Phần nhiệt lượng mà vật nhận được hay mất đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng, kí hiêuk là Q.
- Đơn vị nhiệt lượng là J
IV. Vận dụng
C3: C4 :
C5 : một phần cơ năng dã biến thành nhiệt năng.
3. Củng cố : - Củng cố kiến thức trọng tâm của bài.
4. Dặn dò : - Dặn hS học bài và làm bài tập trong SBT. - Chuẩn bị trước giờ sau giờ bài tập.
Lớp dạy :8A Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số : Lớp dạy :8B Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số :
Tiết 26: BÀI TẬP I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Nắm trắc kiến thức về cơ năng,nguyên tử,phân tử,nhiệt năng qua làm các bài tập .
2.kỹ năng : Vận dụng kiến thức đã học giải được các bài tập về cơ năng,nguyên tử,phân tử,nhiệt năng
3.Thái độ : Chú ý, nghiêm túc ,tự giác .
II. Chuẩn bị:
3. GV : Tài liệu , giáo án , máy chiếu , đồ dùng 4. HS : Kiến thức , SGK, SBT, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình giờ giảng:
1.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra trong khi học bài mới. 2.Bài mới:
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
*HĐ1: Hướng dẫn học sinh ôn lại kiến thức cơ bản đã học .
*HĐ2 : Hướng dẫn HS làm một số bài tập cơ bản.
- Hướng dẫn HS giải bài tập 16.6 trong SBT / 45 ( Yêu cầu HS giải thích tại sao khi lựa chọn đáp án )
+Gọi 1 hoặc 2 HS trả lời và HS khác nhận xét .
+GV nhận xét .
+ HS trả lời đúng có thể cho điểm .
- Hướng dẫn HS giải bài tập 16.7 SBT / 45 ( Yêu cầu HS giải thích tại sao khi lựa chọn đáp án )
+Gọi 1hoặc 2 HS trả lời và HS khác nhận xét .
* HĐ cá nhân và trả lời câu hỏi của GV .
Hs thực hiện theo yêu cầu của GV.
* HĐ cá nhân và trả lời theo yêu cầu của bài tập.
-HS thực hiện theo yêu cầu .của GV
- HS chú ý .
- HS làm bài tập cá nhân theo sự hướng dẫn của Gv.
I.Kiến thức cơ bản :
1. Cơ năng : Thế năng, động năng 2. Các chất được cấu tạo như thế nào 3.Nguyên tử , phân tử chuyển động hay đứng yên. 4. Nhiệt năng II. Bài tập : 1.Bài tập 16.6 SBT/45: D. 2.Bài tập 16.7 SBT/45:
B. Một vật chỉ có khả năng sinh công khi có thế năng hấp dẫn.
+GV nhận xét .
+HS trả lời đúng có thể cho điểm .
- Hướng dẫn HS giải bài tập 19.1 trong SBT/50. ( Yêu cầu HS giải thích tại sao khi lựa chọn đáp án )
+Gọi 1 hoặc 2HS trả lời và HS khác nhận xét . -GV nhận xét . - HS trả lời đúng có thể cho điểm . - Hướng dẫn HS làm bài tập 19.8 trong SBT/51. +GV hướng dẫn HS cách giải bài tập và gọi 1 HS trả lời +Gọi 1 hoặc 2HS nhận xét . -GV nhận xét và chốt lại . - HS thực hiện tốt bài tập có thể cho điểm . - Hướng dẫn HS làm bài tập 20.2 trong SBT/53. +GV hướng dẫn HS phân tích yêu cầu của bài toán và hướng dẫn HS cách giải bài tập .
Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập. +Gọi 1 hoặc 2HS nhận xét . -GV nhận xét và chốt lại cách giải bài tập. - HS thực hiện tốt bài tập có thể cho điểm . - Hướng dẫn HS làm bài tập 20.4 trong SBT/53. +GV hướng dẫn HS phân tích yêu cầu của bài toán và hướng dẫn HS cách giải bài
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS chú ý .
- HS HĐ cá nhân thực hiện theo yêu cầu .
- HS trả lời . -HS chú ý .
- HS hoạt động các nhân và thực hiện theo yêu cầu của GV Hs chú ý , thực hiện theo yêu cầu Hs chú ý , thực hiện theo yêu cầu - HS hoạt động các nhân và thực hiện theo yêu cầu của GV Hs chú ý , thực hiện theo yêu cầu Hs lên bảng làm bài tập HS chú ý, khắc sâu kiến thức. - HS hoạt động các nhân và thực hiện theo yêu cầu của GV Hs chú ý , thực hiện theo yêu cầu 3. Bài tập 19.1 SBT/50: D. 4. Bài tập 19.8 SBT/51:
B. Khoảng cách giữa các phân tử khí
B. Khoảng cách giữa các phân tử khí
giảm.
giảm.
5. Bài tập 20.2 SBT/53:
D. Nhiệ
D. Nhiệt đt độ của vậtộ của vật
6. Bài tập 20.4 SBT/53:
Tại vì các phân tử Nước hoa chuyển động hỗn độn không ngừng và xen kẽ vào các phân tử không khí.Bởi vậy sau vài giây cả lớp đều ngửi thấy mùi nước hoa.
tập .
Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập. +Gọi 1 hoặc 2HS nhận xét . -GV nhận xét và chốt lại cách giải bài tập. - HS thực hiện tốt bài tập có thể cho điểm . - Hướng dẫn HS làm bài tập 21.2 trong SBT/57. +GV hướng dẫn HS phân tích yêu cầu của bài toán và hướng dẫn HS cách giải bài tập .
Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập. +Gọi 1 hoặc 2HS nhận xét . -GV nhận xét và chốt lại cách giải bài tập. - HS thực hiện tốt bài tập có thể cho điểm . - Hướng dẫn HS làm bài tập 21.9 trong SBT/58. +GV hướng dẫn HS phân tích yêu cầu của bài toán và hướng dẫn HS cách giải bài tập .
Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập. +Gọi 1 hoặc 2HS nhận xét . -GV nhận xét và chốt lại cách giải bài tập. - HS thực hiện tốt bài tập có thể cho điểm . Hs lên bảng làm bài tập HS chú ý, khắc sâu kiến thức. - HS hoạt động các nhân và thực hiện theo yêu cầu của GV Hs chú ý , thực hiện theo yêu cầu Hs lên bảng làm bài tập HS chú ý, khắc sâu kiến thức. - HS hoạt động các nhân và thực hiện theo yêu cầu của GV Hs chú ý , thực hiện theo yêu cầu Hs lên bảng làm bài tập HS chú ý, khắc sâu kiến thức. 7. Bài tập 21.2 SBT/57:
B. Nhiệt năng của giọt nước giảm,của nước trong cóc tăng.
8. Bài tập 21.9 SBT/58:
D. Có thể thay đổi bằng thực hiện công hoặc truyền nhiệt , hoặc bằng cả thực hiện công và truyền nhiệt.
3.Củng cố: Củng cố cách làm bài tập định tính và định lượng cho học sinh. Nhận xé giờ học .
4.Dặn dò :
+ Học bài và làm các bài tập còn lại trong Sbt.
Lớp dạy :8A Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số : Lớp dạy :8B Tiết : Ngày dạy : Sĩ Số :
Tiết 27 Kiểm tra 45 phút
I. Mục tiêu
1.KT : HS được kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức về cơ năng,cấu tạo phân tử của các chất, nhiệt năng, các cách làm biến đổi nhiệt năng của vật.
2.KN : Có kĩ năng vận dụng để giải thích các hiện tượng liên quan. 3.TĐ : Có ý thức làm bài kiểm tra cẩn thận.
II.Chuẩn bị .
1.GV : Giáo án,đề , đáp án.
2.HS : Kiến thức, vở ghi , đồ dùng học tập III. Kiểm tra