1. Đánh giá tình hình hoạt động tuần 1
- Lần lượt các tổ trưởng đánh giá tình hình hoạt động của tổ mình trong tuần 1 - Lớp trưởng tổng hợp đánh giá của các tổ, bổ sung phần đánh giá của các tổ. - Ý kiến của các thành viên trong lớp.
* Giáo viên chủ nhiệm đánh giá: a. Nề nếp:
- Học sinh đi học đều. Cĩ đủ đồng phục theo quy định. - Sinh hoạt đầu giờ, giữa giờ nghiêm túc đúng lịch - Vệ sinh lớp học thường xuyên sạch sẽ.
- Khơng cĩ tình trạng ăn quà vặt trong trường.
b. Về học tập:
- Học sinh đã cĩ ý thức vươn lên trong học tập. Cĩ học bài và làm bài ở nhà. Đến lớp khơng nĩi chuyện riêng, khơng cịn làm việc riêng trong giờ học. Phát biểu ý kiến xây dựng bài sơi nổi. Song bên cạnh đĩ vẫn cịn cĩ một số em cịn chây lười, chưa chịu khĩ học tập, thiếu ý thức tự giác, thiếu sự chuẩn bị bài, thiếu dụng cụ học tập.
Thi đua lập thành tích cao nhất chào mừng ngày tồn dân đưa trẻ đến trường.
- Thực hiện kế hoạch hoạt động của nhà trường, đội thiếu niên tiền phong HCM đề ra. - Tiếp tục ổn định nề nếp, duy trì số lượng học sinh.
- Tăng cường cơng tác tự học, nâng cao chất lượng. - Tiến hành trang trí lớp học
Tuần 2Tuần 2 Tuần 2
Ngày soạn: 05 - 09 - 2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 07 - 09 - 2009 BUỔI SÁNG
Tiết 1: Hoạt động ngồi giờ lên lớp:
CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN
...
Tiết 2: Tập đọc:
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tt )
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
- Học sinh đọc lưu lốt tồn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu nội dung: Ca ngợi Dế Mèn cĩ tấm lịng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất cơng, bênh vực chị Nhà Trị yếu đuối, bất hạnh.
- Chọn được danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:THỜI THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5 phút
2phút
12phút
10phút
A. Bài cũ:
- Yêu cầu 1 HS đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , nêu ý nghĩa truyện
- Nhận xét và chấm điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
2.
Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc: