Q = m.c .t
Trong đó: Q: Nhiệt lượng (J) M: khối lượng (kg)
t : Độ tăng t0
C: Nhiệt dung riêng
III/ Vận dụng:
C9: Q = m.c .t = 5.380.30 = 57000J
3. Củng cố:
Ôn lại những kiến thức vừa học
4.Dặn dò:
Làm Bt 24.3 ; 24.4 ; 24.5 SBT
Chuẩn bị bài sắp học: “Phương trình cân bằng nhiệt”
Lớp dạy :8A Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số : Lớp dạy :8B Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số :
Tiết 31: PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Phát biểu được 3 nội dung của nguyên lí truyền nhiệt. Viết được phương trình cân bằng nhiệt
2. Kĩ năng: Giải được các bài toán về trao đổi nhiệt giữa hai vật 3. Thái độ: Tập trung phát biểu xây dựng bài.
II/ Chuẩn bị:
1.GV: Giải trước các BT ở phần “Vận dụng” 2. Học sinh: Nghiên cứu kĩ sgk
III/ Giảng dạy:
1. Kiểm tra
GV: Em hóy viết công thức tính nhiệt lượng? Hãy cho biết ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng? 2.Bài mới : Tình huống bài mới: GV lấy tình huống như ghi ở sgk
H Đ CỦA GIÁO VIÊN H Đ CỦA HS GHI BẢNG
1 2 ) ) ( 11400 ) 20 80 ( 380 . 5 , 0 ) (1 2 1 1c t t J m − = − = 2 2 2 11400 5, 43 0,5.4200 Q t m c ∆ = = = H Đ 1: Tìm hiểu nguyên lí truyền nhiệt: GV: Thông báo lần lượt các nguyên lí truyền nhiệt.
HĐ 2: Tìm hiểu phương trình cân bằng nhiệt:
GV: Nhắc lại công thức tính nhiệt lượng ?
GV: Thông báo phương trình cân
HS : Chú ý, ghi vở.
Trả lời câu hỏi. Chú ý, khắc sâu KT, ghi vở.
HS : Thực hiện theo yêu cầu của gv