- GV: Thước, mỏy tớnh bỏ tỳi, lựa chọn bài tập chữa
2. Chuẩn bị của trũ:
- ễn lại bất đẳng thức tam giỏc. - Thước thẳng, eke
- Tỡm hiểu cỏc đồ vật cú hỡnh dạng và kết cấu liờn quan đến những vị trớ tương đối của hai đường trũn
III. Tiến trỡnh dạy học:
ổn định tổ chức lớp (1’): 9A: ………; 9B: ………..
H/đ của GV H/đ của HS
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (8’) ? Giữa hai đường trũn cú nhữngvị trớ tương
đối nào?
Phỏt biểu tớnh chất của hai đường trũn tếp xỳc nhau?
? Chữa bài tập 34 sgk tr 119
Bài 34 (Sgk) O và O’ khỏc phớa với AB
2 2 2 2 OH 20 12 256 16 O'H 15 12 81 9 OO' 16 9 25 = − = = = − = = ⇒ = + =
2 22 2 2 2 OH 20 12 256 16 O'H 15 12 81 9 OO' 16 9 7 = − = = = − = = ⇒ = − =
Hoạt động 2: Hệ thức giữa đoạn nối tõm và cỏc bỏn kớnh(20’) G: trong mục này ta xột hai đường trũn (O;
R) và (O’; r) với R ≥ r
G: đưa bảng phụ cú hỡnh 90 sgk và hỏi: Em cú nhận xột gỡ về độ dài đoạn nối tõm so với tổng và hiệu hai bỏn kớnh?
G: đú là nội dung ?1
? Nếu hai đường trũn tiếp xỳc nhau thỡ tiếp điểm hai hai tõm cú quan hệ với nhau như thế nào?
?Em cú nhận xột gỡ về độ dài đoạn nối tõm so với tổng và hiệu hai bỏn kớnh khi hai đường trũn tiếp xỳc nhau?
Nếu (O) và (O’) ở ngoài nhau thỡ em cú nhận xột gỡ về độ dài đoạn nối tõm so với tổng và hiệu hai bỏn kớnh?
? Tương tự trong trường hợp (O) và (O’) đựng nhau?
Đặc biệt nếu O trựng với O’ thỡ đoạn nối tõm bằng bao nhiờu?
G: đưa bảng phụ cú ghi cỏc kết quả đó chứng minh được:
*(O) và (O’) cắt nhau
⇒ R - r < OO’< R + r
*(O) và (O’) tiếp xỳc ngoài
⇒ OO’ = R + r
*(O) và (O’) tiếp xỳc trong
a/ Hai đường trũn cắt nhau
R- r < OO’ < R + r b/ Hai đường trũn tiếp xỳc nhau * Tiếp xỳc ngoài:
OO’ = R + r
* Tiếp xỳc trong: OO’ = R - r
c/ Hai đường trũn khụng giao nhau * Hai đường trũn ở ngoài nhau OO’ > R + r
* Đường trũn (O) đựng (O’) OO’ < R - r O O’ A B O O’ A O O’ A O O’ O O’ O O’
⇒ OO’ = R - r
*(O) và (O’) ở ngoài nhau
⇒ OO’ > R + r
*(O) và (O’) đựng nhau
⇒ OO’ < R - r
G: Dựng phương phỏp phản chứng ta chứng minh được mệnh đề đảo của cỏc mệnh đề trờn cũng đỳng và ghi tiếp phần mũi tờn ngược vào cỏc mệnh đề trờn
G: yờu cầu học sinh đọc bảng túm tắt tr121 sgk
* Hai đường trũn đồng tõm OO’ = 0
* Bảng túm tắt vị trớ tương đối của hai đường trũn: (sgk)
Hoạt động 3: Tiếp tuyến chung của hai đường trũn(6’) G: đưa bảng phụ cú hỡnh vẽ 95 và 96 sgk
và giới thiệu trờn hỡnh 95 d1 và d2 là tiếp tuyến chung của hai đường trũn
? Trờn hỡnh 96 cú tiếp tuyến chung của hai đường trũn khụng?
? Cỏc tiếp tuyến chung trờn hỡnh 95 và hỡnh 96 khỏc nhau ở điểm nào?
G: giới thiệu tiếp tuyến chung trong và tiếp tuyến chung ngoài
G: yờu cầu học sinh làm bài tập ?3
? Trong thực tế cú những đồ vật cú hỡnh dạng và kết cấu cú liờn quan đến vị trớ tương đối của hai đường trũn, hóy lấy vớ dụ?
G: đưa bảng phụ cú hỡnh 98 sgk và giải thớch cho học sinh từng hỡnh