chỳ bộ đội lễ phộp.
- Hỏi: Trong 1 cõu khi đọc chỳng ta ngắt nghỉ hơi chỗ nào?
- Treo băng giấy (hoặc bảng phụ) cú ghi sẵn cõu luyện đọc. Hướng dẫn HS cỏch đọc đỳng.
- Đọc từng đoạn trong nhúm: - Yờu cầu HS đọc nhúm đụi.
- HS đọc bài và TLCH .
- Theo dừi.
- Cả lớp mở SGK đọc thầm. - Mỗi HS đọc 1 cõu đến hết bài - HS nờu.
- Vài HS đọc. Lớp đọc đồng thanh - HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. - HS nờu.
- Theo dừi.
- Đọc chỳ thớch từ: xỳc động, hỡnh phạt.
- Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm và dấu phẩy hay giữa cỏc cụm từ dài. - HS đọc cỏ nhõn, đồng thanh. - HS đọc theo nhúm.
- Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm:
- GV cho HS lần lượt thi đọc theo nhúm. - Nhận xột, tuyờn dương.
- HS đọc đồng thanh đoạn 3
*Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài. - Yờu cầu 1 HS đọc đoạn 1.
- Bố Dũng đến trường làm gỡ? - Bạn thử đoỏn xem bố Dũng là ai? - Yờu cầu tiếp 1 HS khỏc đọc đoạn 2.
- Khi gặp thầy giỏo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kớnh trọng như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bố của Dũng nhớ nhất những kỉ niệm nào về thầy?
- Thầy giỏo đó bảo gỡ với cậu học trũ trốo qua cửa sổ?
- Mời một bạn đọc phần cũn lại của bài. - Dũng nghĩ gỡ khi bố đó ra về?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Gọi 3 HS đọc theo vai. - Nhận xột.
- Qua bài đọc này, em học tập đức tớnh gỡ?
3. Nhận xột – Dặn dũ:
- - Nhận xột tiết học
- - Dặn HS chuẩn bị bài “Thời khúa biểu” - 1 tổ 2 em lờn đọc. - HS đọc đồng thanh. - 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm. - Bố Dũng đến trường tỡm gặp lại thầy giỏo cũ. - Là chỳ bộ đội. - 1 HS khỏc đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi.
- Vội bỏ mũ, lễ phộp chào thầy. - Bố Dũng trốo qua cửa sổ lớp nhưng thầy chỉ bảo ban mà khụng phạt.
- Thầy núi: “Trước khi làm việc gỡ, cần phải nghĩ chứ! Thụi em về đi, thầy khụng phạt em đõu.”
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi.
- Dũng nghĩ: Bố Dũng cũng cú lần mắc lỗi, thầy khụng phạt, nhưng bố nhận đú là hỡnh phạt và nhớ mói để khụng bao giờ mắc lại nữa.
- Đọc theo vai. - Nhận xột. - HS nờu.
Toỏn : LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết giải bài toỏn về nhiều hơn, ớt hơn. 2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng về giải toỏn nhiều hơn, ớt hơn.
III. Các hoạt đụ̣ng dạy học: Hỡnh vẽ baỡ tập 1.III. Các hoạt đụ̣ng dạy học: III. Các hoạt đụ̣ng dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới: Luyện tập * Bài 1:- GV treo hỡnh vẽ. - Gọi HS trả lời miệng. - Nhận xột.
* Bài 2: - Yc học sinh đọc đề toỏn
- GV và HS cựng phõn tớch cỏch làm bài toỏn.
- Yờu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS lờn bảng
làm bài.
- Gọi HS nhận xột, chữa bài.
* Bài 3:
- Yờu cầu HS gạch 1 gạch dưới phần đề bài cho biết, 2 gạch dưới đề bài hỏi.
- GV và HS cựng nhau phõn tớch bài. - Yờu cầu HS làm vào vở. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xột, chữa bài.
* Bài 4: - GV treo hỡnh vẽ bài 4.
- Yờu cầu HS đếm và giơ số hỡnh đếm được lờn.
- Nhận xột, tuyờn dương. 3. Củng cố – Dặn dũ: - Nhận xột tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài: Kilụgam.
- Nhận xột bài làm của bạn. - Quan sỏt.
- HS trả lời những cõu hỏi GV đưa ra. - 1 HS đọc đề. a) Giải Số tuổi của em là: 15 – 5 = 10 (tuổi) Đỏp số: 10 tuổi. b) Giải
Số tuổi của anh là: 10 + 5 = 15 (tuổi)
Đỏp số: 15 tuổi.
- HS đọc yờu cầu bài. - HS tiến hành gạch.
- HS trả lời những cõu hỏi GV đưa ra. - 1 HS làm bài trờn bảng: Giải: Số tầng toà thứ 2 cú: 17 – 6 = 11 (tầng) Đỏp số: 11 tầng. - HS tỡm số giơ lờn. Thứ ba ngày 05 thỏng 10 năm 2010
Tập đọc : THỜI KHểA BIỂUI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
- Đọc rừ ràng, dứt khoỏt thời khoỏ biểu ; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dũng. - Hiểu được tỏc dụng của thời khúa biểu (trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,4 )