1) Dụng cụ cắm hoa H nêu: - Bình cắm dụng cụ khác. - Vật lỉệu khác. - Bình hoa: + ống, đĩa trịn, chữ nhật. + cao, thấp....
+ chất liệu phong phú: sành, sứ, mây, tre, sơn mài, thuỷ tinh....
H: Kéo, dao,dây uốn, bàn chơng, xốp
Hoạt động 2.2
- Yêu cầu quan sát 1 số tranh ảnh cắm hoa.
(?) Nêu vật liệu để cắm 1 bình hoa? (?) Kể tên các lồi hoa cĩ thể cắm? G: bổ sung
Hoa tơi, khơ, giả...(vải)
Chon cành hoa tuơi, đẹp nhất làm cành chính.
(?) Kể tên lá & cành để cắm hoa.
2) Vật liệu cắm hoa
H:
Gồm hoa, lá, cành H: kể tên
Hồng, cúc, dơn, cẩm chớng...
H: lá măng, trúc, lỡi hổ, thạch thảo, trúc thuỷ, thơng, nghe ngà...Các loại quả: ớt, cà chua, táo...
Hoạt động 2.3
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu tìm hiểu G cùng phân tích cho học sinh.
+ Hoa súng cắm bình thấp. + Hoa dơn, huệ: bình cao. + Bình tối: hoa sặc sỡ. + Bình sáng: hoa sậm màu.
Bảng phụ: yêu cầu học sinh phối hợp
màu sắc hoa
1) Đỏ, trắng, vàng a.b tối 2) Tím, hồng, vàng b.b sáng
3) Đỏ, tím c.d tối
4) Trắng, vàng d.b sáng
3) Nguyên tắc cắm hoa cơ bản
Thảo luận nhĩm rút ra nguyên tắc.
a) Chọn hoa và bình cắm phù hợp với màu sắc và hình dáng.
+ Phù hợp với hình dáng. + Hài hồ về màu sắc.
+ Bình và hoa cĩ màu tơng phản. H: thống nhất:
1 bình sáng
3
2 bình tối
Hoạt động 2.4
(?) Quan sát sự sắp xếp hoa trong thiên nhiên.
G: Khi cắm hoa phải tạo nên sự sống động của nĩ.
b) Sự cân đối về kích thớc giữa cành hoa và bình cắm. + Cành cao, bình thấp khác nhau Hoạt động 3: Củng cố (5 )’ (?) Kể tên vật liệu, dụng cụ cắm? (?) 3 nguyên tắc cắm hoa. c) Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí. H: trả lời Hoạt động 4: Về nhà (5 )’ - Học thuộc 3 nguyên tắc cắm hoa
- Chuẩn bị: bình hoa, hoa, giỏ, kéo, bàn chơng, mút. ****************************************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 29 Qui trình cắm hoa I) Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc qui trình để cắm 1 bình hoa đúng và đẹp.
- Cĩ ý thức vận dụng vào thực tiễn để cắm hoa làm đẹp cho căn nhà vầ phịng.
II) Chuẩn bị.
G: dụng cụ cắm hoa, hoa và lá, cành hoa. H: Mang bình, dao, kéo, hoa cắm.