Hoạt động 2: Phõn vai dựng lại cõu chuyện
- GV yờu cầu 1 HS kể lại toàn bộ cõu chuyện.
- Hướng dẫn HS kể theo vai:
+ Lần 1: GV làm người dẫn chuyện. 3 HS sắm 3 vai cũn lại. (HS nhỡn sỏch và tranh) + Lần 2: 4 HS tự sắm vai của mỡnh. (khụng nhỡn SGK. - Hỏt
- 3 HS tiếp nối nhau kể lại hoàn chỉnh cõu chuyện và trả lời cõu hỏi.
- Nhắc lại yờu cầu. 1 HS kể toàn cõu chuyện
- Cỏc nhúm quan sỏt tranh, tập kể trong nhúm và sau đú cử đại diện lờn kể lại từng tranh trước lớp:
• Tranh 1: Mẩu giấy vụn nằm ngay giữa lối ra vào.
• Tranh 2: Một bạn trai mạnh dạn giơ tay xin núi: “Giấy khụng núi đọc đõu ạ”.
• Tranh 3: Một bạn gỏi tiến tới chỗ mẩu giấy.
• Tranh 4: Bạn gỏi giơ tay nhặt giấy bỏ vào sọt rỏc.
- 1 HS kể. - HS lắng nghe.
- 3 HS cựng thực hiện với GV. - 4 HS xung phong sắm vai.
• Người dẫn chuyện.
• Cụ giỏo.
• HS nam.
• HS nữ.
Lưu ý: Mỗi vai kể với 1 giọng riờng. Cả lớp núi lời của “Cả lớp”.
- Yờu cầu vài nhúm lờn sắm vai kể lại cõu chuyện.
Lưu ý: 1, 2 nhúm sau khi kể kốm động tỏc, điệu bộ như là đúng 1 vở kịch nhỏ. Nhận xột - Tuyờn dương những cỏ nhõn, nhúm kể chuyện hấp dẫn nhất.
4. Củng cố
- Vỡ sao bạn gỏi trong truyện này rất đỏng khen ?
- Liờn hệ thực tế GD BVMT. 5. Dặn dũ: - GV nhận xột tiết học.
- Về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Khuyến khớch HS về kể chuyện lại cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị: Thầy giỏo cũ.
- HS nhận xột.
- Cỏc nhúm cử đại diện lờn thi kể.
- Vỡ bạn thụng minh, hiểu ý cụ giỏo biết nhặt rỏc bỏ vào sọt.
Chớnh tả (Nghe- viết) : NGễI TRƯỜNG MỚI
I. Mục tiờu : - Chộp chớnh xỏc bài CT , trỡnh bày đỳng cỏc dấu cõu trong bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Làm được BT2 ; BT(3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Rốn tớnh cẩn thận.
II. Đũ dựng dạy học: STV, phấn màu, cõu hỏi đoạn viết, bảng phụ. III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động: Hỏt
2. Kiểm tra bài cũ: Trờn chiếc bố
- Yờu cầu 2 HS viết bảng lớn và lớp viết bảng con : Thớnh tai, giơ tay, xa xụi, ba ngả đường.
Nhận xột.
3. Bài mới : Ngụi trường mới
Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết
- GV đọc lần 1
- Bạn HS cảm thấy thế nào khi đứng dưới mỏi trường mới?
- Trong bài ta thấy cú dấu cõu nào?
- Hỏt - HS viết.
- 1 HS nhắc lại tựa. - 1 HS đọc lại.
- Cảm thấy cỏi gỡ cũng mới, cũng gần gũi, cũng đỏng yờu..
- Dấu chấm và dấu chấm than, dấu phẩy.
Hoạt động 2: Phỏt hiện những từ hay
viết sa
- HS nờu từ khú và ngữ địa phương và nờu phần cần chỳ ý.
- GV cựng HS phõn tớch những phần khú viết cú trong mỗi từ.
- Mỏi trường, rung động, trang nghiờm, thõn thương, chiếc.
Hoạt động 3: Luyện viết từ khú và
viết bài
- GV yờu cầu HS viết vào bảng con những từ khú.
Nhận xột.
- Hóy nờu lại cỏch trỡnh bày bài chớnh tả dạng văn xuụi
- GV đọc từng cõu cho HS viết. - GV đọc cả bài.
- GV lấy bảng phụ đọc lại cả bài lần nữa, yờu cầu HS gạch bằng bỳt chỡ dưới những tiếng sai.
- Chấm 5 bài, nhận xột.
Hoạt động 4: Luyện tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Bài 2:
- GV nờu luật chơi.
- Mỗi dóy cử 6 bạn, từng bạn lờn viết 1 từ cú vần ai, ay, dóy nào xong trước là thắng cuộc.
* Bài (3):
- GV nờu luật chơi: Trũ chơi tỡm bạn. Mỗi bờn cử 6 bạn, mỗi bạn cầm 1 thẻ chữ, sau tiếng đếm thứ 3 tự tỡm tiếng để tạo thành từ: san sẻ, than đỏ, bỏn hàng.
San ; sẻ ; than ; đỏ ; bỏn ; hàng Nhận xột, tuyờn dương.
4. Củng cố – Dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Về làm hết bài, sửa hết lỗi. - Chuẩn bị : Thầy giỏo cũ.
- HS nờu.
- HS viết bảng con: mỏi trường, rung động, trang nghiờm, thõn thương, chiếc.
- Nờu cỏch trỡnh bày bài. - HS chộp vở.
- HS dũ bài.
- HS nhỡn bảng gạch chõn dưới lỗi.
- Tự chọn 6 bạn đại diện dóy lờn thực hiện.
- Cỏc dóy tiếp tục tự chọn 6 bạn đại diện dóy lờn thực hiện.
- Nhận xột.
Luyện Tiếng Việt :( Luyện đọc ): MẪU GIẤY VỤN I/ Mục tiờu : Luyện cho HS Năm chắc cỏch đọc: I/ Mục tiờu : Luyện cho HS Năm chắc cỏch đọc:
- Nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ ; bước đầu biết đọc rừ lời nhõn vật trong bài.
- Hiểu ND : Phải giữ gỡn trường lớp luụn sạch đẹp.
- HS khỏ giỏi đọc phõn vai trụi chảy thể hiện được giọng đọc từng vai.